Педагогикалық процессте өзара әрекеттесудің тиімділігін анықтайтын факторлар:
Оқу-тәрбие процесін басқарудың талапқа сай, білім алуышыларыдң психологиялық дамуына дәлме дәл болуы;
Оқу-тәрбие процессіндегі субьектілердің әрқайсысының өз міндеттері мен қызметтерін нақпа –нақ орындауы;
Оқытуышының оқу-тәрбие процесссінде пайда болып қалатын кикілжіңдер мен шиеленістерді «асқындырмай» шеше алуы.
Педагогикалық прцесстегі қарым - қатынаста өзара түсіністік аса маңызды рөл атқарады.
Педагог пен білім алушы арасындағы өзара қатынас механизмдері - Проекциялау, децентрация, идентификация, эмпатия, рефлекция, аттракция, стереотипизация, ореал әсері, каузальді аирибуция.
Психологияда пед-лық прлцесс субьектілерінің өзара әрекеттесуінің негізгі
6 түрі: Конструктивті, ұйымдастырушы, стимул-коммуникациялық, ақпараттық-оқытушы, эмоциялық-түзетуші,бақылаушы –бағалаушы.
Достарыңызбен бөлісу: |
