іздеу: Жауын
Есептің шешу жоспарын орындау және сұраққа жауапты құру- ПОӘК 042-14. 01. 20. 168/02-2015 20. 05. 15 ж. №2 басылым
Адвокаттар алқасы мүшелерiнiң тәртiптiк жауапкершiлiгi
- ОӘК 042-14-5-02. 01. 20. 115. 03 2011 Баспа №1
Материалдық жауапкершілік туралы шарт
- Оқу әдістемелік кешен
Әдісі:еске түсіру, сұрақ-жауап,өзіндік жұмыс.. Көрнекілігі
- Сабақтың тақырыбы: Сөйлеу мәдениеті. 5-8 жаттығулар. Сабақтың мақсаты
Тақырып 4. Экономикалық болжау мәні
- Денсаулық сақтау мен фармациядағы менеджмент және маркетинг қҰҚЫҚ негіздерімен
Сурет - 31. Сол жақ жауырынның бұлшықеттері
- Жануарлар морфологиясы латын ветеринариялық терминологиясымен
Дәйексөз Тақтаға «Жауапкершілік абырой арттырады, жауапсыздық ұятқа қалдырады» Жаңа ақпарат
- Сабақтың тақырыбы : «Шаттыққа толы жүрекпен»
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
-тапсырма. Жоғарыда берілген мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз
- Доцент Ж. Ш.Әбіш Іскерлік әлемі. Экономикалық терминология негіздері. Сөздің дәлдігі. Тақырыптың тірек сөздері
Отан соғысында хорунжий шенін алған ержүрек жауынгерлер
- Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
-тапсырма. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңдер
- Сабақ Күні: Сыныбы: 9 Пәні: қазақ тілі
Шоже Каржаубайулы
- Исторические личности Казахстана
Жауабы
- Сабақ жоспары Пәні: Математика Пән мұғалімі: Керимкулова Асель Куанышбаевна Сабақтың тақырыбы
Дұрыс жауаптары
- Сабақ №1 Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Туынды тақырыбын қайталау
Дұрыс жауап
- Казахский язык “Биік” сөзінің тура мағынада қолданғанын белгілеңіз. A биік сезім. B биік тау. C биік ой. D биік тұлға. E биік сөз. Дұрыс жауап
 | Сабақтың тақырыбы: Жауын-шашын. Суды қорғау Міндетттері: а білімділік: Жауын-шашын және оның түрлері туралы түсініктерін қалыптастыру; жауын-шашынның пайда болуы туралы түсіндіру Сабақ 56,48 Kb.  1 | оқу |
| 1. Сөзөрім – «Атмосфералық жауын-шашын» Сөз өрімді дұрыс шешкенде ерекшеленген торкөздерден атмосфералық жауын-шашын түрінің атын оқуга болады 83,99 Kb. 1 | оқу |
| Аққайың Жаз айында жауын шашын мол түсетін муссонды климат тән қала- владивосток Берілген климатограммалордан қоңыржай белдеуде орналасқан жауын шашын ең көп жауатын қала – ванкувер 23,65 Kb. 6 | оқу |
| Жер бетіндегі жануарлар тіршілігі және олардың таралуы Себебі жауын-шашынның түрлері айқын рөл атқарады, мысалы, қар, жауын, нөсер түрлерінің әрқайсысының өзіндік орындары бар. Дэл осылайшы, қар жамылғы түрлері жануарлардың таралуына көп шек қояды жэне ондай жерде азық табу да қиынға соғады 33,4 Kb. 1 | оқу |
 | Қылышты сабынан, жыланды басынан ұстау керек. Қазақтың аталы сөзі «…Жауы мен өзін жақсы білетін, жүз соғыста да қатерге тап болмайды. Жауын жақсы білмейтін, бірақ өзін жақсы білетін біресе жеңіп, біресе жеңілетін болады. Ал жауын да, өзін де білмейтін айқас сайын үнемі жеңіліс табады» 363,08 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану №2 Эксперимент дегеніміз не? Ауа температурасы ыстық, жауын-шашын аз жерде өсетін,тамырлары ұзын, жапырақтары жіңішке өсімдіктер қалай аталады? 1,4 Mb. 1 | оқу |
| 1 a. Тропиктік, арктикалық және антарктикалық Жазық және таулы аймақтардағы температура, жауын- шашын, қысым өзгерістерінің болуы 14,64 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Оқушының аты-жөні Шарбы бұлт – 6 км-ден жоғары биіктікте түзілетін, майда мұз кристалдардан тұратын, жауын-шашын әкелмейтін ақ түсті бұлттар Сабақ 0,52 Mb. 4 | оқу |
| Қыс к -1 Жауын – шашынды бақылау Балалардың қыс туралы түсініктерін қалыптастыру, қыс мезгілінің келгенін түсіндіру 201 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары. 3 сынып Тақырыбы Жауын шашының пайда болуы тіршілік үшін маңызды екенін түсіндіру. Оқушылардың өткен сабақтардан алған материалдарын тереңдету, білімдерін пысықтау 19,34 Kb. 1 | оқу |
| Мерзімі: Сынып: 7 Пән: География Жауын- шашынның таралуы климаттық белдеулер,климат қалыптасуына әсер ететін факторлар. Жер шарының климаттық белдеулері 0,59 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік:Қазақстан жеріндегі қалыптасқан климаттың ерекшеліктері мен Республиканың оңтүстігі мен солтүстік аумақтарының жауын-шашын мөлшерін салыстырыңдар Сабақ 70,34 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары ) Адамның биосферада атқаратын қызметі мен Рим клубы, «Киота» хаттамасы, «Учепрасе» ұйымы, қышқыл жауын, улы тұмшалар, көктемелік әсер Сабақ 75,45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ауа райы және метеорологиялық элементтер Оқушылар мәтін арқылы метеорологиялық элементтермен (қысым,бұлттылық,температура,жел,жауын-шашын,ылғалдылық)танысады Сабақ 1,14 Mb. 3 | оқу |
| 1-тапсырма Аналитикалық үрдістер мен сигналдар Аналитикалық сигнал объектінің өзінде көрінетін өзгерістер (жауын-шашын, түссіздену және т б.) немесе өлшеу құралдарының өзгерістерін зерттеу 15,07 Kb. 1 | оқу |