іздеу: Жануарларды

Тірі ағзалар – жануарлардың тіршілік ортасы
- Құрастырушы: аға оқытушы Рахметова А. М
- тақырып. Жануар мен құстарды және карантиндік жүктерді тасымалдау Жануарларды тасымалдау
- Қазақстан Республикасының Министерство Білім және ғылым образования и науки
Жануарлардың мекен ортасына бейімделуі
- Сабақ тақырыбы Сағат Зертханалық сарамандық жұмыстар Кіріспе
Дала жануарлары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Жаратылыстану»
Үй жануарларының фасциолезі
- Ші бет ші беттің
Жануарлар дүниесі дамуының негізгі кезеңдері
- 1 Зоология жануарлар жайындағы ғылым, онын даму тарихы
Жануарлар мен өсімдіктердің Қызыл кітабы
- Қожан наргис николайқызы оқу-тәрбие үдерісінде бастауыш сынып оқушыларының ғылыми дүниетанымын қалыптастыру
Адам және жануарлар физиологиясы
- "Бюллетень новых поступлений литературы" Вы можете использовать для научной, учебной и педагогической деятельности
Қыс, қар, аяз,, үскірік боран, суық, күн қысқарды, түн ұзарды, мұз қатты, құстар, жануарлар. ( 14сөз)
- Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин.«Кел,балалар,оқылық»
Жабайы жануарлармен танысуға арналған лексикалық материал
- «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ
Қарапайым заттар, көмірқышқыл газы, ерітінді, шұбалшын, көртышқан, қарашірік, жаңғақ, жыртқыш аң, өлексе, су ұлуы, жануарлар әлемі, бунақденелілер
- Д. Айтказина КӘсіби қазақ тілі
Жануарлар мен
- Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер
Жануарлар әлемі
- Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова сауат ашу әдістемесі 1-бөлiм
Фаунамен байланысты кісі атаулары (жануарлармен, құстармен қатысты
- А. Байтұрсынұлы атындағы тіл білімі институты Әож 811. 512. 122' 373. 21 Қолжазба құқығында Әшімханова фарида мейрамханқызы
-сабақ. Сурет. Қазақстан жануарлары. Түлкі
- Сабақ жоспарлары 1-сабақ. Сурет. Тақырыбы: Сиқырлы қылқалам
7-сынып. «Жануарларды жіктеу»7-сынып. «Жануарларды жіктеу»
А ғаламшарда жойылып біткен және қазіргі кезде кездесетін барлық жануарларды белгілі тәртіпке сәйкестендіру; в бүкіл жануарларды ерекшеліктерне сәйкес топтастару; с жер ғаламшарындағы тіршілік атаулыларды жүйелеудегі негізгі өлшем бірлік; д
211 Kb. 30
оқу
Жануарларды жіктеуЖануарларды жіктеу
Жануарларды ерекшеліктері бойынша топтастыруды жіктеу деп аталады. Жануарларды жүйелеудің негізін қалаушы швед ғалымы К. Линней. Ол латын тілінде қосарлы атаутізім ұсынды, яғни түрге 2 атау берді
13,65 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы Сабақтың мақсаты
Оқушыларға мұхиттағы жануарларды анықтай отырып, кескін картаға жануарларды түсіріп үйрену
Сабақ 3,23 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Өз өлкенің жануарларың топтап жіктей аладыСабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Өз өлкенің жануарларың топтап жіктей алады
Оқушылардың басым бөлігі: Жануарларды салыстырып, сұрақ құрастыра алады. Түрлі жануарлар қалай қоректенетінін біледі, өз өлкесіндегі мекен ететін жануарларды біледі
Сабақ 37,58 Kb. 1
оқу
Маңғыстау аудандық білім бөлімінің Директордың оқу ісі жөніндегіМаңғыстау аудандық білім бөлімінің Директордың оқу ісі жөніндегі
Жасыл желек бағдарламасы туралы түсінік қалыптастыру, экологияның ластануының алдын алу шаралары, өсімдіктер мен жануарларды күтіп, баптау. Сиреп бара жатқан өсімдіктер мен жануарларды қорғау. Қызыл кітаптың рөлі
Сабақ 0,82 Mb. 5
оқу
Мұғалжар ауданы,Басшилі ауылы Кульбатырова Асел Аюбековна биология және химия пәні мұғаліміМұғалжар ауданы,Басшилі ауылы Кульбатырова Асел Аюбековна биология және химия пәні мұғалімі
Тірі ағзалардың бес патшалығына жалпы сипаттама: прокариоттар, протисталар, саңырауқұлақтар, өсімдіктер, жануарлар. Өсімдіктер мен жануарларды негізгі жүйелік топтары. Өсімдіктер мен жануарларды жүйелеудің маңызы
Сабақ 147,1 Kb. 4
оқу
Тыңдалды: «Қараусыз қалған жануарлар, қаңғыбас жануарларды аулау, уақытша ұстау және жансыздандыру жөніндегі ашық тәрбие сабақ»Тыңдалды: «Қараусыз қалған жануарлар, қаңғыбас жануарларды аулау, уақытша ұстау және жансыздандыру жөніндегі ашық тәрбие сабақ»
Адасқан және қаңғыбас жануарларды уақытша ұстау. Қолға түскен қараусыз қалған және қаңғыбас жануарлар уақытша ұстау изоляторына жеткізіледі
Сабақ 49,59 Kb. 2
оқу
1. Зоология ғылымы зерттейді: Жануарларды Жасушада фотосинтез процесіне қатысады: Хлоропластар1. Зоология ғылымы зерттейді: Жануарларды Жасушада фотосинтез процесіне қатысады: Хлоропластар
125,75 Kb. 1
оқу
I кіріспе II. Негізгі бөлімI кіріспе II. Негізгі бөлім
Тақырыбы: Жануарларды азықтандыру және азығына қойылатын жалпы зоогигиеналық талаптар
30,19 Kb. 5
оқу
1-тапсырма Өсімдіктерге зиян келтіретін әрекетті бейнелейтін суретті белгіле (  )1-тапсырма Өсімдіктерге зиян келтіретін әрекетті бейнелейтін суретті белгіле (  )
Сыртқы реңін (түсін ) өзгертетін жануарларды ата
466,14 Kb. 1
оқу
Қызыл кітап Оған енген жануарларҚызыл кітап Оған енген жануарлар
Жануарларды халықаралық дәрежеде қорғау мәселесі 20 ғасырдың бас кезінде қолға алынды. 1902 ж
100,3 Kb. 1
оқу
1. Зоология ғылымы зерттейді: а жануарларды в өлі табиғатты с жапырақтарды1. Зоология ғылымы зерттейді: а жануарларды в өлі табиғатты с жапырақтарды
Тірі табиғатта жүйелеуде аса зор еңбек сіңіріп, жүйелеу атасы аталуы: а ф. Энгельс в к. Линней с рулье
108 Kb. 1
оқу
Бір жасушалы жәндіктер дүние тармағы немесе қарапайымдыларБір жасушалы жәндіктер дүние тармағы немесе қарапайымдылар
Жойылып біткен және қазіргі кезде кездесетін барлық жануарларды белгілі тәртіпке сәйкестендіріп, ретке келтіру
37 Kb. 1
оқу
1 Зоология жануарлар жайындағы ғылым, онын даму тарихы1 Зоология жануарлар жайындағы ғылым, онын даму тарихы
Зоология сабағынан жергілікті жердегі кейбір төменгі сатыдағы жануарларды оқушыларға таныстыру
3,43 Mb. 15
оқу
Қаласында алғаш рет Құстарды қорғаудың халықаралықҚаласында алғаш рет Құстарды қорғаудың халықаралық
Жануарларды халықаралық дәрежеде қорғау мәселесі 20 ғасырдың бас кезінде қолға алынды. 1902 ж
14,64 Kb. 1
оқу

  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет