1. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
| Е) Суффиксальный.
5. Пропущена буква с в A) Бе..вкусный. B) Бездействие. C) Ра..давать. D) Издательская. Е) Бе..шумный. 6. Укажите слово с буквой И после Ц. A)Шприц... . B)(Нет)кожиц... . C)Лекц...я. D) Куриц...н. Е) Бледнолиц...и. 7. Укажите ряд антонимов: A) Праздничность, будничность. B) Невежливость, невежество. C) Резкость, грубость. D) Осторожность, заботливость. Е) Праздность, пустота. 8. Служебные части речи - это: A) Междометия. B) Глагольные формы. C) Числительные и местоимения. D) Частицы. Е) Наречия. 9. Выберите строку с существительными второго склонения: A) Судьба, родина. B) Юноша, дядя. C) Полесье, звено. D) Высота, слепота. Е) Валя, Ваня. 10. Укажите прилагательное с двумя Н: A)Кожа...ый. B) Обществе...ый. C) Ветре...ый. D) Серебря...ый. Е) Полотая...ый. 11. Словосочетание числительное+существительное в предложении является: Вдруг они увидели, что плывут к ним тридцать кораблей. A) Дополнением. B) Сказуемым. C) Определением. D) Подлежащим. Е) Обстоятельством. 12. Разряд местоимений который включает только одно слово: A) Отрицательные. B) Притяжательное. C) Возвратный. D) Определительные. Е) Вопросительные. 13. Укажите от какого глагола нельзя образовать форму 1-го лица ед.ч. A) Стесняться. B) Победить. C) Бороться. D) Ржаветь. Е) Видеть. 14. Выберите ряд только страдательных причастий. A) Решаемый, хранящий, собиравший. B) Окованный, подбитый, прощавшийся. C) Прослушанный, выполнен, редактируемый. D) Разбитый, распиливший, выстроенный. Е) Замеченный, подстреленный, замешавший. , 15. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота. A) Вскоре мы заметили пыльный вихрь несшийся по степи нам навстречу. B) Он еще мог бы сделав усилие вырваться из елани обратно. C) Лось обирая осинку с высоты своей спокойно глядит на ползущую девочку. D) Затаив дыхание сидели дети на холодном камне. Е) А девочка тоже ползла по болоту не поднимая вверх высоко головы. 16. Укажите наречие с буквой а на конце. A) Влев... свернуть. B) Высок... взлететь. C) Насух... вытереть. D) Изредк... смотреть. Е) Запрост... справиться. 17. Укажите словосочетание, в котором нет производного предлога. A) Двигаться вдоль дороги. B) Ушел, благодаря за помощь. C) Выдержал испытания, благодаря мужеству. D) Обежать вокруг дома. Е) Растет около дома. 18. Укажите предложение, в котором подчеркнутое слово пишется слитно. A) Она удивилась и долго потом размышляла о том, что(бы) это значило. B) Вдруг слева от меня раздались какие(то) крики. C) Ее ум был пытлив и равнодушен в одно и то(же) время. D) Она тотчас(же) поняла, что он чувствовал смущение. Е) Она сама поскорей утерла свои слезы, что(бы') не закапать шаль. 19. Укажите вариант, в котором слово с частицей не пишется раздельно. A) Далеко ...радостное событие. B) ...навидел давно. C) ...угомонный малыш. D) ...сравненный успех. Е) ...солоно хлебавши. 20. Междометия - характерная принадлежность: A) Разговорного стиля. B) Художественного стиля. C) Научного стиля. D) Публицистического стиля. Е) Официально - делового стиля. 21. Способ связи в словосочетании примыкание: A) Истинная храбрость. B) Подлинно бесстрашный. C) Преданность делу. D) Стремление к истине. Е) Подлинное бесстрашие. 22. Определите неполное предложение. A) Счастье умов благородных - видеть довольство вокруг. B) На столе - раскрытый томик вам подаренных стихов. C) Величайшая из книг - книга жизни, которую нельзя ни закрыть, ни снова открыть по своему произволу. D) Честность и точность- близнецы. Е) Истинное назначение человека - жить, а не существовать. 23. Неопределенно-личное предложения - это A) односоставное предложение со сказуемым в форме 1 -го лица настоящего или будущего времени. B) двусоставное предложение со сказуемым-глаголом в форме 2-го лица настоящего или будущего времени. C) односоставное предложение со сказуемым в форме 3-го лица множественного числа в настоящем или будущем времени. D) односоставное предложение со сказуемым, выраженным безличным глаголом или глаголом в неопределенной форме. Е) двусоставное предложение, в котором сказуемое выражено глаголом в форме множественного числа прошедшего времени. 24. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. A) Смеясь он дерзко презирал земли чужой язык и нравы. B) В темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. C) Он потерял почти все волосы уже ходил сгорбившийся. D) Он работал не покладая рук. Е) Софья побежала не оглядывая. 25. В предложении В начале вашего пребывания Евгений Васильевич в доме моего брата когда я еще не отказывал себе в удовольствии беседовать с вами мне случалось слышать ваши суждения о многих предметах но сколько мне помнится ни между нами ни в моем присутствии речь не заходила о поединках о дуэли вообще. знаков препинания A) 6 B) 10 C) 7 D) 9 Е) 8 26. В предложении Он шел и луна продираясь сквозь замшелые пихтовые ветви прячась за холмами бежала следом но она мало-помалу бледнела освещая тайгу двинувшуюся ему навстречу своими холодными снегами оцепенелыми деревьями своей бесшумной потаенной жизнью. нужно поставить знаков препинания: A) 10 B) 9 C) 7 D)8
C)4
Е)6
Уже давно село солнце, но лес не успел стихнуть, горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье. (И. Бунин) A) Подчинение. B) Подчинение и бессоюзная связь. C) Сочинение и подчинение. D) Сочинение и бессоюзная связь. Е) Сочинение. 30. Определите стиль текста: "Сакен накатывает мяч на Серика, и тот - бац! неожиданно бьёт с ходу. Мяч со свистом летит прямо в ворота." A) Научный. B) Художественный. C) Публицистический. D) Официально-деловой. Е) Разговорный. Вариант 13 1. Найдите ряд глухих согласных: A) м, н, д, ш. B) з, в, л, щ. C) б, к, р, т. D) с, к, х, п. Е) г, ж, п, ф. 2. Укажите согласный звук: A) [н]. B) [и]. C) [у]. D) [ы]. Е) [э]. 3. Слово с одной буквой - л -: A) Иллюстрация. B) Стел.лж. C) Гал..ерея. D) Корал... Е) Коллектив. 4. Укажите вариант, в котором есть слово без Ь после шипящего. A) Ускакать проч... . B) Почувствовать фальш... . C) Мясной фарш... . D) Привлеч... внимание. Е) Открыть дверь настеж.... 5. Пропущена буква -с- в A) Бе..дарное. B) Во..вращать. C) Во..носить. D) И. .живать. Е) В..плывать. 6. Укажите правильный вариант переноса слов: A) Экспедиц-ия, завью-жит, рассказ-чик, свер-хинтересный. B) Экспед-иция, завьюж-ит, расска-зчик, сверхинтерес-ный. C) Эк-спедиция, за-вьюжит, расс-казчик, сверхи-нтересный. D) Экспеди-ция, за-вьюжит, рас-сказчик, сверх-интересный. Е) Экс-педиция, завь-южит, рассказч-ик, све-рхинтересный. 7. Определите ряд синонимов: A) Часы, пояс, гребень. B) Холод, зной, ветер. C) Погода, климат, температура. D) Лебедь, ворона, скворец. Е) Родина, отчизна, отечество. 8. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово в предложении. Тут я встал и давай шагать. A) Повелительная форма глагола. B) Неопределенная форма глагола. C) Союз. D) Частица. Е) Междометие. 9. Указать существительные с окончаниями Е в предложном падеже: A) О дочер..., в решени.... B) В долин..., в облает.... C) В степ..., в задани.... D) В тен..., в окн.... Е) На крыш..., в берлог....
A) и, ю, е, е, е B) е, е, я, е, о C) е, у, е, е, о D) е, ю, я, е, о Е) е, ю, е, е, е 11. Какое слово является числительным? A) Удвоить. B) Шестой. C) Тысячелетие. D) Семидневный. Е) Пятерня. 12. Укажите, в каком предложении нет дефиса. A) Густой туман, (как)буд(то) вата, лежал по всему лесу. B) Что(нибудь) лучше, чем ничего. C) Освещенное (вечно)зеленое море тайги в это утро было каким(то) необычным. D) Мне показалось, что в ветвях ближайшего дерева шевельнулось что(то) черное. Е) Под всякой шапкой есть хоть (кое)какая да голова. 13. Укажите, какой из перечисленных признаков не имеет отношения к глаголу. A) Число. B) Лицо. C) Склонение. D) Время. Е) Наклонение. 14. Выберите строку слов с -НН-. A) Печен...ый в золе картофель, сушен..,ые на солнце грибы. B) Сеян...ый, веян...ый. C) Пуган...ый, крашен...ый. D) Копчен...ый, тушен...ый. Е) Солен...ый, вялен...ый. 15. Определите строку с деепричастиями несовершенного вида: A) Ответив на вопрос, заступив на дежурство. B) Беседуя с братом, приближаясь к цели. C) Поднявшись в гору, прикрыв дверь. D) Поблагодарив за помощь, закрыв окно. Е) Прищурясь от яркого света, прочтя письмо. 16. Укажите часть речи, не являющуюся наречием. A)Дрож... B)Настеж... C)Вскач... В)Навзнич... Е)Сплош... 17. Укажите предлог, который пишется через дефис. A) (В)счет зарплаты. B) (В)связи с болезнью. C) (В)целях самообороны. D) (В)место воды. Е) (Из)за невнимательности. 18. Определите предложение с целевым союзом: A) Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери. B) Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать. C) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. D) Всё было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя. Е) Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека. 19. Укажите предложение, в котором частица пишется раздельно. A) Расскажи мне что(нибудь) об Алматы. B) Оставайся такой(же), какая ты есть. C) Подумай(ка) обо всем как(нибудь). D) Расскажите(ка) мне все сначала. Е) Сходи(ка) на улицу, посмотри, какая погода. 20. Определите предложение с междометием, которое выражает побуждение к действию: A) Ура! Мы ломим, гнутся шведы! B) Ах, голова горит, вся кровь моя в волненьи. C) Ба! Знакомые все лица. D) "Тпррр!" - сдерживает кучер лошадей... Е) Увы, он счастия не ищет и не от счастия бежит. 21. Связь зависимого слова с главным выражается: A) Через окончание. B) Через предлог. C) По смыслу; окончанием; предлогом; предлогом и окончанием. D) По смыслу и через предлог. Е) По смыслу и через окончание. 22. Нераспространенное предложение A) Были и лето, и осень дождливы. B) Притом же пес - животное умное. C) Дни уплывали черной чередой. D) Все реже был слышен голос. Е) Пусто стало и на душе. 23. Определите тип простого предложения. Не из Астаны ли будешь? A) Двусоставное предложение. B) Односоставное безличное предложение. C) Односоставное неопределенно-личное предложение. D) Односоставное назывное предложение. Е) Односоставное определенно-личное предложение. 24. Определите, чем осложнено предложение. Струсил ты, признайся, когда мои молодцы накинули тебе веревку на шею? A) Обособленными определениями. B) Вводными словами и предложениями. C) Однородными членами предложения. D) Обособленными обстоятельствами. Е) Обособленными дополнениями. 25. Он не рассердился, он, наоборот, рассмеялся. Укажите значение вводного слова: A) Уверенность. B) Оценка стиля высказывания. C) Источник высказывания. D) Неуверенность. Е) Порядок мыслей. 26. Сложносочиненное предложение с противительным союзом в A) Уже не в первый раз за полтора года своей службы испытывал он это мучительное сознание своего одиночества, или затерянности среди чужих, это было тоскливое чувство боязни сегодняшнего вечера. B) Учение закончилось, и солдаты разошлись повзводно на квартиры. C) Плац опустел, Алиев же некоторое время стоял в нерешимости на шоссе. D) Клуб находился в запущенном виде, поэтому вокзал служил единственным местом развлечения. Е) Мысль о своей квартире была ему противна, об офицерском собрании тоже не хотелось думать. 27. Определить место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Живопись важна еще и тем, что художник часто замечает то, чего мы совсем не видим. A) [ ], ( ), [ ]. B) ( ), [ ], ( ). C) [ ], ( ), ( ). D) [ ], ( ). Е) [ ], ( ). 28. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Посреди села находился небольшой пруд вечно покрытый гусиным пухом с грязными берегами на другой стороне дороги высился господский деревянный дом давно пустой... A) Два. B) Четыре. C) Пять. D) Шесть. Е)Три. 29. Выберите правильный вариант расстановки знаков препинания: Султанмахмут Торайгыров осмысливает место человека в грандиозных космических масштабах пространства и времени и его поэзия явление не имевшее аналогий в казахской поэзии прошлого. A) Три запятых. B) Пять запятых. C) Две запятых, двоеточие. D) Три запятых и тире. Е) Четыре запятых. 30. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю: A) Сфера применения - радио, телевидение, газеты. B) Сфера применения - художественная литература. C) Сфера применения - учебники, учебные пособия, статьи. D) Сфера применения - общение в быту. Е) Сфера применения - делопроизводство. Вариант 14 1. Глухой согласный звук: A) [н]. B) [д]. C) [ц]. D) [м]. Е) [р]. 2. Пропущена гласная и: A) В...люр. B) В...львет. C) Б...рет. D) Вол...йбол. Е) Кан...фоль. 3. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Потом паровоз об...гал оставленный состав, нал...гке спеша к будке маяч...вшего вд...ли стрелочника. A)И-Е-Ы-А. B) Е-Е-И-А QE-E-E-A D)E-E-H-O Е)Е-И-И-А 4. Укажите сложное слово с соединительной гласной -е-. A) Кров...обращение. B) Кон...водство. C) Кон...крад. D) Кон...вязь. Е) Свин...водство. 5. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Абугов, будто врач, приготовившийся ставить диагноз, присаживался на стул возле мольберта, клал доску с пр...колотым листом на колени и принимался рассматривать рисунок. A) И-И-Е-Е. B) И-Е-Е-И. C)Е-И-И-Е. D) И-И-И-И. Е) Ы-Е-И-Е. 6. Укажите правильный вариант переноса слов. A) семей-ство, ноче-вать, ябло-ня, безыдей-ный, ве-селье B) семе-йство, ноче-вать, ябл-оня, без-ыдейный, весе-лье C) семей-ство, ноч-евать, ябло-ня, безы-дейный, весль-е D) семей-ство, ночев-ать, яб-лоня, безыде-йный, вес-елье Е) се-мейство, ночева-ть, яб-лоня, безыдей-ный, ве-селье 7. Укажите ряд антонимов. A) Легкий, сухой B) Знание, невежество C) Радость, счастье D) Добро, истина Е) Неслучайный, намеренный 8. Укажите количество служебных частей речи в тексте. К порывам юные сердца зову. Я человечность ставлю во главу. А тот же, кто корыстен и бесчестен, Тот мелкий человек по существу. (Абай) A) 4 B)3 C) 6 D)7 Е)5 9. Укажите правильный вариант написания окончаний существительных. В прикосновени..., о бесконечност..., в постел..., о счасть..., в жизн... A) и, и, е, и, и B) и, и, и, е, е C) и, и, и, е, и D) и, е, и, е, и Е) и, и, е, и, е 10. Укажите предложение, в котором в окончании прилагательного после шипящей пишется буква О: A) Дедушка отворил дверь, чтобы впустить свеж...го воздуха . B) От горяч...го света солнца быстро стали высыхать капельки росы. C) Огромный старый клен оделся свеж...и зеленью. D) После хорош...и книги мы становимся лучше, богаче душой, умнее, благороднее. Е) Ольга видела с крыльца террасы, как Женя вертелась у чуж...го забора. 11. Укажите порядковое числительное: A) Шестьдесят. B) Восемьсот. C) Одиннадцать. D) Шестьдесят один. Е) Сорок четвертый. 12. Притяжательное местоимение в A) Мы искренне Вас поздравляем. B) Я получила Ваши письма. C) Хочу пригласить тебя на детский праздник. D) Нас приняли очень хорошо. Е) Мы были от него в восторге. 13. Укажите, в каких фразеологических выражениях пропущена буква и. A) Ст.. .реть в порошок. B) Ст.. .реть с лица земли. C) Ст.. .рать грани. D) У т... реть нос. Е) Т...ртый калач. 14. Укажите предложение с действительным причастием. A) Он принял необдуманное решение. B) Некошенный луг пестрел цветами. C) Ошибка осталась незамеченной. D) К моей бабушке приходил лечащий врач. Е) Письмо так и осталось не отправлено. 15. Деепричастие наряду с признаками глагола имеет признаки: A) Существительного. B) Местоимения. C) Предлога. D) Причастия. Е) Наречия. 16. Найдите наречие с двумя буквами н. A) На территории нашей школы построе...о несколько беседок. B) В нашей школе организова.. .о общество друзей природы. C) Собрание было взволнова...о неожиданным известием. D) Школьный вечер прошел организова...о и интересно. Е) Ученик отвечал на вопросы учителя пута.. .о, сомневаясь в том, что говорил. 17. Слитно пишутся предлоги: A) (В)силу обстоятельств, (в)заключение выступления. B) Работать (в)течение года, (в)целях повышения урожайности. C) (По)причине засухи, (по)мере необходимости. D) (В)следствие снегопада, (на)счет подписки. Е) (В)продолжение занятий, (в)течение суток. 18. Определите предложение с временным союзом: A) Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего её слушать. B) Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека. C) Благодаря тому что в долине Такемы хорошие леса, сохранились и звери. D) Всё было готово, когда в конце коридора появилась знакомая фигура учителя. Е) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. 19. Укажите сочетание, где нет частицы не. A) Только (не) сегодня. B) (Не) прочитанная мною книга. C) (Не) правильный. D) (Не) правда, а ложь. Е) (Не) покрашен. 20. Междометие - это A) Одно из значений вводных слов. B) Слова, которые не называют лицо, предмет, признак, а лишь указывают на них. C) Слова, образованные на основе наречий. D) Словообразовательная морфема. Е) Слова, которые выражают чувства, волеизъявления, не называя их. 21. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: A) Жить в ауле. B) Школа в ауле. C) Блестящий дебют. D) В небольшом ауле. Е) Жить дружно. 22. Нераспространенное предложение в: A) Он был, казалось, лет шести. B) Чужды вам страсти. C) Потом прибежал другой. D) Там пахдр краской. Е) Попробуем представить будущее. 23. Прямой порядок слов в: A) Может быть, мы не увидимся более. B) Кое-где в ложбинах еще видны остатки тающего снега. C) Долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувшем. D) Евгений мой спешит, душою замирая, в надежде страхе и тоске к едва смирившейся реке. Е) Сотню лет тому назад в одном из своих аулов жил казахский аристократ Кунанбай. 24. Обстоятельство обособляется в: A) Она вспомнила о соседе учителе уездного училища молодом скромном человеке. B) Несмотря на ранний час улицы были полны народа. C) Пожары чаще всего возникают в зимнее время вследствие неосторожного обращения с огнем. D) Месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов учитель греческого языка. Е) Он даже не обернулся когда в кабинет вошла его жена красивая с гордой осанкой и задумчивым лицом. 25. Значит, ты приедешь ко мне вечером? Укажите значение вводного слова: A) Различные чувства. B) Уверенность. C) Оценка стиля высказывания. D) Источник высказывания. Е) Порядок мыслей. 26. В предложении Он увидел тот день простенький зимний день не ясный и не хмурый с морозцем и чуть слышным ветром а в воздухе стояла едва приметная снежная пыль и добрался он до избушки Колесникова засветло а у входа в избу воткнул в снег лыжи обитые гладкой местами уже стершейся лошадиной шкурой. нужно поставить знаков препинания A) 9 B) 8 C)7 D)10 Е)11 27. Укажите количество пропущенных запятых в предложении: О каждом из этих зеленых сокровищ частью сохранившихся частью исчезающих можно бы написать отдельное эссе потому что в каждом было что-то неповторимое оригинальное и ценное. A) Четыре. B) Семь. C) Пять. D) Три. Е) Шесть. 28. Укажите количество пропущенных запятых в предложении : Плывут бегут смутные силуэты холмов и кустарников с мгновенным глухим рокотом проносятся под колесами чугунные мостики в далеких чуть белеющих полях мелькают огоньки глухих деревушек. A) Четыре. B) Семь. C) Шесть. D) Пять. Е) Три. 29. Выберите пропущенный знак препинания в предложении: Солдат вовеки не забудет спасенной женщины слова "Не плачь, сыночек, город будет, была б земля твоя жива." A) Тире. B) Точка с запятой. C) Нет знака. D) Двоеточие. Е) Запятая. 30. Официально-деловой стиль употребляется в: A) Научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности. B) Общении граждан с учреждениями и учреждений между собой. C) Агитационно-массовой деятельности. D) Обыденной речи, в беседах. Е) Словесно-художественном творчестве. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|