Оқу мақсатын таныстыру Күтілетін нәтижені анықтау «Құрастыр» айдары (ТЖ) «Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша оқулықтағы суретті
мұқият зерттей отырып, оны сипаттайды. Олардың идеяларын
ынталандыру үшін сұрақтар пайдаланыңыз.
– Сурет мазмұны бойынша әңгіме құрастырып, оқиғаның
шешімін ойлап табыңдар.
– Соңғы суретті қалай бейнелеуге болар еді?
– Әңгіме мазмұнына тақырып қойыңдар.
Суреттер топтамасы
Сабақтың мақсатын айқындау.
Мәтінді оқи отырып, болжау жасауға үйренеді. Ертегі түрін
ажырата отырып, оны сахналай алады. Шығарманы басқаша
құрастыруды үйренеді. Шығармаларды салыстыра отырып,
талдау жасай алады.
Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары
Сабақтың ортасы
«Түсініп оқы» айдары (Т) «Ғажайып бақ» ертегісін түсініп оқу.
Оқушылардан ертегіде баяндалған сәттен кейін не болатынын
болжайды, топ мүшелеріне айтып береді.
«Болжа» айдары
Әр топтан өздері таңдаған болжамдарын ұжымға ұсынады.
Содан оқушылар ертегінің соңын оқиды. Қай топтың болжамы
мазмұн жағынан жақын келгенін анықтайды.
Дескриптор: Оқушылар болжай алады.
Ертегіні түсініп оқи алады.
ҚБ: болжамдардың ертегі мазмұнына сәйкес келетінін мадақтап,
оқушыларға қайта тыңдату
Сөздік жұмысы
Тентіреп кету – қаңғырып, қайыр сұрап кету
«Түсіндір» айдары
Мұғалімнің көмегімен «ұлтарақтай жер» сөзінің мағынасын
түсіндіреді. Жауабын сурет арқылы немесе саусақпен бейнелеп
көрсет:
а) көлемді жер;
ә) азғана, өте кіші жер;
б) ұлтараққа ұқсайтын жер.
«Есіңе түсір» айдары
- «Ғажайып бақ» ертегінің қай түріне жатады?
(Т) Оқушылар ертегі түрлерін естеріне түсіреді (тұрмыс-салт,
қиял-ғажайып, жануарлар туралы ертегі). Оқушылар топта талқылай отырып, тұрмыс-салт ертегісіне жататынын анықтайды, пікірлерін дәлелдейді.
