48-ші ғылыми-әдiстемелiк конференциясының материалдары
жүктеу/скачать 5,84 Mb. Pdf көрінісі
|
3-книга
- Бұл бет үшін навигация:
- Түйін сөздер
|
Алибиева Н.М. SMART-УНИВЕРСИТЕТ ЖАЙЫНДА ЖАЛПЫ ТҮСІНІКТЕР, АРТЫҚШЫЛЫҚТАРЫ МЕН ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ Аңдатпа. Ұсынылып отырған мақалада Smart-университет жайындағы жалпы түсініктері, артықшылықтары және де басқа ұқсас жүйелердің пайда болуы келтірілген, Smart технологиясының даму преспективаларысы және тұжырымдамалары қарастырылған. Түйін сөздер: Smart-университет, қашықтықтан білім беру, инновациялық әдіс, интернет ғаламторы. Smart сөзін ағылшын тілінен аударғанда «зерек», «ақылды» деген мағынаны білдіреді. Smart терминінің аббревиатурасы: Self-Directed – өздігінен білім алуға бағытталған; Motivated – білім алушының белсенді танымдық әрекетін негіздейді; Adaptive – білім беру субъектіне бейімделген; Resource – қолжетімділігі еркін білім беру ресурстары бар; Technology-Embedded –технологиялармен қамтамасыз етіледі; Соңғы жылдары SMART технологиясы ұғымы яғни ақылды оқыту пайда болды және Smart қала, Smart университет, Smart фон, Smart құрылғы, Smart қондырғы, Smart орта деген тіркестерді жиі естіп жүрміз. Яғни, E-learning орнына SMART-learning келуі, ақпараттық қоғам орнына «smart қоғам» қалыптасуы біздің елімізде де күтілуде. Қазіргі таңда Smart технологиясын өндірушілер – АҚШ, Канада, Оңтүстік Корея елдері [2]. Қазақстан Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың «Қазақстанның Үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік» атты Жолдауы қазіргі әлемдегі алмағайып ахуалды, түбірлі өзгерістерді зерделеп барып жасалған маңызы зор тарихи құжат. Онда Елбасымыз Үшінші жаңғырудың негізгі бес басымдығын айқындап берді Жолдаудағы негізгі басымдықтардың бірі ретінде адами капитал сапасын жақсарту мәселесі атап көрсетілген. Бұл бағыт бойынша білім беру жүйесінің рөлін өзгерту арқылы экономикалық өсудің жаңа моделін жасақтауға, сыни ойлау қабілетін және өз бетімен іздену дағдыларын дамытып, IT-білімді, қаржылық сауаттылықты қалыптастыруға баса көңіл бөлініп отыр. Сонымен қатар, Төртінші өнеркәсіптік революция элементтеріне кіретін автоматтандыру, роботтандыру, жасанды интеллект, «ауқымды мәліметтер» алмасу, тағы басқа міндеттер назарға алынған. Бүгінгі таңда Қазақстанның білімі мен ғылымы дүниежүзілік кеңістікке енуі үшін еліміздегі білім беруді демократияландыруға және оқыту жүйесіне жаңа талаптар қойылуда. Яғни, адамдар бір елден екінші елге барып оқып, еңбек етуде, ғылыми ұжымдар бірігіп, ортақ зерттеулер жүргізілуде. Технологиялар біздің өмірімізге үлкен жылдамдықпен енуде. Бұл үрдісті тоқтату енді мүмкін емес. Ойлау мен жұмыс істеу тәсілімізді қайта құра отырып, технологиялар адамдарды толығымен өзгертуде [3]. Электронды оқытудың түпкі нәтижесі - «ақпараттық қоғамды» қалыптастыру. Кез келген қажетті білімді қоғамның кез келген мүшесіне әлемнің кез келген нүктесінде, кез келген уақытта алуына мүмкіндік жасалған болса, ондай қоғамды «ақпараттық қоғам» деп атауға болады. Өкінішке қарай, біздің елімізде ақпараттық қоғам толық қалыптасқан жоқ. Сондықтан, смарт оқытуға арналған мүлде жаңа форматтағы оқулықтарды, дәлірек атасақ, мәтін, сурет, видео, анимация, т.б. қазіргі күнде біз білмейтін мүмкіндіктерді қамтитын смарт техникаларға сүйенетін кітаптарды жасайтын педагогтердің қызметін күшейту керек [3]. 34 Кесте 1 көрсетілгендей сандық білім беру ресурстары заманауи білім берудің ажырамас бөлігіне айналды. Кесте 1 – Жаңа ақпараттық коммуникативтік технология [1]. Осыған байланысты студенттерді оқытуды сүймелдеу үшін келесі сандық білім беру ресурстарын құру, бейімдеу және сатып алу бойынша жобаларды жүзеге асырады: - Интерактивті мультимедиялық оқулықтар; - 3D роликтер мен видеолар; - Виртуалды турлар мен зертханалар; - Үйрететін және дамытатын ойындар тағы басқа. Әдісті дамытудың перспективасы қарайтын болсақ, сурет 1 қарастылған бірнеше түрлерге бөлініп көрсетілген: Мобильді университет (mUniversity); Бұлтты университет (Cloud University); Виртуалды университет (Virtual University); Жоспарланған университет (Projected University); Жасыл университет (Green University). Smart білім беру тұжырымдамасы – үлкен көлемдегі әр түрлі білім ресурстарының (аудио, видео, графика) тыңдаушыға қажетінше оңай әрі жылдам, ыңғайлы түрде жеткізіледі. Сонымен қатар Smart білім беру оңай басқарылатын және әрдайым сыртқы білім ресурстарымен толығып отыратын болуы тиіс [2]. Сурет 1.Әдісті дамытудың перспективасы. [1] Жаңа ақпараттық коммуникативтік технология Бағыттары Мақсаттары Электрондық оқулықтар Оқу-әдістемелік, электронды кешендер құру, әдістемелік Веб-сайттар ашу Телекоммуникациялық технологиялар Жалпы компьютерлік желілерді пайдалану Мультимедиалық және гипермәтіндік технологиялар Бағдарламалау ортасында инновациялық әдістерді пайдаланып, бағдарламалық сайттар, құралдар жасау Қашықтан оқыту (басқару) (интернет) Өздігінен қосымша білім алуды қамтамасыз ету 35 Көрсетілген Сурет 2. Smart-университет тұжырымдамасы сәйкес анықтамалар 2-кестеде қарастылған. Сурет 2. Smart-университет тұжырымдамасы.[1] Мобильді (MOBILE) – ыңғайлы және тез. - Мобильді ғылым (m-Science); - Гео-орналасу (геопозиционирование); - Сәйкестендіру құралдары (средство идентификации); - Төлем құралы (платежный инструмент); - Хабар тарату (подкаст-вещание); - Мобильді оқу (m-Learning). Реттелетін (REGULATED) - - Білім беру траекториясы (образовательные траектории); - Құзыреттілік (компетенции); - Мониторинг (мониторинг); - Модельдеу (моделирование); - Байланыс (коммуникации); - Білім беру қызметі (учебная деятельность). Технология (TECHNOLOGY) – - Модульдік (модульность); - Сервистік-бағдарланған архитектура(SOA); - Тазартудың қарапайымдылығы(простота доработки); - Масштабталуы(масштабируемость); - Виртуалдандыру(виртуализация); - Ашық интерфейстер(открытые интерфейсы). Қол жеткізу (ACCESS)–университет жүйесі арқылы қол жетімді. - Қашықтықтан оқу (е-Learning); - Электрондық кітапхана (медиабиблиотека); 36 - Қол жеткізуді бақылау (управление доступом); - мультимедиаға онлайн режимде қол жеткізу (онлайн доступ к мультимедиа); - ақпараттық кабиналар (информационные киоски); - бірыңғай кіру нүктесі (единая точка входа). Әлеуметтік бағыттылығы (SOCIAL) – халық үшін ыңғайлы, сенімді, қол жетімді. - Байланыс (коммуникация); - Ойын техникасы (игровые методики); - Беделді басқару (управление репутацией); - Сарапшылар қауымдастығы (экспертные сообщества); - Дербестендіру (персонализация); - Өзара оқыту (взаимообучение). Кесте 2 – Smart-университет тұжырымдама анықтамасы. [1] Қорыта келгенде ақпараттық технологиялар және электрондық оқыту білім беру саласының тұжырымдамалық моделін өзгертеді. Осы үрдістерді көрсететін негізгі сипаттамалар: ол қолжетімділік, ұтқырлық, икемділік, тарату, жеке бағдар, оқу-әдістемелік материалдар мен оқытушылар құрамын орталықтандыру электронды технологияларды пайдалануға негізделген, қазіргі заман жағдайында жұмыс істеу үшін түлектердің тиімді бейімделуіне әкелу болып табылады. жүктеу/скачать 5,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|