130 бұйрық 7-қосымшасына сай Қмж келесі бетте



бет8/8
Дата15.01.2023
өлшемі2,82 Mb.
#165559
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
8-сынып Алгебра 1-тоқсан ҚМЖ 130 бұйрық 4-21 сабақ

ҚБ. «Бaғдaршaм» әдiсi

ҚБ. «Өзaрa және өзiн-өзi бaғaлaу» тәсiлi

Топтық тапсырмалар.

Соңы
5 минут

Сабақты бекіту Рефлексия
Үйге тапсырма:

Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.







Кері байланыс

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)


«Бес саусақ» әдісі. Қағаз бетіне қолыңызды қойып, саусақтарыңызды айналдыра сызады. Әр саусақтың өзінің мәні бар, солар бойынша өз ойын білдіре отырып, жан-жақты қарастырады.
1. Бас бармақ – мен үшін маңызды және қызықты болды ......
2. Сұқ саусақ – мен бүгін .......... түсіндім.
3. Ортаңғы саусақ – мен үшін ....... қиын болды.
4. Төртінші саусақ – менің бағам ....... , өйткені...
5. Шынашақ – Мен ............ білгім келеді



Оқушыларға
«Бес саусақ» әдісі кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.



«СМС»

Кері байланыс парағы.




Сабақ №19-21

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақтың тақырыбы

Құрамында квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.1.2.6 нақты сандарды салыстыру

Сабақтың мақсаты:

  1. Нақты сандарды салыстыру.

  2. Нақты сандарды салыстыруды айқындау.

  3. Есептер шығару арқылы салыстыруды тұжырымдау

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы
7 минут

Ұйымдастыру сәті
«Бір қадам алға... » әдісі бойынша сұрақтар қою арқылы оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.
Үш топқа бөлу:Үш түрлі түсті түрлері беріледі

Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы
орындайды


мақсатымен таныстырады..



Слайд, интербелсенді тақта





Негізгі бөлім
8 минут

«Ширату жаттығу» арқылы өтілген сабақ тақырыбына байланысты оқушылардың қызығушылығын туғызу, мақсатын аныктау.
Сандарды жиындарға сәйкестендіру

Сандар

Жиындар

1

Q



R

π

N

-5

Z

-3,1

I






.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам

Оқулықпен жұмыс
25 минут

(Т) 1-тапсырма «Ойлан, тап» әдісі бойынша берілген тапсырманы «Bilimland.kz» білім порталы арқылы өздеріне қажетті білімді алып, топпен оқып, өз пікілерін ортаға салады, бір-біріне түсіндіреді.
I деңгей. Өрнектің мәнін тап, салыстыр:
1) және -5,4;
2) және 0,5.
II деңгей. Өрнектің мәнін тап, салыстыр:
1) және 3 2) және 135
Тиімді сұрақтар:
1. Қандай сандар жиынын білесіңдер?
2. Рационал сандарға қандай сандар жатады?
3. Иррационал сандарға қандай сандар жатады?
4. Нақты сандар дегеніміз не?


(Ж)2- тапсырма «Көршіңмен талқыла» белсенді оқу әдісі арқылы оқушылардың тақырып бойынша керекті материалдан түйінді, басты ақпаратты іріктей білу дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі, жұппен, топпен есептің шығару жолдарын талдайды.

Сұрақ: Фигуралардың аудандарын салыстырындар.
.
ҚБ: «Бас бармақ », «Жуан-жіңішке сұрақтар» арқылы кері байланыс әдістері пайдаланады.
3- тапсырма (Ж ) «Эйлер -Венн диаграммасы» әдісі арқылы оқушылар есептің идеялар мен ойламен бөлісіп толтырады, талқылайды.
; .
Есептеп,нақты сандарды салыстырып, жиындарға топтастырыңдар.
ҚБ:«Егер 5 минутым болса...» әдісімен бағалайды.Әр оқушы өз ойларын сынып алдында қорғай біледі, белгіленген мақсатқа қол жеткізеді.

Дескриптор:

  • көбейтіндінің квадрат түбірі қасиеттерін қолданады;

  • бөліндінің квадрат түбірі қасиеттерін қолданады;

  • дәреженің квадрат түбірі қасиеттерін қолданады;

  • өрнектің мәнін есептейді;

  • мәндерін салыстырады.

Дескриптор:
- берілген фигураралардың қасиеттерін біледі;
-аудандарын табады;
-аудандарын салыстырады
Дескриптор:

  • есетерді шығарады;

  • арифметикалық түбірлердің дәрежесіне есепті шығарады;

  • жиындарын табады.




ҚБ: «Бағдаршам» әдісімен бағалайды.

ҚБ: «Бас бармақ »
ҚБ:«Егер 5 минутым болса...»

Үлестірмелі қағаздар



Соңы
5 минут

Сабақты бекіту Рефлексия
Үйге тапсырма: №

Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.







Кері байланыс

Оқушыларға «Жетістік баспалдағы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.



«Жетістік баспалдағы» кері байланыс парағы таратылады.

«Жетістік баспалда
ғы»

Кері байланыс парағы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет