іздеу: Критерий

Орындау критерилері
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Анестезиология және реаниматологиядағы мейірбике ісі. Пән коды
Педагогикалық инновацияларды сипаттайтын критерийлер
- Педагогика кафедрасы
* 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- М. У. Анартаева
Структура критериального оценивания
- Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2016-2017 учебном году
Жұмыспен қамтылу және жұмыссыздық деген не?Халықты институционалдық, институционалдық емес, экономикалық белсенді және экономикалық белсенді емес деп бөлу қандай критерия бойынша жүзеге асырылады?
- СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік нұсқаулар
Критерии загрязненности воды
- Доклад о состоянии окружающей среды и природных ресурсов самарской области за 2011 год
Білімді бағалау межесі мен критерийлері
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы акушерия және гинекология кафедрасы
Формальды және формальды емес критерийлерді екі топқа бөлуге болады
- Бағдарламасы 6 Дәрістердің қысқаша мазмұны 8
Әртүрлі жұмыстар түрлерін бағалау шкаласы және критерийлері
- Бағдарламасы «Ж ас өспірімдер спортының негіздері»
Дәріс 15. Спирменнің рангілі корреляция тесті. Голдфелд-Кванд тесті. Дарбин-Уотсон критерийі Дәріс жоспары
- ПОӘК 042-18-12 113/ 03-2013 №1 басылым 18. 09. 2013
Бағалау Критерий арқылы бағалау Топтардың бірін-бірі бағалауы Рефлексия
- Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл 1-сағат Жалпы мақсат
СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы фармакогнозия және химия кафедрасы
Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы)
- Әбу Досмұхамбетов атындағы облыстық дарынды балаларға мамандандырылған гимназия -интернаты
А критерий (10б)А критерий (10б)
С критерий Төмендегі суретте қандай процес жүргізілуде және неліктен, оның адамға қажеттілігі қандай?
429,08 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: «Физикадан белгілі бір тақырып бойынша критерий құрастыру»Тақырыбы: «Физикадан белгілі бір тақырып бойынша критерий құрастыру»
1,07 Mb. 1
оқу
Бағалау критерийБағалау критерий
Жасушалардың бақылауға бағынбайтын бөлінуі нәтижесінде обырдың түзілуін түсіндіреді
57,17 Kb. 4
оқу
Сабақ тақырыбы: Рекурсия Бағалау критерий: Функция мен процедура айырмашылығын салыстырадыСабақ тақырыбы: Рекурсия Бағалау критерий: Функция мен процедура айырмашылығын салыстырады
Сабақ 0,53 Mb. 1
оқу
Бағалау критерийБағалау критерий
Шешендік сөздер. Сөз мәдениеті Публицистикалық стиль Оқу мақсаты
28,61 Kb. 1
оқу
Внутренние болезни в практике вопВнутренние болезни в практике воп
Критерий обратимости бронхообструктивного синдрома после ингаляции бронходилятаторов
Диплом 1,72 Mb. 3
оқу
Критерий оценкиКритерий оценки
Создайте группы в соответствующих подразделениях: gmanagers, gadmins, gworkers, gdevelopers, glaborCommittee
33,25 Kb. 1
оқу
Критерий оценивания № заданияКритерий оценивания № задания
Решает текстовые задачи с помощью арифметических действий над обыкновенными дробями
41,5 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: «Дисперсиялық талдаудың бір факторлы параметрлік емес ұқсастығы критерий- крускал Уоллис критерийі»Тақырыбы: «Дисперсиялық талдаудың бір факторлы параметрлік емес ұқсастығы критерий- крускал Уоллис критерийі»
401,87 Kb. 5
оқу
Критерий согласия Колмогорова-СмирноваКритерий согласия Колмогорова-Смирнова
Затем их подвергли выборочному тестированию. Объем выборки из первой группы равен 20 23,31, 19, 18, 22, 32, 30, 29, 35, 38, 30, 28, 41,40, 36, 38, 33, 29, 34
396,79 Kb. 11
оқу
Задача асемгуль 1вопрос. С целью снижения портальной гипертензииЗадача асемгуль 1вопрос. С целью снижения портальной гипертензии
Клинический критерий: жалобы пациента (уменьшение отеков в динамике),если был асцит
Задача 17,58 Kb. 1
оқу
Критерий компетенций учителя. «Современный учитель»Критерий компетенций учителя. «Современный учитель»
Побудить учителей задуматься о необходимости менять подходы в обучении в связи с расширяющимся полем информационных технологий
1,19 Mb. 1
оқу
Сабақ кезені. Мақсаты. Деңгей Түрткі тапсырма/Критерий Дескриптор Бағалау түрі Ұйымдастыру кезеңіСабақ кезені. Мақсаты. Деңгей Түрткі тапсырма/Критерий Дескриптор Бағалау түрі Ұйымдастыру кезеңі
Күтілетін нәтиже: құнды ой айтуға үйренед, е-пштаның мүмкндіктерін пайдалануға үйренеді
Сабақ 392,18 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Ж. Аймауытов. Торғай МақсатыСабақтың тақырыбы Ж. Аймауытов. Торғай Мақсаты
Бағалау: Бағалау парағы,критерий, дискриптор,вербалды бағалау «Жарайсың!», «Өте жақсы!»
Сабақ 115,72 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Ж. Аймауытов. Торғай МақсатыСабақтың тақырыбы Ж. Аймауытов. Торғай Мақсаты
Бағалау: Бағалау парағы,критерий, дискриптор,вербалды бағалау «Жарайсың!», «Өте жақсы!», «Тамаша!»
Сабақ 115,72 Kb. 2
оқу

  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет