іздеу: ТАБАДЫ
 | Сабақтың тақырыбы Квадрат тық функция және оның графигі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу Оқушылардың басым бөлігі: Аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табады және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады Сабақ 0,85 Mb.  1 | оқу |
| Қиялы дамыған және тың идеялар табады 2 «Көпіршелер тұрғызу» Дарынды және талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасы ?Қиялы дамыған және тың идеялар табады 67,86 Kb. 4 | оқу |
| Қиялы дамыған және тың идеялар табады 2 «Көпіршелер тұрғызу» Дарынды және талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасы ?Қиялы дамыған және тың идеялар табады 25,68 Kb. 7 | оқу |
| Қиялы дамыған және тың идеялар табады 2 «Көпіршелер тұрғызу» Дарынды және талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасы ?Қиялы дамыған және тың идеялар табады 25,85 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ №64 Мұғалімнің аты-жөні: Кайназарова К. К. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны Оқушылар берілген аргументтің мәні бойынша функцияның мәнін табады және берілген функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады Сабақ 42,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Квадраттық функция Сабақтың тақырыбы Осы сабақта қол Оқушылар берілген аргументтің мәні бойынша функцияның мәнін табады және берілген функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табады Сабақ 229,85 Kb. 1 | оқу |
| Программалық кодын түсіндіре алады. 1 1 1 Ойынды ойлап табады Программа 15,58 Kb. 1 | оқу |
 | «Ыдыстар сендер қайдан келдіңдер» Ертедегі адамдар отқа тағам пісіруді үйренген соң олар ыдыстарды да ойлап табады 3,86 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары. Мұғалімнің аты,жөні Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесінің шешімдерін графиктік тәсілмен табады Сабақ 12,26 Mb. 1 | оқу |
 | 2- сабақ. Сабақтың тақырыбы: Еңбек бәрін жеңбек Шығарманы оқи отырып кейіпкерлерді, қарама -қарсы мағнада жұмсалған ұғымдарды табады Сабақ 0,91 Mb. 3 | оқу |
| Сабаққа негізделген оқу мақсаттары Оқушылардың басым бөлігі: Тура және кері санайды. Санын көрсетіп,өрнектің мәнін табады Сабақ 1,47 Mb. 4 | оқу |
| МҰҒалімге ақпарат Алдыңғы тақырыпта өтілген пропорция көмегімен санның пайызын табуды еске түсіре отырып, пайызы бойынша санды табады 343,61 Kb. 3 | оқу |
 | Ә/Б жетекшісі М. И. Хамзин Хасихан Елік Табиғаттағы саяхат: оқушылар емдік және қауіпті шөптерді, жидектерді табады. Олардың қолдану аясын түсіндіреді 209,5 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру ұйымының атауы Оқушылар сандар тізбегіндегі заңдылықты анықтайды, заңдылық бойынша тізбек құрады, тізбектегі заңдылықтың бұзылуын табады 0,52 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: М. Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз» Оқушылар орындай алады: өзгелік етістерді, синонимдерді табады, кесте, класстер құрастырады Сабақ 32,79 Kb. 4 | оқу |