іздеу: саралап
 | Сабақтың тақырыбы: «О» бақылау диктанты. 75-80 сөз. Сабақтың мақсаты: «Тіл туралы ойлар» мәтінін түсініп оқып, диктант жазу Жоспарда қолданылған технологиялар: оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту, Лысенкованың «Алдың ала оқыту», Караевтың саралап деңгейлеп оқыту Сабақ 48,17 Kb.  1 | оқу |
 | ОҚо сайрам ауданы Аксукент ауылы №94 жалпы орта мектеп. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Калдыбаева Пернеш Тастанбековна Коучинг сабақтың жоспары Табысты оқытуға қол жеткізудегі диалогтік оқытудың тиімділігі Диалогтік оқыту туралы өзара пікірлесе отырып, түсініктерін жетілдіреді, өзіндік ерекшелігін саралап, өзектендіреді Сабақ 164,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ сапасын артырудағы маңызы 3 Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы Ол заман талабына сай білім беруде жаңалыққа жаны құмар, шығармашылықпен жұмыс істеп, оқу мен тәрбие ісіне еніп, оқытудың жаңа технологиясын шебер меңгерген жан болғанда ғана білігі мен білімі жоғары жетекші тұлға ретінде Сабақ 21,43 Kb. 2 | оқу |
 | Адалдық сағаты Мақсаты: Білім алушыларға адам бойындағы адалдық, әділдік сезімдерін ұғындыру. Білім алушыларға адамның алға қойған мақсаты мен оған жету жолындағы адалдық пен әділдік жөнінде ізденістерін саралап 1,23 Mb. 1 | оқу |
| Физика пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру. Байзаурова Назгуль Мейрамгазыевна Аудандық білім бөлімінің әдіскері Бұл тапсырмаларды қалай ұйымдастыру керек, тарау бойынша тақырыпқа сай етіп деңгейлеп, саралап таңдай білу ол мұғалімнің шеберлігіне байланысты. Бүгінгі таңдағы алда тұрған басты міндет – оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту 15,77 Kb. 1 | оқу |
| Деңгейлеп оқыту технологиясы Жоспары Жоспары: Саралап, деңгейлеп оқыту технологиясының мазмұны Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты, міндеті 224,3 Kb. 5 | оқу |
| Г. Б. Ананьев ойынша адамды тереңірек зерттеу саралап жіктеу, сонымен бірге осы саладағы барлық зерттеулердің ықпалдасуы адам проблемасының жалпы ғылымдық сипатқа ие болуына ықпалын тигізеді. Жантану ғылымының негі Ж. Пиаже, Б. Г. Ананьев, К. М. Кедров ғылыми білімнің ортасында адам туралы ғылым-психология тұр деп көрсеткен. Ғылыми білім үшбұрышының Б. М. Кедров ұсынған түсіндірмесі 45,02 Kb. 1 | оқу |