Рис. 1.11. Иллюстрация понятий потери и отклонения напряжения:
1,2 – ВАХ сети; 3 – ВАХ нагрузки
|
Отклонение напряжения может иметь как положительное, так и отрицательное значение. Отклонение напряжения сравнивается с нормируемой величиной по действующему стандарту на качество электроэнергии. Уменьшение отклонения напряжения достигается регулированием напряжения на шинах источника питания (рис.1.8, рис. 1.9, в) и за счет изменения сопротивления подводящей сети (рис. 1.9, г).
Принципиальная схема лабораторной установки приведена
на рис. 1.10. Она представляет собой стенд, в котором установлены проволочные резисторы, моделирующие сопротивления нагревательных элементов. Автоматическим выключателем SF подается питание на понижающий трансформатор. Переключателями SAB1, SAB2, SAB3 выбирается одна из схем для исследования. В пределах каждой схемы переключателями S, которые моделируют контакторы силовой цепи реальных печей сопротивления, производятся соответствующие переключения, изменяющие схему включения нагревательных элементов. По показаниям амперметра и вольтметра вычисляют мощность каждой схемы. Следует использовать для расчета соответствующие формулы для однофазных и трехфазных схем. Условно принять, что для трехфазных схем нагрузка по фазам симметрична.
Клеммы на проводниках А1 и А2 (X9, X10), В1 и В2 (X11, X12) , С1 и С2 (X13, X14) предназначены для подключения приборов более высокого класса точности. При использовании щитового амперметра, установленного на стенде, данные клеммы должны быть замкнуты.
1.8. Задания по теме 1
Для трёхфазной печи сопротивления выбрать материал нагревателя и определить конструктивные размеры нагревателя. Вариант задаётся преподавателем по табл. 1.2.
Собрать схемы соединения нагревателей, в соответствии
с рис. 1.8, записать показания приборов, рассчитать мощность нагревателей на всех ступенях регулирования и процентное соотношение мощности к максимальной мощности схемы, сделать выводы о причинах расхождения фактического и теоретического соотношения мощностей.
Выполнить индивидуальное задание.
Достарыңызбен бөлісу: |