Взаимосвязь с учебной программой -Итоговая аттестация обучающихся охватывает содержание типовой учебной программы по учебным предметам «Русский язык», «Русская литература» (с русским языком обучения), «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) для 8-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию. Уровень знаний и умений, а также навыки учащихся определяются ожидаемыми результатами ГОСО.
Предметы
направление
Формат проведения
Русский язык
(с русс.языком обучения) (Я1)
С углубленным изучением
Для предметов гуманитарного цикла экзаменационная работа предполагает работу с двумя текстами (общий объем 400-450 слов). На основе текстов обучающиеся выполняют одну письменную работу – эссе/статья/рассказ . (200-250 слов), при этом используя соответствующую лексику, приводя в качестве аргументов переработанную информацию из обоих текстов
Экзаменационная работа предполагает работу с двумя текстами (общий объем текстов 400-450 слов). На основе текстов обучающиеся выполняют письменную работу эссе-аргументация (170-200 слов), при этом используя соответствующую лексику, приводя в качестве аргументов переработанную информацию из обоих текстов. Пользоваться словарями запрещается
Русская литература
Экзаменационная работа состоит из двух частей: А и В.
Часть А Обучающиеся выполняют 4 задания с выбором одного и нескольких правильных ответов. Баллы выставляются согласно схеме выставления баллов.
Часть В Обучающиеся выполняют 4 задания, требующие развернутый ответ. Обучающиеся отвечают на три вопроса, основанных на фрагменте (эпизоде) из произведения. Четвертый вопрос предполагает написание эссе объемом 150-170 слов. Баллы выставляются согласно схеме выставления баллов.
Русский язык и литература (Я2)
Экзаменационная работа состоит из трѐх обязательных заданий, выполняемых по одному тексту, которая оценивает способности обучающихся демонстрировать навыки понимания прочитанного (чтение на понимание основного содержания, чтение на полное понимание прочитанного). Вопросы направлены на проверку словарного запаса, правильного применения грамматических структур русского языка, на понимание текста.
