2- дәріс. Тақырыбы:«Тапсырма әзірлеу кезеңдері. Бағалау критерийлері. Ойлау дағдыларының деңгейлері. Дескрипторлар» (слайд 1)


Слайд 24  Тапсырма әзірлеудің 4-кезеңі



Pdf көрінісі
бет6/8
Дата08.02.2022
өлшемі194,59 Kb.
#121754
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Дәріс 2. Тапсырма әзірлеу кезеңдері.Бағалау критерийлері. Ойлау дағдыларының деңгейлері . Дескрипторлар

Слайд 24 
Тапсырма әзірлеудің 4-кезеңі
- бағалау критерийлері мен ойлау дағдылары деңгейлеріне 
сәйкес тапсырмаларды әзірлеу. 
Слайд 25 
Бағалауда қолданылатын тапсырмалар бірқатар талаптарға сәйкес құрылуы тиіс, атап 
айтқанда: 
-
тапсырма оқу мақсаттары, бағалау критерийлері мен ойлау дағдыларының 
деңгейлеріне сәйкес болуы керек; 
-
тапсырма оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай келуі керек; 
-
тапсырмалар сараланған болуы керек, яғни оқушылардың жеке ерекшеліктерін, 
нақты айтқанда қабылдау мен ойлау, жұмыс істеу қарқыны, пәндік және пәнүсті 
дағдыларының қалыптасу деңгейінің ерекшеліктерін ескеру маңызды. 
-
тапсырмалар оқушыларды танымдық әрекетке ынталандыратындай алуан түрлі, 
нақты және түсінікті болу тиіс. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет