іздеу: Балалар
 | Қазақ тілінде «име 2019» дайындыққа арналған «балалар аурулары» жоғары талдау талаптары *Балалар аурулары *2-3*80*48 Кеңес беру нәтижесі тиімді болу үшін медициналық қызметкер қандай кеңес беру кезеңдерін сақтауы тиіс? 76,54 Kb.  6 | оқу |
| Балалар үйінде тәрбиеленетін балалардың Әлеуметтік-педагогикалық бейімделуі Бұл жағдайға қатысты негізгі мәселелердің қомақтылары мыналар: жетім балалар денсаулығына деген әлеуметтік қамқорлықты күшейту, олардың құқығына қол сұқпау, қоғам өмірінің барлық салаларына толық орналасуына жағдай жасау 101,18 Kb. 1 | оқу |
 | ЖҰмыс бағдарламасы балалар хирургиясы пән бойынша Жұмыс бағдарламасы «Педиатрия» мамандығы дәрігер-интерн балалар хирургтарын дайындау үшін интернатураның Үлгілік бағдарламасы бойынша жасалған, Астана, 2007 ж Жұмыс бағдарламасы 4,29 Mb. 25 | оқу |
| Тəрбие жұмысының тиімділігі мен нəтижесін зерттеу əдістемесі Ол, бір жағдайда, барлық жерде балалар ұйымы жұмысының тоқталуымен байланысты болса, ал екінші жағдайда, көптеген мектептен тыс балалар мекемелері қызметінің ақылы жүйеге ауысуы да кері әсерін тигізуде 28,14 Kb. 1 | оқу |
| ~ Перинаталды өлім көрсеткіші қалай есептеледі Облыстық балалар ауруханасында болған 6 айлық бала өлімі туралы мәлімет балалар емханасына келіп түсті. Сіздің диагнозыңыз: Туа пайда болған жүрек ақауы. Бұл жағдай қандай өлім көрсеткішіне жатады? 111,77 Kb. 2 | оқу |
| Коммуналды гигиена және балалар мен жасөспірімдер гигиенасы кафедрасы еңбек гигиена курсымен Элективті курс «Ұйымдастырылған балалар мен жасөспірімдер ұйымдарындағы педиатр мен санитарлық дәрігердің бірлескен іс- әрекеті» 0,63 Mb. 2 | оқу |
| 2 дәріс. Балалар мен жас өспірімдердің өсу және даму заңдылықтары Балалар мен жастардың организмі үнемі өсіп дамуда болады. Организмдегі клеткалардың саны мен салмағының ұлғаюына байланысты дене көрсеткіштерінің артуын өсу деп атайды 34,03 Kb. 9 | оқу |
| Оқулық. Алматы. 2011 Уанбаев Е. К. «Дене тәрбиесінің негіздері». Алматы. Санат. 2000 «Балалар бақшасындағы дене тәрбиесі» Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. «Мектеп жасына дейінгі балалар дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі» Оқулық 21,54 Kb. 3 | оқу |
| Картотека №1 Қимылды ойын: «Балабақша сарбаздары?» Мақсаты Мақсаты: Балалар саппен келе жатып, тәрбиеші белгі берісімен, жан-жаққа бытырап, ойнап кетеді. Екінші белгімен тез өз орындарына тұра қалады. Тәрбиеші «1,2,3» деп санағанша балалар тұрып үлгеруі керек 0,8 Mb. 1 | оқу |
| «пдт балаларға арналған оқыту формалары» Еліміздің әрбір болашақ азаматын жан-жақты тәрбиелеп, білім беру арқылы дамыту ең жауапты іс. Жалпы орта білім беретін мектепте үлгерімі төмен балалар тобында психикалық дамуы тежелген (пдт) балалар кездеседі 24,17 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы балалар аурулары пән бойынша (пәннің аты) 051102 Жұмыс бағдарламасы «Педиатрия» мамандығы дәрігер-интерн балалар хирургтарын дайындау үшін интернатураның Үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жасалған, Астана, 2007 ж Жұмыс бағдарламасы 0,76 Mb. 64 | оқу |
| Инклюзивті білім беру — ҚОҒам қажеттілігі Бұл жас ұрпақтың ішінде қарапайым балалар да, даму мүмкіндігі шектеулі балалар да бар. Ендеше бұл балаларды бөлмей, бәріне бір көзқараспен қарап,олардың болашағына жол ашуға көмектесейік. Әрине бұны жеңіл деп айта алиаймын 15,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Сәлеметсіздер ме, балалар! (Балалар хормен). Сәлеметсіздер ме! Сабақтың мақсаты: Балаларға Отандық белгілерді ұғындыра отырып, рәміздердің қазақша атауларын үйрету, сөздік қорларын байытып, тіл мәдениетін жетілдіру,Отанына деген сүйіспеншіліктерін ояту, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге Сабақ 18,54 Kb. 1 | оқу |
 | Кулитурна-массовые мероприятие Маусым Бүкілодақтық балалар күніне арналған «Бала бақыт-бала жыр» атты мерекелік концерт болып өтті. Бұл кешке мүмкіндігі шектеулі балалар да шақырылды, ата-аналарды әжелер алқасының төрайымы Шырғайбаева Зинура әжеміз құттықтап өтті 22,58 Kb. 1 | оқу |
| «Кім айтады?» Мақсаты: Өз сыбайласының назарын,есту қабілетін дамыту. Балалар жарты шеңбер болып тұрады. Бір бала-ортасында тұрады,басқаларға арқасымен. Балалар оғаан сұрақ қояды,сол сұраққа жауап беру қажет Балалар жарты шеңбер болып тұрады. Бір бала-ортасында тұрады,басқаларға арқасымен. Балалар оғаан сұрақ қояды,сол сұраққа жауап беру қажет,сұрақ қойған баланың атын атап тұрып. Ол білу қажет кім оған сұрақ қойғанын 23,27 Kb. 7 | оқу |