іздеу: Бейне
Дәстүрден тыс, бейнелеу өнерінен ұйымдастырылған іс-әрекет жоспары- Дәстүрден тыс сурет салу технологиясы Тәжімова Гүлнар Теміржанқызы
Қазақстанның тауларын биіктіктері бойынша бағандық диаграмма түрінде бейнелеңіз
- «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация
ІІ тарау «Ұлпан» романындағы Ұлпан мен Есеней бейнесі және олардың тарихи тұлғалары
- Дипломдық жұмыс Тақырыбы: Қ. Жұмалиев және Махамбеттану мәселелері Орындаған: Сахиева Ә. 310-34 тобы
Екі вектордың скаляр көбейтіндісі
- Физика-математика факультеті
Мұрат Мөңкеұлының «Қыз» өлеңіндегі қыз сипаты мен сал-серілер өлеңдеріндегі қыз бейнесін салыстыра талдап жазыңыз
- Шымкент қаласы Ы. Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия 11 «Ә» сынып оқушысы Жанбырбаева Зарина
Аралас көбейтінді. Екі еселі векторлық
- Лекция 30 Практикалық сабақ 15 ожсөЖ 45 СӨЖ 45 Емтихан 2 Барлығы 135 сағат Орал 2009 ж
Бейес формуласы
- Лекция 30 Практикалық сабақ 15 соөЖ 45 СӨЖ 45 Емтихан 6-ші семестрде Барлығы 135 сағат
Емдік және бейімдік дене тәрбиесі. (Лечебная и адаптивная физическая культура - Remedial and adaptive physical culture)
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
Бейнелеу өнері
- Оқулық бойынша жасалған Алматы 2010 аомкди -нің ғылыми кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды
Әдебиет: 1. Бейсенова А.С., Шілдебаев Ж.Б., Саутбаева Г.З. Экология, Алматы, Ғылым, 2001
- Жаратылыстану-математикалық факультетінің
Жануарлардың мекен ортасына бейімделуі
- Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
«Химиялық өндіріс» бейіні бойынша
- Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
Бейне – музыкалық сананың құрылыс өлшемі. Оқушылармен сабақ үстіндегі музыкалық бейнелеушілікті қолдауы (ынталандыруы)
- Музыкалық психология, музыкалық білім беру психологиясы, музыкалық іс-әрекет психологияс
Модуль – сызба-жоспар, кесте түрлерінде баяндау үшін құрылған шартты бейне
- 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
 | Сабақ тақырыбы: Бейне жазу Бейне, бейнежазба, бейнекөрініс, видеокамера, веб-камера, монитор, видеокарта, видео өңдеуші, бейне ойнатқыш, бейне редакторы, видео әсерлері, тақырыптары, видео көшуі, компьютердің ішкі және сыртқы құрылғылары Сабақ 31,04 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Бейне жазу Бейне, бейнежазба, бейнекөрініс, видеокамера, веб-камера, монитор, видеокарта, видео өңдеуші, бейне ойнатқыш, бейне редакторы, видео әсерлері, тақырыптары, видео көшуі, компьютердің ішкі және сыртқы құрылғылары Сабақ 30,56 Kb. 1 | оқу |
| Бейне карта анықтамасы және бейне карта драйверлерін қалай жүктеуге болады Бейне картасы компьютерге монитор, теледидар немесе проектор секілді бейне дисплейіне графикалық ақпаратты жіберуге мүмкіндік беретін кеңейту картасы 21,06 Kb. 1 | оқу |
 | Имидж ағылшын және француз тілдерінен аударғанда «бейне», «кейіп» деген мағына береді. «Бейне» көзге көрінетін бейне, түр-тұрпат қана емес, ол ойдың, әрекеттің, қылықтың да бейнесі Презентация 0,68 Mb. 1 | оқу |
| Бейне карта Монитор экранына одан әрі шығаруға жарамды пішінге түрлендіретін құрылғы. Катодтық сәулелік түтіктерге салынған алғашқы мониторлар экранды электронды сәулемен сканерлеудің теледидарлық принципі бойынша жұмыс істеді және дисплей үшін бейне Картадан жасалған бейне 3,63 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Бейне монтаж Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Бағдарламалық жасақтаманы жүктегенде, сізге бірқатар опциялар ұсынылады. Слайдшоу шеберін кейінірек қарастырамыз, бірақ қазір біз толықтай бейне режимінде бейне жасауды толыққанды тексеру үшін функцияны жасаймыз Сабақ 131,41 Kb. 1 | оқу |
| Бейне дәрістер жасаудың құралдары Бұл студенттің дәріске қатысу немесе кез-келген әрекетке қатысу туралы шындыққа жақын сезімін тудыратын бейне. Сонымен қатар, бейне дәрістер дәріс материалын жақсы меңгеруге ықпал етеді және студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуін ынталандырады 0,82 Mb. 5 | оқу |
| Фото, бейне түсірілім және жеке деректерді өңдеу бойынша келісім Мен, (Ата-анасының немесе заңды өкілінің аты-жөні) тегін фото және бейне түсірілімге, сондай-ақ фото және бейне материалдарды пайдалануға өз келісімімді беремін (Баланың аты-жөні), тек келесі мақсаттарда 14,8 Kb. 1 | оқу |
| Фото, бейне түсірілім және жеке деректерді өңдеу бойынша келісім Мен, (Ата-анасының немесе заңды өкілінің аты-жөні) тегін фото және бейне түсірілімге, сондай-ақ фото және бейне материалдарды пайдалануға өз келісімімді беремін (Баланың аты-жөні), тек келесі мақсаттарда 10,5 Kb. 1 | оқу |
| Фото,бейне түсірілім және жеке деректерді өңдеу бойынша келісім қ. 2022жыл Мен, (Ата-анасының немесе заңды өкілінің аты-жөні) тегін фото және бейне түсірілімге, сондай-ақ фото және бейне материалдарды пайдалануға өз келісімімді беремін (Баланың аты-жөні), тек келесі мақсаттарда 14,45 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : «Жүзден жүйрік» Электронды оқулық, интерактивті тақта, бейне роликтер, көкөністер мен жемістер, жанды бейне роликтер Сабақ 1,6 Mb. 1 | оқу |
| Фото, бейне түсірілім және жеке деректерді өңдеу бойынша келісім тараз қаласы 2022 жыл Мен фонның сапасын жақсарту және өзгерту үшін фото және бейне материалдарды өңдеуге болатындығы туралы хабардар болдым 14,12 Kb. 1 | оқу |
| ОӘК 042-33 104/03-2013 №1 басылым 03. 09. 2013 Имидж (бейне) жарнама негізінен фирманың және тауардың партнерлар мен сатып алушыларға жағымды бейне қалыптастыруына бағытталады. Онда сенімділік, жұмыстың нәтижелілігі, клиенттерге деген жақсы ниет, тұрақтылық басым болып келеді 0,82 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Р. Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» Р. Мұқанова «Мәңгілік бала бейне» Мақсаты Сабақ 1,6 Mb. 1 | оқу |
| Педагогикалық мақсаттарда бейне материалды пайдалану инновация емес болып саналады. Аналогтық бейне ойнатқыштар материалды бейнелеу үшін жаратылыстану пәндерінен белсенді түрде қолданылды Осылайша біз оқытудың және оқытудың негізгі жақтарын электрондық оқыту контекстінде және тиісінше, білім алушылардың оқу үдерісіне, мұғалімдердің білімдерін жеткізу тәсілдеріне өзгертілген тәсілдерді қарастырдық 19,66 Kb. 1 | оқу |