іздеу: Алдымен
Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?- Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік техника ережелерін сақтау Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Тәрбиеші ең алдымен өзінің мінезін, жүріс- тұрысын жөнге салып, балалар іс- әрекетін дұрыс ұйымдастыра білуі керек. 2
- Тәрбиешілерге арналған жадынама
Алдымен негізгі бөлімді жазу
- Эссе жазудың талаптары мен құрылымы
ағарып алдыма түспе
- Қанатты сөз – қазына. 1-кітап
Мемлекет орындайтын қызметтерге ең алдымен мыналар жатады
- Тақырыбы: Экономиканы «мемлекеттік реттеу» түсінігінің анықтамасы. Экономикаға мемлекеттің араласу шектері
Ғимарат. Ең алдымен бұл іс үшін сәйкес жер табу қажет: ауылдық үй, жылыжай, жертөле, т.б. 3. Технология
- Ертеѕіѕ їшін аянба, ерім
Ең алдымен, бұл мақсатты процесс (тәрбиенің мақсаты баланың жүрегіне жақын әрі түсінікті болуы міндетті)
- 2. Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері
«алдымен өмір сүр, содан кейін философиямен айналыс»
- ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі а и. артемьев, с.Қ. мырзалы ғылым таРиХы және ФилОсОФиЯсы
Ең алдымен, мақаланың өзін жазыңыз
- Дина5вд б. Б., Сапина с. М. Академиялық сауаттылықТЫҢ теориялық ЖӘне практикалық негіздері оқУ ҚҰралы
Сабақты қорытындылау. Балалар біз алдымызға қойған мақсатқа жеттік пе?
- Сабақтың тақырыбы: Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері
Шешуі: алдымен 28 оқушының әрқайсысына
- А = в + = с = д + = е шарты орындалатын болса, А, В, С, Д, е сандарын салыстырыңыз
Сәлемдесу: Сәлемдесіп алдымен, Басымызды иеміз. Бүгінгі күн баршаға Сәттілікті тілейміз Топқа бөлу
- Бекітемін: Тәрбие сағаты: Ұлттық теңге ел тауелсіздігінің символы- теңге күні Күні
Бекіту. Алдымен тақырыпты оқып шығып, атласпен жұмыс жасау
- Сабақ жоспары Сабақ: №20 Сынып: 5 Күні
Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
- Сабақ 1 Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар: Қатыспағандар саны
 | Арал ауданына қарасты,Қызылжар ауылы №81 орта мектебі Кел,танысайық Жалпақ жұртыңды, исі Алашыңды құрметтеу алдымен өзің тұрған өлкенің тарихын,табиғатын танудан, адамдарын ардақтаудан басталады 18,75 Kb.  1 | оқу |
 | Физика пәнінен 9-сыныпқа арналған тест тапсырмалар Жаяу адам алдымен оңтүстікке 3км, содан соң шығысқа қарай тағы да 4км жүрді. Оның жасаған орын ауыстыруының модулі қанша? 26,93 Kb. 1 | оқу |
| Әлкей марғҰлан атындағЫ Жай жүрістен кейін балалар жеңіл жүгіріді. Жүгіруді аяқтаған соң жалпы дамыту жаттығуларын жасатуға көштім. Ең алдымен бүлдіршіндерді бір-біріне кедергі жасамайтындай етіп 12,82 Kb. 1 | оқу |
| Семинар сабақ Тақырыбы: «Тарихи эпос және шындық» Х. Марғұлан мен профессор Ә.Қоңыратбаевтың жіктеулеріне сүйенеді. Ең алдымен сол жіктеуге орын беріп, қазақ эпосының төмендегі бөлінісіне назар аударайық Семинар 71,68 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Шеңбер. Дөңгелек сектор (1 сағат берілген, 1-сабақ) Сипаттамасы: Алдымен оқушыларға дөңгелек пішінді қағаз қималары үлестіріліп беріледі Сабақ 237,81 Kb. 6 | оқу |
| Сабаққа күн сайын уақытында қосылыңыз және сабақ кестесін көрінетін жерге іліп қойыңыз Алдымен баланың күн режімін жасаңыз, дұрыс тамақтанып, жақсы ұйықтауын қадағалаңыз Сабақ 15,81 Kb. 1 | оқу |
 | Кинематика тарауы бойынша тест тапсырмалары Серуендеп жүрген адам алдымен оңтүстікке қарай км,содан соң шығысқа қарай тағы км жүрді,оның жасаған орын ауыстыруының модулі 202,5 Kb. 6 | оқу |
| Баяндама баяндама тақырыбы Ең алдымен мұғалімге керегі өз пәнін жете меңгеру. Ол үшін үздіксіз ізденіп, өз біліктілігін арттырып, оқушылардың мүмкіндіктеріне қарай озық тәжірбиелерді іскерлікпен пайдалану керек Сабақ 18,28 Kb. 1 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,59 Mb. 28 | оқу |
| Лекция №6 Тақырыбы: темперамент туралы жалпы ұҒЫМ Бұл өзешелiк ең алдымен, адамның эмоциялық сезіміндегi және жүріс-тұрысы мен қимыл-қозғалысындағы, сөйлеген сөзiндегi, өзге адамдармен қарым-қатынасындағы өзгешеліктері Лекция 16,65 Kb. 2 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,61 Mb. 89 | оқу |
| Дәріс 1 Жыраулық поэзиясының даму жолдары Дәрістің мақсаты Жиембет, Тәтіқара, Ақтамберді, Бұқар жыраулар құрайды. Бұған XVII-XVIII ғасырлар жатады. Сондықтан бұл кезеңдердің ерекшеліктерін ашып әңгімелеуді, ең алдымен 0,87 Mb. 5 | оқу |
| Мектеп директоры Балабаева С. А. 28. 01. 2015 жыл Математикадан қолданбалы курс оқыту ең алдымен оқушылар білімін дамыту, жаттығулар орындауға іскерлік дағдысын қалыптастыру, негізгі бағдарламалық материалдарды жоғары дәрежеде меңгеруді көздейді 276,72 Kb. 2 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,68 Mb. 81 | оқу |
| Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі Есептерді тақырыбы бойынша жинақтадық. Бұл кітапта алдымен тақырыптың анықтамасы жазылып, артынша мысалдар келтірілген, сол тақырыпқа байланысты есептер берілген 4,6 Mb. 84 | оқу |