1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Ғылыми-техникалық революция үдерісі, бағыттары


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет30/71
Дата29.07.2022
өлшемі14,13 Mb.
#147848
түріСабақ
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   71
Байланысты:
2 5341274140223477620

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
30 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Оқушыларды ынталандыру мақсатын мадақтау арқылы бағалау

Тақырыпқа байланысты интернет көздерін пайдаланып қосымша ақпаратпентанысады.




Тапсырмалар айдарындағы 1- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1-тапсырма
1.Логикалық сызбаны толтырыңдар.

Түсті металургия кәсіпорындарын орналастырудың факторлары неге әртүрлі болады, өздеріңнің ұйғарымдарыңды қосымша әдебиетті пайдалана отырып тексеріп көріңдер.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Логикалық сызбаны толтырады.



ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.




Тапсырмалар айдарындағы 2- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

2-тапсырма
1.Логикалық сызбаны толтырыңдар.



А. Логикалық сызбаны толтыруды аяқтағаннан кейін экономикалық аудандарды анықтаңдар.
Ә. Бұл аудандарда тағы да қандай мамандандырылған салалар болуы мүмкін екендігі туралы ұсыныс айтыңдар, өз ұсыныстарыңды дәлелдеңдер.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   71




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет