іздеу: ажырата
Мәтінде сипатталған мүсіндердің басым бөлігінің ажырамас бұйымы- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
Г.Мендельдің екінші заңы Белгінің ажырауы
- Биология пәнінен Ұбт сұрақтарының жауаптары
Анаэробты өліеттенудің эмфиземалық түрлерін анықтау кезінде рентгенологиялық зерттеуде саңылаулар мен қабаттар бұлшық еттердің арасына газ жиналып, оларды бір-бірінен ажыратуынан болады. Бұл белгі – К
- Анаэробты клостридиялық хирургиялық инфекция
Е) Әскери және азаматтық биліктің ажыратылмауы
- Е тас дәуірі Алғашқы адамдардың бастапқы кезеңдегі топтасу жүйесі е тобыр
Ажырату, саралау, үміт арту, даулау, жатқызу, салыстыру, тәжірбиеден өткізу, қарама қарсы қою, зерделеу қолданатын сұрақ үлгілері ойлаудың ... деңгейін көрсетеді
- 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам
Анафазада хромосомалардың хроматидалары бір-бірінен толық ажырасады да әр түрлі полюстерге қарай тартыла бастайды. Телофазада
- Tipi ағзалардың химиялық қүрамы. Бейағзалық заттар
Мағынаны ажырату сатысы (жаңа ақпарат)
- Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Сабақтың Отбасым
Бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер. Айнымалылары ажыратылытын теңдеулер. Біртекті дифференциалдық теңдеу
- Матрицалар және анықтауыштар Матрицалар Матрица
Стероидтардың бүйірлік тізбектерін ажырату-
- Лекция 1- кіріспе. Микробиология пәні мен биотехнология сабақтастығы
§8. Өтірік пен шындықты қалай ажыратуға болады?
- ҒЫлыми жоба тақырыбы: Өтірік себептері мен салдары. Неліктен адамдар бір-біріне өтірік айтады?
Есептерді шығаруда қолданылатын математикалық амалдарға байланысты алгебралық, геометриялық, тригонометриялық және графиктік тәсілдерге ажыратады
- Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқыту теориясы» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Дыбыс – сөздердің мағыналары мен тұлғаларын ажырататын ең кіші тілдік бірлік. Дыбыс сөздің өмір сүруінің формасы. Фонема
- Фонетика (гр phone – дыбыс, phonetikos дыбыстық)
Г.Мендельдің екінші заңы Белгінің ажырауы
-
Ажыратқыш лак АЦ-1 этролдың 6% ацетондағы ерітіндісі
- Дәрігерлердің біліктілігін жетілдіру факультеті жанындағы колледждің стоматология кафедрасы «Тіс техникалық материалтану»
 | Сабақтың мақсаты: а білімділік Сағырбайұлының өмірі мен шығармашылығы туралы толық мәлімет алу, күйді тыңдау арқылы қандай күй екенін ажырата білу, шығу тарихын әңгімелеу Сабақ 76 Kb.  14 | оқу |
 | Қазақ тілінен қысқа мерзімді (сабақ) Оқушылар берілген мәтіннің алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтелілетін мәселені болжайды. Кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсініп,ажырата біледі Сабақ 142,45 Kb. 2 | оқу |
| 1. Жаңа нәрсенің жобасын, сұлбасын жасау бір сөзбен қалай аталады? Жоба әдісін дайындап, әлемде бірінші больш білімдену жобаларын ажырата топтастырған американдық профессор кім? 12,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қолөнер зор өнер Мұғалімнің есімі: сынып: 7 Қатысқандар саны Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу Сабақ 19,37 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімі: Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Біздің балабақша»М.Әлімбаев Мақсаты Мақсаты: Балабақшада қолданылатын түрлі-түсті, көлемді, пішінді ойыншықтарды ажырата отырып ойнау 1,43 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Азық түлік Мақсаты: балаларды Қ әріпімен таныстыру. Қ дыбысын басқа дыбыстардан ажырата білуге, буын, сөз ішінен таба білуге үйрету Сабақ 16,56 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Комбинаторика элементтері және оларды оқиғалардың ықтималдықтарын табуда қолданылуы Айталанбайтын және қайталанбалы «алмастырулар», «орналастырулар», «терулер» ұғымдарын ажырата білу Сабақ 0,51 Mb. 12 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Адамдар жануарлардан не алады? Барлық оқушылар: жануарлар мен өсімдіктерді салыстыра алады. Жабайы және үй жануарларын ажырата алады Сабақ 0,54 Mb. 2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Жемістер Сабақтың мақсаты Оқушыларға жемістің түрлерін таныстыру,шырынды және жемістерді ажырата білу, жемістердің емдік қасиеті мен пайдасын білдіру Сабақ 19,69 Kb. 1 | оқу |
| Ғаламтор және әлеуметтік желілер Ғаламтордың пайдасы мен зияны Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу 3,63 Mb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Мінез-адам көрсеткіші Сыныбы: 5 сынып Мақсаты Оқушылардың мінез-құлық туралы түсініктерін кеңейту. Мінездегі жетістіктер мен міндерді ажырата білуге үйрету 69,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жемістер Сабақтың мақсаты Оқушыларға жемістің түрлерін таныстыру,шырынды және жемістерді ажырата білу, жемістердің емдік қасиеті мен пайдасын білдіру Сабақ 11,91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Биотехнология XXI ғасыр технологиясы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану Сабақ 18,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Бөлім: 6-бөлім. «Ғаламтор және әлеуметтік желілер» Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу Сабақ 77,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ:№17 Пәні: Информатика Мектеп: №19 Оқытушының аты-жөні: Махаева А. К Оқушыларды модель ұғымымен және түрлерімен таныстыру, сипаттау әдістерін және қасиеттерін ажырата білу Сабақ 74,21 Kb. 1 | оқу |