1-сабақ Сабақтың тақырыбы: Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген есептер



бет109/159
Дата13.10.2023
өлшемі1,22 Mb.
#185240
түріСабақ
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   159
Байланысты:
Математика 3-тоқсан 5-сынып

Қысқамерзімді жоспар
30-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлуге есеп шығару

Бөлім:

Мәтінді есептер

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлуге есеп шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау;



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Ондық бөлшекке бөлу алгоритмін түсініп айта білуге үйренеді және оны есептеуге пайдалана білуге дағдыланады.
Көпшілік оқушылар үшін:
Оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру.
Кейбір оқушылар үшін:
Сабаққа қызығушылығы артып, өз ойын жүйелі түрде жеткізеді. Оқушылар сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру


Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1. Ондық бөлшектер дегеніміз?

2. Дұрыс бөлшекті ондық бөлшекпен жазуды білесіңбе?Мысал келтір.


3. Бұрыс бөлшекті ондық бөлшекке қалай айналдырамыз.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   159




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет