1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам



бет49/110
Дата11.05.2022
өлшемі156,11 Kb.
#141949
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   110
18. Оқу үшін бағалау, бұл -
А) жиынтық бағалау В) формативті бағалау


19. Оқытуды бағалау, бұл -
А) жиынтық бағалау В) формативті бағалау


20. Сабақты талдау білім беру мүмкіндіктеріне жол ашады.
А) мемлекеттің білім беруінің қандай бағыт алғанын көруге;
Б) қандай жаңалық бар екенін білуге;
В) білім берудегі перспективаларды талқылауға, ұсынуға және келісуге;
Г) бір мұғалімнің кәсіби тәжірбиесін шыңдауға;
Д) аталғандардың бәрі


21. О,Малли 1985 ж. оқудың метакогнитивтік, когнитивтік, әлеуметтік стратегияларды көрсеткен. Метакогнитивтік стратегиялардың мақсаты -
А) тікелей алатын ақпаратпен байланысты болуы;
Б) қоршаған адамдармен жұмыс жүргізуді және өзін өзі бақылауды көздейді;
В) жоспарлау, мониторинг және оқу жетістіктерін бағалау;


22. О,Малли 1985ж оқудың метакогнитивтік, когнитивтік, әлеуметтік стратегияларды көрсеткен. Когнитивтік стратегиялардың мақсаты -
А) тікелей алатын ақпаратпен байланысты болуы;
Б) қоршаған адамдармен жұмыс жүргізуді және өзін өзі бақылауды көздейді;
В) жоспарлау, мониторинг және оқу жетістіктерін бағалау.


23. О,Малли 1985ж оқудың метакогнитивтік, когнитивтік, әлеуметтік стратегияларды көрсеткен. Әлеуметтік стратегиялардың мақсаты -
А) тікелей алатын ақпаратпен байланысты болуы;
Б) қоршаған адамдармен жұмыс жүргізуді және өзін- өзі бақылауды көздейді;
В) жоспарлау, мониторинг және оқу жетістіктерін бағалау.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет