5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті


Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар



бет8/8
Дата05.11.2016
өлшемі1,79 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:

  1. Шығармашылық өмірбаяны.

  2. «Қазақ» газетін шығаруы

  3. «Қырық мысал» жинағы,«Маса» жинағындағы халықты ояту идеясы

  4. Көсемсөз шебері ретіңдегі еңбегі.

  5. Қазақтың әдебиеті мен тілін зерттеудегі ғалымдық еңбегі

Әдебиеттер

1. Кенжебаев Б., Есназаров Ө. ХХ ғасыр басындағы әдебиет. –А. 1976

2. Әбдиманұлы Ө. ХХ ғасыр бас кезіндегі қазақ әдебиеті: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2002. – 430 бет.

3. Дербісәлин Ә. Қазақтың Октябрь алдындағы демократияшыл әдебиеті. Алматы, 1966.

4. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті. Хрестоматия. 1983.

5. Кенжебаев Б. Қазақ халқының ХХ ғасыр басындағы демократ жазушылар. – Алматы: Қазақстан.1958. - 308 б.

6. А.Байтұрсынов. Ақ жол. – Алматы: Жалын. 1991.-460 б.

7. С.Қирабаев «Октябрь және қазақ әдебиеті»Алматы, «Жазушы»,1968жыл,99-бет.



Ғұмар Қарашұлы /1876-1921/.

Мақсаты: Ғұмар Қарашұлы шығармашылығымен танысу,оқу

Тірек сөздер:діни білім, молда,сатира,Шығыс әдебиеті,мақала

Шығармашылық өмірбаяны. Діни білімінің мол болғандығы. Молдалықпен айналысқаны, бала оқытқаны. Бірнеше кітап бастырғаны / «Өрнек», «Бала тұлпар», «Аға тұлпар», «Тумыш» т.б. /. Өлеңдерінде сыншылдық сарынның молдығы. Отаршылдықты батыл сынағаны. Сатираны қару еткендігі . Халықтың арманы мен мұңын жырға қосуы. Шығыс әдебиетінің озық үлгісін пайдаланғандығы. өнер мен ғылымды насихаттауы. Бірқатар мақалалар жариялағандығы.



Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1.Шығармашылық өмірбаяны

2. Кітап бастырғаны / «Өрнек», «Бала тұлпар», «Аға тұлпар», «Тумыш» т.б. /. Ө

3 Өлеңдеріндегі сыншылдық сарын.Сатираны жанрындағы шығармалары

4.Мақалалары

Әдебиеттер

1. Кенжебаев Б., Есназаров Ө. ХХ ғасыр басындағы әдебиет. –А. 1976

2. Әбдиманұлы Ө. ХХ ғасыр бас кезіндегі қазақ әдебиеті: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2002. – 430 бет.

3. Дербісәлин Ә. Қазақтың Октябрь алдындағы демократияшыл әдебиеті. Алматы, 1966.

4. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті. Хрестоматия. 1983.

5. Кенжебаев Б. Қазақ халқының ХХ ғасыр басындағы демократ жазушылар. – Алматы: Қазақстан.1958. - 308 б.

29Дәріс..

Тақырыбы: Міржақып Дулатұлы /1885-1935/.

Мақсаты: Міржақып Дулатұлы шығармашылығымен танысу,оқу

Тірек сөздер:саяси қызмет, газет,қайраткер,жинақ,лирик,гуманист,публицист,роман, реализм

Шығармашылық өмірбаяны. Батыс пен Шығыс әдебиеттерін жетік меңгергендігі . Ел ісіне, саяси қызметтерге ерте араласқандығы. Әр тұста жазғандарының / «Жұмбақ», «Біздің мақсатымыз»,т.б. / патша тыңшыларының назарына ілінуі . Қазақтың белгілі зиялыларымен, қайраткерлерімен тізе қосып іс атқарғаны. «Серке» газетінің ұйымдастырыуына көмегі . «Қазақ» газетінде А.Байтұрсынұлымен бірге қызмет атқаруы. Қайраткерлік еңбегі .

Ақындығы. «Оян, қазақ» жинағында отарлық езгіге, қараңғы марғаулыққа қарсы күреске шақыру, халықты ояту идеясын ашық та батыл көтеруі . Кітаптың тұтқындалуы. Еркіндік аңсаған халықтың ой-армандарын тұжырымдаған сүйікті кітапқа айналғандығы. Мыржақып өлеңдерінде отарлық саясатқа қарсы ойдың, ағартушылық идеяның молдығы. «Азамат» жинағы арқылы Мыржақыптың шын мәніндегі ақындық қуатының танылуы. Онда ақынның тамаша лирик, сезімтал гуманист, сергек публицист ретінде көрінуі . Жастарға үлгі-өнеге ұсынуы.

«Бақытсыз Жамал» романы. Қазақ әдебиетіндегі тұңғыш роман екендігі .Тақырыбының әз заманының көкейкесті мәселесіне арналуы.Онда Жамал мен Ғали арасындағы махаббат трагедиясының суреттелуі . Заманынан да, айналасындағы адамдардан да мейірім таппаған екі мұңлықтың қайғылы тағдырын қысқа әрі көркем етіп баяндап шыққандығы. Жамал мен Ғали образдары. Олардың бойындағы өзгелерге үлгі боларлық жарық пен жылудың, адалдық пен әділдік сөзімдерінің молдығы. Романдағы өзге кейіпкерлер образдары. Мыржақыптың қаламына тән реализм. Көркем бояу мен кестелі орамдарға, бейнелі тіркестерге бай келетіні . Тілінің шұрайлылығы. Композициялық құрылымы. Ұлттық көркем прозаның қалыптасып, дамуына үлес болып қосылғаны.



Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:

  1. Шығармашылық өмірбаяны.

  2. Саяси қызметтері, «Серке» газетінің ұйымдастыруы . «Қазақ» газетінде А.Байтұрсынұлымен бірге қызмет атқаруы. Қайраткерлік еңбегі .

  3. Ақындығы. «Оян, қазақ», «Азамат» жинақтары

  4. «Бақытсыз Жамал» романы

Әдебиеттер

1. Кенжебаев Б., Есназаров Ө. ХХ ғасыр басындағы әдебиет. –А. 1976

2. Әбдиманұлы Ө. ХХ ғасыр бас кезіндегі қазақ әдебиеті: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2002. – 430 бет.

3. Дербісәлин Ә. Қазақтың Октябрь алдындағы демократияшыл әдебиеті. Алматы, 1966.

4. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті. Хрестоматия. 1983.

5. Кенжебаев Б. Қазақ халқының ХХ ғасыр басындағы демократ жазушылар. – Алматы: Қазақстан.1958. - 308 б.

Дәріс..

Дәріс..

Тақырыбы:

27 Дәріс

29 Дәріс

Тақырыбы: Бернияз Күлейұлы /1899-1923/.



Мақсаты: Бернияз Күлейұлы шығармашылығымен танысу,оқу

Тірек сөздер: символ ,декадент,сыршы торығу ,дастан, роман, қара жұмыс,Жарлық,ұлттық қозғалыс,көтеріліс

Шығармашылық өмірбаяны. Ақын поэзиясының ерекшеліктері. Орыстың символшыл, декадент ақындарының әсерін қабылдағаны. Әдеби мұрасының әрқилылығы, күрделі қасиеті. Кейбір шығармаларын Абайдың үлгісінде жазуы. Өлең техникасын меңгерудегі жетістіктері. Сыршылдығы. Туындыларынан торығу шылық сарынның бойы көрсететіні.



Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1.Шығармашылық өмірбаяны

2Ақын поэзиясының ерекшеліктері

Әдебиеттер

1. Кенжебаев Б., Есназаров Ө. ХХ ғасыр басындағы әдебиет. –А. 1976

2. Әбдиманұлы Ө. ХХ ғасыр бас кезіндегі қазақ әдебиеті: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2002. – 430 бет.

3. Дербісәлин Ә. Қазақтың Октябрь алдындағы демократияшыл әдебиеті. Алматы, 1966.

4. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті. Хрестоматия. 1983.

5. Кенжебаев Б. Қазақ халқының ХХ ғасыр басындағы демократ жазушылар. – Алматы: Қазақстан.1958. - 308 б..

6.Шаяхметұлы Қ.Шартарап .Ғылыми жинақ.(филология-контактология)-Семей-Новосибирск.Талер-Пресс,2006-350 б.

.

Практикалық сабақтар , семинарлар СЕМИНАРЛАР

Семинар сабақтарына арналған әдістемелік нұсқау: Семинарлар, олардың жоспарларында көрсетілген тақырыптың қамтитын мәселелері пәннің оқу бағдарламасындағы әдеби мәтіндік, теориялық және практикалық материалдарды студенттердің әдеби-ғылыми тұрғыда өз бетімен іздене отырып, терең де жан-жақты игерулерін мақсат етеді. Ол үшін студент ең алдымен семинар тақыры бойынша пайдаланылатын әдебиеттерді алып, мұқият оқып шығып, тақырып жоспарларындағы әр сұрақтың мәнін ашатындай конспект жазуы керек. Одан соң сол пікірлеріне іштей салыстырулар жасап, дәріс материалдарын басшылыққа ала отырып, түйінді ой тұжырымдарды қағаз бетіне түсіріп, осы мәселе төңірегіндегі көркем мәтіндер, әдеби-ғылыми материалдар , дәрісте оқылған және баспасөздерде жарияланған тың деректерге сүйеніп, өз тұжырымын дәйектеу керек. Әрбір семинарда алдыңғы өткен сабақтарда қарастырылған материалдарды репродуктивтік, зерттеушілік сипатта жаңа тақырыппен байланыстыру және семинар тақырыбының әдеби-теориялық мәселелерімен қатар, шығарма мәтінін білу талап етіледі.

1 семинар. Тақырыбы: ХІХ ғасырдағы қазақ тарихы және әлебиеті. ХІХ ғасырдағы ұлттық сөз өнері дамуының тарихи-әдеби сипаты.



Сабақтың мақсаты: ХІХ ғасырдағы қазақ жеріндегі тарихи-әлеуметтік мәселелермен үндес келетін қазақ әдебиеті жайын студенттердің қандай дәрежеде меңгергендігін талдап, бағалау.

Сабақ жоспары:

  1. ХІХ ғасырдағы патша үкіметі жүргізген отарлық езгі тарихы мен оған қарсы туған азаттық бағытындағы жаңа дәуір әдебиетінің мәні мен ел өмірінің саяси-экономикалық, тарихи-әлеуметтік жағдайы.

  2. Қазақ әдебиеті қоғамдық құбылыстар туралы. Зар заман ақындарының шығармашылығы

  3. ХІХ ғасыр әдебиетінің зеттелуі мен жариялануы.

  4. ХІХ ғасырдағы сөз өнерінің даму тарихы.


Әдістемелік нұсқау: әдебиеттің дәуірлерге бөлінетіндігі. ХІХ ғасырдағы отарлық езгінің ел өміріне әкелген кесір-кесапаттары. Оның сөз өнеріндегі азаттық бағытындағы тұтас дәуір әдебиетінің тууына себеп болғандығы. Отарлық езгінің жүргізілу саясатына орай әдебиетте жаңа әдеби ағымның дүниеге келуі. Әдебиеттің жыраулық кең толғаулы дәстүрінен нақты ақындық өең өлшеміндегі саяси-әлеуметтік лирикаға көшуі. Әдбиеттегі дәстүр жалғастығы және тың әдеби жаңашылдық үлгілердің тууы. ХІХ ғасыр әдебиеті мұраларының жиналуы, жүйеленуі, басылу, зерттелу тарихы. Ғасыр әдебиетін көркемдік-теориялық тұрғыда саралап, бағалаудағы әдебиеттану ғылымындағы көзқарастар мен ой-тұжырымдар тарихы. ХІХ ғасыр әдебиетін зерттеп, танудағы, жүйелеп оқытудағы бүгінгі күнгі жаңаша көзқарастар мен тұжырымдар.

Әдебиеттер:Н. ә: 1,2,3,4. Қ. ә: 1,3, 5.

2 Семинар. Тақырыбы: Дулат Бабатайұлының өмірі мен шығармашылығы.



Сабақтың мақсаты: Дулат Бабатайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы ақпарат беру, ақын өлеңдері мен дастандары туралы білімді одан ары кеңейту.

Сабақтың жоспары:

  1. Дулат Бабатайұлы шығармаларының зерттелуі, жариялануы.

  2. Ақын өлеңдеріндегі туған жерге, атамекенге деген құрмет. Зар замандық сарын.

  3. Шығармаларындағы фольклор мен әдебиет сипаты.

Әдістемелік нұсқау: Дулат Бабатайұлының өмірі. Шығармашылығы. Дулат ақын мұраларының жиналу, жариялану, зерттелу, оқытылу тарихы. Өлеңдеріндегі зар замандық сарын. Тәуелсіз Қазақстан және Дулаттың өмірі мен шығармашылығының бүгінгі азат таным тұрғысынан зерттелуі. Ақын шығармашылығының көркемдік ерекшеліктері.

Әдебиеттер: Н.ә: 1, 2, 5, 7. Қ.ә: 4, 6, 7.
3 семинар. Тақырыбы: М.Өтемісұлының әдеби мұралары.

Сабақтың мақсаты: Махамбет поэзиясын ұлт азаттық күрес тарихымен байланыста талдап түсіндіру.

Сабақтың жоспары:

  1. Махамбет шығармаларының жариялануы, зерттелуі

  2. Махамбет жырларындағы күрескерлік, жауынгерлік, сарын

  3. Махамбет өлеңдерінің философиялық дүниетанымдық тереңдігі

  4. Ақын шығармаларындағы Исатай бейнесі

Әдістемелік нұсқау: Патша үкіметінің отарлау саясатының жүргізілу тарихы. Соған орай Ішкі Бөкей Ордасында қалыптасқан саяси-әлеуметтік жағдай. Жер отары. Екі жақты қанау. Азаттық жолындағы Исатай-Махамбет бастаған ұлт-азаттық көтерілісі. Жорықты жылдар мен күреспен өткен күндер шежіресінің Махамбет жырларындағы суреттелуі. Көтерілістен соңғы ақын өмірі мен іс-әрекеттері, оның Махамбет поэзиясындағы көрінісі. Махамбет жырларындағы ұлт-азаттық танымдар мен олардың әдебиет тарихындағы жалғастығы. Көтеріліс тарихы мен Махамбет поэзиясының тарих пен әдебиеттегі алар орнының филологиядағы бағалану тарихы. Тәуелсіз Қазақстан және Махамбет өмірі мен шығармашылығының бүгінгі азат таным тұрғысынан зерттелуі.

Әдебиеттер:Н. ә: 3, 7, 19 . Қ. ә: 5, 7, 8.

4 семинар. Тақырыбы: Ш.Жарылғасұлының өмірі мен туындылары.



Сабақтың мақсаты: Өмірі мен туындыларын оқыта отырып, дүниетанымдарын кеңейту, ойландырып жүрген сұрақтарына жауап алдыру.

Сабақтың жоспары:

  1. Ақынның өмірбаяны

  2. Исатаймын жолығуы

  3. Қудалауға түсуі

  4. Туындылары

Әдістемелік нұсқау: Ұлт азаттық көтерілісінің қарулы күшпен басылуы және Шернияз ақынның өмір жолы. Ақын шығармаларының тақырыптары мен мазмұндық түрлері. Шернияз шығармашылығының ақынның өмірі мен поэзиясындағы ерекшеліктеріне орай шартты түрде екіге бөлінетіндігі. Ақын поэзиясындағы дәстүр мен жаңашылдық. «Шернияздың Баймағамбет сұлтанға айтқаны» өлеңі, оның нұсқалары мен басты образдары, ақын қолданған юмор, сатира, т.б. да әдеби-көркемдеу құралдары. Шернияз ақын мұраларының жиналу, жариялану, зерттелу, оқытылу тарихы.

Әдебиеттер: тізімі: Н. ә: 1, 2, 5, 6. Қ. ә: 2, 3, 5.

5 Семинар. Тақырыбы: Шортанбай Қанайұлының әдеби туындылары.



Сабақтың мақсаты: ақынның өмірі мен шығармашылығы жайлы кеңінен мәлімет беру. Өмірі мен туындыларын оқыта отырып, дүниетанымдарын кеңейту, ойландырып жүрген сұрақтарына жауап алдыру.

Сабақтың жоспары:

  1. Өмірі жайлы мәлімет

  2. Мұрасының жариялануы, зерттелуі.

  3. Шығармашылық тұлғасының қалыптасу кезеңдері.

Әдістемелік нұсқау: Шортанбай Қанайұлының шығармашылығы. Зар заман сарыны. Адамгершілік тақырыбындағы өлеңдері.

Әдебиеттер: Н.ә: 5, 7, 11. Қ. ә: 4, 6, 7.

6 Семинар. Тақырыбы: Сүйінбай Аронұлының өмірі мен шығармашылығы.



Сабақтың мақсаты: Ақын Сүйінбай Аронұлының өмірі мен шығармашылығы жайлы мағлұмат беру, толғауларының тәрбиелік мәнін, әлеуметтік маңызын ашу.

Сабақтың жоспары:

  1. Сүйінбай мұрасының жариялануы мен зерттелуі, өмір жолы.

  2. Толғауларының тақырыптық – идеялық мазмұны.

  3. Ел тарихы, ел қорғаған батырлар туралы толғаныстары.

  4. Жақсы мен жаман адамның қасиеттері туралы өлеңі.

  5. Кәрілік, жастық туралы өлеңдері.

  6. Сүйінбайдың айтыстары.

Әдістемелік нұсқау: Сүйінбай ақынның өмір жолы. Ақын шығармаларының тақырыптары мен мазмұндық түрлері. Сүйінбай шығармашылығының ақынның өмірі мен поэзиясындағы ерекшеліктеріне орай келуі. Ақын поэзиясындағы дәстүр мен жаңашылдық.

Әдебиеттер: Н.ә: 12, 13, 14, 15. Қ.ә: 2, 6.

7 Семинар. Тақырыбы: Майлықожа Сұлтанқожаұлының әдеби мұрасы.



Сабақтың мақсаты: Майлықожа Сұлтанқожаұлының өмірі, шығармашылығымен студенттерді таныстыра отырып, толғауларынан ғибрат алуға шақыру.

Сабақтың жоспары:

  1. М.Сұлтанқожаұлының өмірі,шығармашылығы

  2. «Майлықожа, Сүйінбай, пірім еді сиынған»

  3. Майлықожаның әдеби мұрасы.

  4. Майлықожаның айтысқан айтыстары

Әдістемелік нұсқау: Майлықожа ақынның өмір жолы. Ақын шығармаларының тақырыптары мен мазмұндық түрлері. Майлықожа шығармашылығының ақынның өмірі мен поэзиясындағы ерекшеліктеріне орай түрде болуы. Ақын поэзиясындағы дәстүр мен жаңашылдық.

Әдебиеттер: Н.ә: 16, 17, 18. Қ.ә: 6, 7.
8 Семинар. Тақырыбы: Базар Оңдасұлының өмірі мен шығармашылығы

Сабақтың мақсаты: Базар Оңдасұлының өмірі,шығармашылығымен студенттерді таныстыра отырып,толғауларынан ғибрат алуға шақыру.

Сабақтың жоспары:

  1. Өмірінен мәлімет.

  2. Мұрасының зерттелуі, жариялануы.

  3. Базардың толғау- термелері.

