2 Лекция сабақтарының тақырыптары
Практикалық жұмыстарға әдістемелік нұсқаулар мен ұсыныстар
жүктеу/скачать 67,56 Kb.
|
| 5 Практикалық жұмыстарға әдістемелік нұсқаулар мен ұсыныстар
№ 1 тақырып: Сызу сабақтарында қолданатын терминдер. Глоссарийді құрастыру Мақсаты: студенттерге сызуды оқытуда қолданатын арнайы терминдерді ойда сақтату, глоссарийді құрастыруды үйрету, терминдерді орнымен дұрыс қолдану. Әдістемелік нұсқау: Глоссарий – арнайы терминдердің анықтама сөздігі. Студенттер, сызуда қолданатын терминдерді, арнайы оқулықтардан, кітаптардан іріктеп таңдап алып, олардың қысқаша анықтамасын дәптерге жазып алады. Сонан кейін, оларды алфавиттің ретімен орналастырып, компьютермен А4 форматына жинақтайды. № 2 тақырып: Сызу сабақтарында негізгі геометриялық салуларды үйрету әдістері. (1 сурет) Мақсаты: студеттерді сызу құралдарымен тақтада жұмыс істеу әдіс-тәсілдерімен қаруландыру. Әдістемелік нұсқау: Cтудеттер, тақтаның бетіне негізгі геометриялық салуларды, сызғыштарды қолданып отырып, сызады, олар: - өзара параллель, перпендикуляр орналасқан сызықтар; - сызық кескінін тең бөлшекке бөлу; - шеңберлерді тең бөлшекке бөлу; - шеңберге жанама салу; - екі, өзара қиылысқан, сызықтардың түйіндесуін салу; - шеңбер мен сызықтың түйіндесуін салу; - шеңберлердің түйіндесуін салу. Тақтада сызбаларды жасағанда, студенттер, мыналарды ескеруі қажет: - арнайы құралдарды қолдану; - түрлі - түсті борларды қолдану; - сызбаларды тақта бетіне ұқыпты орналастыру; - сызба сызықтарын орнымен қолдану; - сызба жазулары мен өлшемдерін дұрыс жазу; Студенттер, сызбаларды тақтада орындағанда, олардың жасау реті мен әдістерін, ауызша түсіндіріп отырады. №3тақырып: Оқушылардың кеңістікте елестету қабілеттерін қалыптастыру сабақтарын жоспарлау, көрнекіліктерін дайындау. Мақсаты: студенттерге, сабақтың оқу-әдістемелік құжаттарын дайындауды үйрету, сызбаларды тақтада салуды игеру. Әдістемелік нұсқау: Студенттер бірнеше сабақтардың жоспарын жасаулары тиіс. Ол сабақтарда проекциялау әдістері ретімен жүйелі түрде қарастылуы және қолданатын көрнекіліктері белгіеніп жеткілікті болуы тиіс. Проекциялау сабақтарында қарастырылатын тақырыптар: а/ Орталық және параллельдік проекциялау; ә/ Тікбұрыштық проекциялау; б/ Нүктелердің, сызық кесінділерінің, геометриялық фигуралардың екі үш жазықтықтағы проекциялары; в/ Геометриялық денелердің тікбұрыштық проекциялары; г/ Модельдің екі проекциясы /көрінісі/ бойынша үшінші проекциясын /көрінсін/ сызу. Проекциялау сабақтарының көрнекіліктері: а/ үш қабырғалы бұрыштың моделі; ә/ геометриялық денелердің модельдері; б/ нүктелердің, кесінділердің, геометриялық фигуралардың проекцияларын көрсететін оқулық плакаттар, т.б. Студенттер, сабақ жоспарын кеңейтіп көлемді жазуы тиіс, сабақ барысында тақтаға сызатын сызбаларды да жоспарға еңгізу керек. № 4 тақырып: Аксонометриялық проекцияларды оқыту әдістемесі. Сабақ жоспарын және көрнекіліктерін жасау. (2сурет) Мақсаты: студенттерге аксонометриялық проекцияларды тақтада салуды игеру, сызу сабақтарында оқытуды және жоспарлауды үйрету. Әдістемелік нұсқау: Геометриялық фигуралардың /үш бұрыш, төрт бұрыш, алты бұрыш/ аксонометиялық /изометрия, диметрия/ проекцияларын тақтада және дәптерде сызу. Геометриялық денелерді тікбұрыштық изометрияда сызу. Модельдің, екі көрінісі бойынша, аксонометриясын сызу. Сабақ жоспарлары толық жазылуы тиіс. Сабақтың көрнекіліктері: оқулық плакаттар, геометриялық денелер, модельдер, т.б. № 5 тақырып: Сызудағы модельдеу сабақтары. Геометриялық денелердің модельдерін жасау. (3сурет) Мақсаты: геометриялық формаларды модельдеудің әдіс - тәсілдерін игеру Әдістемелік нұсқау: Геометриялық формаларды талдау. Формалардың алуан түрлерін қарапайым геометриялық денелерден құрастыру. Формаларды құрастыру тәсілдері: бүктеу, өсіру, кеміту, айландыру, симметрилау, т.б. Геометриялық денелердің жаймасын сызу, қатты қағаздан үлгісін жасау, модельдерін құрастыру. Симметриялық және ассиметриялық формаларды әртүрлі материалдардан /пенопласт, қатырма қағаз, т.б./ жасау. Техникалық және көркемдік модельдерді компьютерлік жобалау әдісімен орындау. № 6 тақырып: Оқушылардың қызығушылығын арттыру әдістері. Сызу сабақтарында қолданатын ойындар /лото, домино, кроссворд, т.б./ Мақсаты: студенттерге, дидактикалық ойындарды жасау және қолдануды үйрету Әдістемелік нұсқау: Лото, домино, кроссворд, т.б. дидактакалық ойындарды сабақта қолдану. Ойындардың тақырыптарын белгілеу, тапсырмаларын таңдау, эскиздерін жасау. Дұрыстығын тексергеннен кейін сызбаларын форматтарға көшіру, ламинаттау. Дидактикалық ойындардың сабақтарда қолдануын көрсету. № 7 тақырып: Геометриялық денелердің және модельдердің техникалық суреттерін тақтаға салу. (4сурет) Мақсаты: студенттердің көз мөлшерімен, қолдан тақтаның бетіне техникалық заттардың суретін салуды дағдыландыру. Әдістемелік нұсқау: Техникалық сурет – техникалық заттардың, көз мөлшерімен сызу құралдардың көмегінсіз, аксонометриялық негізінде орындалған сызба. Техникалық суреттің негізгі элементтерін орындау, олар: Тік, көлденен, көлбеу орналасқан өзара параллель сызықтарды және геометриялық фигураларды салу. Аксонометрия заңдылығының негізінде геометриялық денелердің және модельдердің техникалық суреттерін салу. Жарық пен көленкесін көрсету. № 8 тақырып: Күнтізбелі - тақырыптық жоспарды құрастыру Мақсаты: сызу пәнінің тақырыптарының жылдық жоспарлауын үйрету Әдістемелік нұсқау: Мектепте сызу пәні бір жылда 68 сағат көлемінде өтеді. Осы көлемде сызу бағдарламасының әр тарауға бөлінген сағаттары бойынша, жүйелі түрде ретімен күнтізбелі - тақырыптық жоспарды үлгісіне қарап құрастыру қажет. Күнтізбелі - тақырыптық жоспардың үлгісі: № 9 тақырып: Оқу - әдістемелік құжаттарды әзірлеу Мақсаты: мұғалімнің оқу - әдістемелік құжаттарын жинақтап, орнымен қолдануды ескерту. Әдістемелік нұсқау: Мұғалімнің оқу - әдістемелік құжаттары: Сызу кітабы; Сызу пәнінің бағдарламасы; Күнтізбелі - тақырыптық жоспар; Сабақ жоспарлары; Дидактиакалық ойындар; Глоссарий; Сабақтың көрнекіліктері. Студентер осы құжаттарды берілген ретпен жинақтап тапсырады. жүктеу/скачать 67,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|