Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
№ 4 Зертханалық жұмыс
«Бір-біріне бұрыш жасай әрекет еткен күштерді қосу»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
10.2.3.3 – күштердің шамасын тәжірибе арқылы анықтау, және күштердің қосындысын эксперименттік анықтау;
Параллель векторларды қосу және азайту әдістерін көрсетеді.
практикалық жұмыстарды орындау мысалында;
Параллель емес (коллинеар емес) векторлар үшін үшбұрыш ережесін қолданады;
Параллель емес ( коллинеар емес) векторларға параллелограмм ережесін
қолданады.
Құндылықтарға баулу
Физика сабағында туындайтын мәселелерді шешу қабілеті. Физикалық білімді игеру нәтижесінде табиғи құбылыстарды терең түсінуді, академиялық тілде бұл құбылыстарды өз бетінше түсіндіру мен сипаттауды, мақсаттарды қоюды және олардың жетістіктерін жоспарлауды көздейтін ғылыми дүниетанымның негізі қаланды.