  4. Базардың дастандары

Әдістемелік нұсқау: Базар ақынның өмір жолы. Ақын шығармаларының тақырыптары мен мазмұндық түрлері. Базар шығармашылығының ақынның өмірі мен поэзиясындағы ерекшеліктеріне сәйкес келуі. Ақын поэзиясындағы дәстүр мен жаңашылдық.

Әдебиеттер: Н.ә: 2, 7, 9, 16. Қ.ә: 6, 7, 8.
9 Семинар. Тақырыбы: Мұрат Мөңкеұлының әдеби туындылары

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Зар заман ақындарының бірі Мұрат Мөңкеұлының өмірімен танстыру. Шығармаларын оқыту арқылы ақынның жаңа қырларын ашу. Мұраттың шығармалары арқылы балалардың сезіміне әсер ету, рахын ояту. Зар заман кезінде Мұраттай ақын жыраудың болғандығын балалар жадында жаңғырту. Балаларды ақын шығармаларымен таныстыру.

Сабақтың жоспары:

  1. Мұрат Мөңкеұлының әдеби туындылары.

  2. Мұрат Мөңкеұлының шығармаларының зерттелуі.

  3. Мұрат толғаулары "Үш қиян", "Қарасай-Қази", "Қазтуған"

  4. Мұраттың айтыс өнері

  5. Мұрат жайында айтылған жазушылар пікірі

Әдістемелік нұсқау: Мұрат ақынның өмір жолы. Ақын шығармаларының тақырыптары мен мазмұндық түрлері. Мұрат Мөңкеұлы шығармашылығының ақынның өмірі мен поэзиясындағы ерекшеліктеріне орай келуі. Ақын поэзиясындағы дәстүр мен жаңашылдық.

Әдебиеттер: Н.ә: 7, 12, 13, 15. Қ.ә: 2, 6 9.
10 Семинар. Тақырыбы: Өнер тұтастығы мазмұнындағы ақындар поэзиясы (Біржан сал, Сара ақын)

Сабақтың мақсаты: Сара Тастанбекқызы мен Біржан Қожағұлұлы туралы түсінік беру. Ақындар поэзиясы, сал – серілер жайлы білімді одан әрі жетілдіру, өздігінен ойлауға үйрету, ой – өрісін одан әрі дамыту.

Сабақтың жоспары:

  1. Біржан сал Қожағұлұлы

  2. Сара Тастанбекқызы


Әдістемелік нұсқау: Аңызға айналған айтыс. Біржан мен Сара ақынның өнегеге айналған өмірлері. Біржан мен Сара айтысының тарихи маңызы. Әлеуметтік мәселелердің көтерілуі. Теңсіздік тақырыбы.

Әдебиеттер: Н.ә: 20, 21, 22. Қ.ә: 6, 7, 9

Бақылау жұмысы, курстық жұмыс

16. Білім бақылауы. Курс бойынша емтихан сұрақтары:

1.19 ғасырдағы қазақ әдебиеті және қоғамдық-әлеуметтік жағдай.

2. Ұлттық-азаттық көтерілістері және тарихи өлеңдер, дастандар.

3. Дулат өлеңдеріндегі ұлттық-отаншылдық сарындар.

4. Дулаттың дастандары.

5. Махамбеттің философиялық өлеңдері.

6. Махамбет өлеңдеріндегі авторлық және тарихи тұлға, адресаттық нысан.

7. Шортанбайдың зар замандық толғаулары.

8. Шортанбайдың айтыстары, дастаны.

9. Сүйінбайдың толғаулары

10. Сүйінбайдың айтыстары.

11. Майлықожаның толғаулары, мысалдары.

12. Майлықожаның айтыстары.

13. Базардың толғау термелері.

14. Базардың дастандары.

15. Мұраттың зар замандық толғаулары.

16. Мұраттың жыршы-ақындығы, айтыстары.

17. Әбубәкірдің өлеңдері, айтыстары.

18. Біржан салдың лирикалық өлеңдері, айтыстары.

19. Ақан серінің лирикалық өлеңдері, айтыстары.

20. Сегізсерінің әдеби мұрасы.

21. Сараның әдеби мұрасы.

22. Әсеттің әдеби мұрасы.

23. Шоқанның әдеби шығармашылығы.

24. Ыбырайдың өлеңдері.

25. Ыбырайдың әңгімелері.

26. Хакім Абайдың лирикасы.

27. Хакім Абайдың поэмалары.

28. Хакім Абайдың қарасоздері, көркем аудармалары

29. Хакім Абайдың ақындық айналасы (Ақылбай, Мағауия, Щәкәрім, Көкбай).

30. Абайтанудың қалыптасуы, дамуы.
ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті тарихынан сұрақтар:

1 ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің даму сипаты

2 Поэзия, проза, драматур-гиялық шығармалардың дүниеге келуі. Аударма, көсемсөз жанрының өркендеуі. Қазақ әдебиетінің тақырыптық аясының кеңеюі.

3 Мақыш Қалтайұлының шығармашылық өмірбаяны

4 Шәді Жәңгірұлының шығармашылық өмірбаяны, дастандары.

Т.Ізтілеуұлының өмірі мен шығармашылығы, ақындығы.

М.Байзақұлының шығармашылық өмірбаяны,өлеңдері.

5 М.Жүсіп Көпейұлының шығармашылығы өлеңде-ріндегі ауыз әдебиеті үлгілері. Заман мәселесіне арналған түрлі мақала-лары. Сатиралық үлгідегі өлеңдері.

6 С.Торайғырұлының шығармашылық өмірбаяны. Ақынның шығармашылық жолының кезеңдері. Шығармаларының жанр-лық, тақырыптық жағынан әр алуандағы поэмалары, көсемсөз саласындағы еңбегі.

7 Ш.Құдайбердіұлының шығармашылық өмір-баяны, Лирика жанрына дамуындағы үлесі. Поэма жанрында Абай дәстүрін жалғастыруы «Бәйшешек бақшасы», «Мәнді сөздер» атты шығармалары.

8 М.Сералиннің шығармашылық өмірбаяны. Қазақтың алғашқы журналисі екендігі. «Айқап» арқылы ұлт мәдениетіне қосқан үлесі. Ондағы мақалалар тақырыбының сюжетті поэмалар жазғандығы.

9 Ахмет Байтұрсынұлының өмірбаяны, шығармашылығы. Қазақ мәдениетінің көрнекті өкілі, қоғам қайраткері болғандығы. «Қырық мысал» жинағы «Маса» жинағындағы халықты ояту идеясы. Көсемсөз шебері ретіндегі еңбегі «Қазақ» газетінде сан алуан тақырыптағы мақалалары. Қазақтың әдебиеті мен тілін зерттеудегі ғалымдық еңбегі туралы. Ауыз әдебиетінің озық үлгілерін жинап, кітап етіп бастыруы «Ерсайын», «23 толғау».

10 М.Дулатұлының шығармашылық өмірбаяны, ақындығы «Оян, қазақ», «Азамат» жинағы. «Бақытсыз Жамал» романы. Тілінің шұрайлығы. Композициялық құрылымы. Көркем прозаға қосқан үлесі.

11 С.Дөнентайұлының шығармашылық өмірбаяны. Ағартушылық демократтық бағытта шығарма жазғандығы, мысал өлеңдері.

12 Ғ.Қарашұлының шығармашылық өмірбаяны

13 .М.Дулатұлының шығармашылығы

14 Ж.Аймауытовтың шығармашылығы.

15 М.Жұмабаевтың шығармашылығы.

16. Б.Майлиннің шығармашылығы. Заман мәселесіне арналған түрлі мақалалары. Сатиралық үлгідегі өлеңдері.

17 С.Сейфуллиннің шығармашылығы

18 І.Жансүгіровтің шығармашылығы. қазақ әдебиетінің ұлттық сөз өнерінің даму процесіндегі мәні, халықтың мәдени тарихында алатын орны.

19.1916 жылғы Ұлт- азаттық көтерілісіне байланысты әдебиет. Көтерілістің шығу себептері. Халық ақындары жырларының тақырыптары.



20. Қазан төңкерісі және әдебиет.
Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет