Кіріс бақылау жұмысы
|
2
|
08.09.
09.09
|
08.09.
12.09.
|
|
7-8
|
«Тоқта, ботам! Атаң келеді артыңда...»
|
2
|
12.09.
13.09.
|
13.09.
14.09.
|
|
9-10
|
Атам бата береді
|
2
|
15.09.
16.09.
|
15.09.
19.09.
|
|
11-12
|
Әкеліңіз, көмектесейін!
|
2
|
19.09.
20.09.
|
20.09.
21.09.
|
|
13
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1
|
1
|
22.09.
|
22.09.
|
|
2-бөлім.Мектеп өмірі.Әдепті бала- арлы бала
|
|
|
|
|
|
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау;
5.1.5.1тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.2.1 қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану;
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
5.3.2.1 хабарлама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау;
5.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу
5.4.1.1 ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама жазу;
5.4.2.1эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу
5.5.1.1 мәтіндерден жалпы және жалқы есімдерді ажырата білу.
|
|
|
14-15
|
Менің мектебім
|
Б. Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесі (үзінді)
|
2
|
23.09.
26.09
|
26.09.
27.09.
|
|
16-17
|
Қазақ тілі мен әдебиеті кабинеті екінші қабатта
|
2
|
27.09.
29.09.
|
28.09.
29.09.
|
|
18-19
|
Сүйікті жазушы
|
2
|
30.09.
03.10.
|
03.10.
04.10.
|
|
20-21
|
Қожа – әдепті бала
|
2
|
04.10.
06.10.
|
05.10.
06.10.
|
|
22-23
|
Жанар – ақылды қыз
|
2
|
07.10.
10.10
|
10.10.
11.10.
|
|
24.
|
Қожа мектепте
|
1
|
11.10.
|
12.10.
.
|
|
25
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2
|
1
|
13.10.
|
13.10
|
|
3-бөлім.Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі
|
|
26.
|
Қызыл кітап
|
Жан -жануарлар туралы ертегілер, жұмбақтар
|
1
|
5.1.4.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну;
5.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру
5.2.6.1 тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау;
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау;
5.3.5.1қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу
5.4.3.1 жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу;
|
14.10.
|
17.10.
|
|
27.
|
Қызғалдақты сақтайық!
|
1
|
17.10.
|
18.10.
|
|
28.
|
Қасқыр мен тиін
|
1
|
18.10.
|
19.10.
|
|
29
30-31
|
«Қазақстан барысы» (мультфильм негізінде)
Түлкі мен қырғауыл
Табиғатты қорғайық
|
1
1+1
|
20.10
21.10
21.10.
|
20.10.
24.10
24.10.
|
*
+
Бұйрық
№ 90
|
32
|
Тоқсандық жиынтық бағалау №1
|
1
|
24.10.
|
26.10.
|
|
33
|
Аңдар.Тауда мекендейтін аң-құс
|
1
|
27.10.
|
27.10.
|
|
34.
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
|
1
|
5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау
5.5.1.2лексикалық мағынасы жағынан заттың түрін, түсін сапасын білдіретін сын есімдерді ажырата білу, жазба, ауызша жұмыстарда қолдану
|
28.10.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан 32/33 сағат
|
4-бөлім.Ежелгі көшпенділер мәдениеті
|
5 АБ
|
5 ВГ
|
Ескерту
|
35-36
|
Көшпелілер туралы түсінік
|
Тұмар ханшайым туралы аңыз
|
2
|
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау;
5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.1.1 тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу;
5.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың
|
07.11.
08.11.
|
07.11.
08.11.
|
|
37-38
|
Көшпелілер – жауынгер халық.
|
2
|
10.11.
11.11.
|
09.11.
10.11.
|
|
39-40
|
Тұмар (Томирис) туралы аңыз
|
2
|
14.11.
15.11.
|
14.11.
15.11.
|
|
41-42
|
Аңыз патшайым
|
2
|
дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту
5.3.2.1 хат мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау;
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.4.1.1 ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазу;
5.4.5.1 жазба жұмыстарындасөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
5.5.1.3 сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану
|
17.11.
18.11.
|
16.10.
17.10.
|
|
43-44
|
Алтын адам
|
2
|
21.11.
22.11.
|
21.11.
22.11.
|
|
45
|
Нәтиже сабақ.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3
|
1
|
24.11.
|
23.11.
|
|
5-бөлім. Су- тіршілік көзі
|
46-47
|
Сусыз өмір жоқ
|
Ә.Тәжібаев «Сырдария» өлеңі
|
2
|
5.1.1.1тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау;
5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.4.1 шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау;
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
5.3.2.1жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау;
5.3.6.1 тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру
5.4.2.1эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу;
5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау
5.5.1.4жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
|
25.11.
28.11.
|
24.11.
28.11.
|
|
48-49
|
Судың маңызы
|
2
|
29.11.
01.12.
|
29.11.
30.11.
|
|
50-51
|
Судың пайдасы
|
2
|
02.12
05.12
|
01.12
05.12.,
|
|
52-53
|
Қазақстан көлдері
|
|
2
|
06.12.
08.12.
|
06.12.
07.12.
|
|
54-55
|
Сырда туған сырдың ұлы
|
|
2
|
9.12.
12.12.
|
8.12.
12.12.
|
|
56-58
|
Сырдың сұлу өзені.Сыр жайлы сыр
|
|
2+1
|
13.12.
13.12.
15.12.
|
13.12.
13.12.
14.12.
|
+
Бұйрық
№ 90
|
59
|
Нәтиже сабақ Мен не үйрендім?
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4
|
|
1
|
19.12.
|
15.12.
|
|
6-бөлім.ӘЛЕМДЕГІ ІРІ КІТАПХАНАЛАР
|
|
60
|
Кітап – бағалы сыйлық
|
|
1
|
5.1.3.1 күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну;
5.1.4.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну
5.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту;
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
5.3.2.1 хат, хабарлама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау;
5.3.3.1. фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.4.5.1. жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану;
5.4.2.1.эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу
|
20.12.
|
19.12.
|
|
61
|
Ұлттық кітапхана
|
|
1
|
22.12.
|
20.12.
|
|
62-63
|
Ірі кітапханалар
|
|
2
|
23.12.
26.12.
|
21.12.
22.12.
|
|
64
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
