іздеу: жасай

Сабақ тақырыбы: Өз елінің тарихынСабақ тақырыбы: Өз елінің тарихын
Ыбырай Алтынсариннің өмірбаяны, еңбек жолы, ағартушылық, жазушы- лық қызметтеріне тарихи шолу жасай отырып, қазақ тарихына қосқан үлесіне талдау жасау
Сабақ 9,95 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Үшбұрыштың биссектрисасының қасиеті Кәсіби даму мақсатыСабақ тақырыбы Үшбұрыштың биссектрисасының қасиеті Кәсіби даму мақсаты
Жұптық және топтық жұмыс барысында ынтымақтастықта жұмыс жасай алу дағдысы,академиялық шынайылық қалыптастыру
Сабақ 1,68 Mb. 26
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Ойнайық та, ойлайық!»Сабақтың тақырыбы: «Ойнайық та, ойлайық!»
Білімділік: өткен сабақтарды пысықтай отырып, баланың өз бетінше жұмыс істеп, шығармашылық ойын өсіруге, өз бетінше қорытынды жасай білуге машықтандыру
Сабақ 45 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қазақстан шаруашылығын аумақтық ұйымдастыру және экономикалық аудандастыруСабақтың тақырыбы: Қазақстан шаруашылығын аумақтық ұйымдастыру және экономикалық аудандастыру
Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларының нені білгенін, түсінгенін және жасай алғанын қалар едіңіз?
Сабақ 167,18 Kb. 2
оқу
«Менің көңіл-күйім» тренингі Индира Бекбай Махмутқызы Қызылорда облысы«Менің көңіл-күйім» тренингі Индира Бекбай Махмутқызы Қызылорда облысы
Оқушылардың өз мінезіне басшылық жасай алуын, көңіл-күйін игере білуге және басқаруға қалыптастыру
Сабақ 43,95 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: 103 • 6, 618 : 6 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: 103 • 6, 618 : 6 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу Сабақтың мақсаты
Оқушылардың өз бетімен білім алуына жағдай жасай отырып, таным белсенділіктерін арттыру
Сабақ 124,33 Kb. 1
оқу
Сабақ Бөлім Уақыт Педагогтің аты-жөніСабақ Бөлім Уақыт Педагогтің аты-жөні
Барлық оқушылар: мәтіндегі негізгі ойды анықтайды, негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасай алады
Сабақ 109,75 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Менің мектепке баратын жолым. «Т» дыбысы мен әрпіСабақ тақырыбы Менің мектепке баратын жолым. «Т» дыбысы мен әрпі
Барлық оқушылар: «Т» дыбысы бар буындарды оқиды, сөздерге дыбыстық-буындық талдау жасай алады
Сабақ 2,19 Mb. 7
оқу
Сабақтың тақырыбы: Менің сүйікті қалам. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Менің сүйікті қалам. Сабақтың мақсаты
Білімділік: Алматы,елорда туралы түсініктерін кеңейту, мәтінмен жұмыс жасай отыра, оқушылардың сөйлеу дағдысын арттыру
Сабақ 0,55 Mb. 2
оқу
Қашықтықтан оқыту технологиясыҚашықтықтан оқыту технологиясы
Оқытудың бұл формасы оқуға түрткіні дамыту үшін оңтайлы алғы шарт жасай отырып,тұлғалық, дербестік,жауапкершілік сапаларын қалыптастырады, субъектінің шығармашылық қуатын ашады
1,31 Mb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Зең саңырауқұлақтар Жалпы мақсатСабақ тақырыбы: Зең саңырауқұлақтар Жалпы мақсат
Оқушыларда қыналардың негізгі ерекшеліктері, көптүрлілігін,анықтау дағдыларын қалыптастыру, пәнеге қызығушылығын одан әрі нығайту, өз бетімен жұмыс жасай біліуге тәрбиелеу
Сабақ 36,68 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Бөлім: Сауда жасай білесің бе?Сабақ жоспары Бөлім: Сауда жасай білесің бе?
Түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып, көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу
169,42 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Саңырауқұлақтың көптүрлілігі Жалпы мақсатСабақ тақырыбы: Саңырауқұлақтың көптүрлілігі Жалпы мақсат
Оқушыларда қыналардың негізгі ерекшеліктері, көптүрлілігін,анықтау дағдыларын қалыптастыру, пәнге қызығушылығын одан әрі нығайту, өз бетімен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу
Сабақ 37,21 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Ғылыми-техникалық революция: негізгі белгілері мен құрылымы. Оның қалыптасу кезеңдеріСабақтың тақырыбы: Ғылыми-техникалық революция: негізгі белгілері мен құрылымы. Оның қалыптасу кезеңдері
Сабақтар топтамасы аяқталғанда оқушыларының нені білгенін, түсінгенін және жасай алғанын қалар едіңіз?
Сабақ 225,88 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Міржақып Дулатов «Шешенің балаларын сүюі»Сабақтың тақырыбы: Міржақып Дулатов «Шешенің балаларын сүюі»
Білімділік : М. Дулатұлы өмірі мен шығармашылығының қыр сырын меңгеріп, бойлату. Өлеңге жан жақты талдау жасай отырып, тақырыбын ашу
Сабақ 5,65 Mb. 1
оқу

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет