7 сынып қазақ әдебиеті



Дата06.07.2018
өлшемі1,02 Mb.
#47697
түріСабақ

7 сынып қазақ әдебиеті

  • “Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әлемі.
  • Сабақ мақсаты:
  • Білімділік: “Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әрекетіне талдау жүргізу, жырдағы патриоттық сезімдерді саналарына дарыту, бейнелі сөздерге қөңілдерін аударып, шығармашылыққа деген ынталарын арттырып, білімдерін тереңдету.
  • Дамытушылық: “Қобыланды батыр” жырындағы асыл сөз айшықтары арқылы ойлау, шығармашылық қабілетін, тіл байлығын дамыту, ұтқырлыққа баулу.
  • Тәрбиелік: Оқушыларды туған жерін суюге, эстетикалық сезімін оятуға, ана тілін ардақтауға, халқының тәуелсіздігін сақтауға, оны қорғай білуге және жыр кейіпкерлері арқылы адал достыққа, бауырластыққа тәрбиелеу, ойын арқылы тапқырлық қасиеттерін қалыптастыру.
  • Сабақ жоспары:
  • 1. Не айтатыныңды біл.
  • Кімге айтатыныңды біл.
  • Қай жерде айтатыныңды біл.
  • Қалай айтатыныңды біл. (Үй тапсырмасы)
  • 2. “Білген сайын келеді, біле бергім ...” (Жаңа сабақ)
  • а) “Досы көпті жау алмайды ...”
  • (жырдағы кейіпкерлерді атау)
  • ә) “Өткірдің жүзі, кестенің бізі,
  • Өрнегін сендей сала алмас ...” (мақал-мәтелдер сайысы)
  • б) Ердің атын я аты шығарады,
  • Я әйелі шығарады. (Венн диаграммасы)
  • 3. Не үйрендім, не білдім. (сабақты бекіту)
  • 4. “Батырға оқ дарымайды ...” (сабақты қорыту)
  • “Досы көпті жау алмайды...”
  • (жырдағы кейіпкелерді атау)
  • кейіпкерлері
  • Тоқтарбай
  • Аналық
  • Қобыланды
  • Қарлығаш
  • Құртқа
  • Естеміс
  • Қараман
  • Қызыл ер
  • Қазан
  • Алшағыр
  • Көбікті
  • Қарлыға
  • Тайбурыл
  • “Өткірдің жүзі, кестенің бізі,
  • Өрнегін сендей сала алмас ...”
  • (мақал-мәтелдер сайысы)
  • Құртқа
  • Қарлыға
  • Венн диаграммасы
  • Жырдың аты
  • Қазақ әдебиетінің түрі
  • Жағымды кейіпкерлер
  • Жағымсыз кейіпкерлер
  • Батырлар жырының тәрбиелік мәні неде?
  • “Әдебиет лотосы” ойыны
  • Сөзжұмбақты шешу
  • Б
  • А
  • Т
  • Ы
  • Р
  • 1. Батыр – елдің сәулеті, 4. Анаңды Меккеге үш арқалап барсаң да,
  • Бал құрақ – көлдің сәулеті Қарызынан құтыла алмайсың.
  • 2. Алқызыл гүл – жердің сәулеті, 5. Атадан жақсы ұл туса,
  • Асыл жар – ердің сәулеті.
  • 3. Ат – адамның қанаты,
  • Ас – адамның қуаты.
  • Елінің қамын жейді,
  • Елінің малын жейді.
  • Үйге тапсырма:
  • “Ат ердің қанаты” атты
  • шағын шығарма жазу,
  • Тайбурылдың шабысын суреттейтін
  • жерін жаттау, аттың суретін салу.

Каталог: uploads -> doc -> 0039
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0039 -> Қазақстан Республикасының білім және ғылым міністрлігі


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет