іздеу: ПЕДАГОГ

Тәрбиешілердің педагогикалық шеберліктерін арттырудың негізгі тәсілдері
- Қазақстан республикасының мектепке дейінгі ұйымдарында білім беру процесін ұйымдастыру туралы 2017-2018 оқу жылы
Джон Локктың педагогикалық көзқарастары
- Педагогика
Тақырып 2.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Педагог тұлғасының құрылымындағы маңызды компоненттерді
- Қазақcтан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Из 295 учащихся сдавали переводные экзамены 250 человек, 44 отличника освобождены от экзамена по решению педагогического совета, 1 ученик – по состоянию здоровья
-
Педагог мәдениетінің әдіснамалық компоненті
- Дәрістің мазмұны
Мақсаты: педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің құралдары, формалары мен әдістері жүйесінің мәнін ашу
- Жаратылыс ғылымдар факультеті
С.Қалиевтың ғылыми зерттеулерінің негізгі бағыттары және оның ғылыми-педагогикалық кадрлар дайындаудағы үлесі
- Асанканова шолпан агытаевна
Қосымша білім беру педагогы
- Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы
Білім беру мекемелеріндегі әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары
- Х. С. Муханбеткалиев 20 ж
Педагогикалық инновацияларды сипаттайтын критерийлер
- Педагогика кафедрасы
Әлеуметтік педагог пен медбикенің бірлескен жылдық жұмыс
- І бөлім Әлеуметтік педагогтарға арналған қызметтік
Педагогикалық жағдаят № 230
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі республикалық оқу-әдістемелік кеңес («Білім» тобындағы мамандықтар бойынша Оқу-әдістемелік секциясы) Бекітілді роәК
1-деңгей – теориялық Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі1-деңгей – теориялық Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі
Сонымен,педагог зерттеушілік қызметті меңгере отырып, педагог-тәрбиеші, педагог-жаңашыл болуына және еңбегінің жемісі жоғары көрсеткіштер беретіні сөзсіз
0,49 Mb. 46
оқу
«Қазіргі педагог» Құрметті әріптестер! Сіздерді «Қазіргі педагог»«Қазіргі педагог» Құрметті әріптестер! Сіздерді «Қазіргі педагог»
Онда әрбір педагог конкурстық материалдарды ұсына алады. Сіздің кәсіби портфолияңызды толтырыңыз және білім беру саласындағы маман болыңыз
Конкурс 269,94 Kb. 3
оқу
Ылдықтағы оқу-әдістемелік жұмыстарЫлдықтағы оқу-әдістемелік жұмыстар
Мектепте жалпы мұғалім саны -147, 6 педагог-зерттеуші, 19 педагог-сарапшы,35 педагог-модератор бар. Биылғы оқу жылының басында 23 мұғалім аттестациядан өтуге өтініш берді
72,26 Kb. 6
оқу
Ифм пәндері бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлардың тексеру қорытындысына байланысты анықтамаИфм пәндері бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлардың тексеру қорытындысына байланысты анықтама
Шінде педагог-зерттеушілер: Орманова М. К, Джумагулова Д. О, жоғары санатты- бигараева А. К, педагог–сарапшылар: М. К. Кашкинбаева, М. Е. Арыспаева, педагог-модератор– Н. Е. Аптабекова, екінші санатты мұғалімдер: Атишева Қ
Құрамы 15,27 Kb. 1
оқу
Әлеуметтік педагог жұмысының моделіӘлеуметтік педагог жұмысының моделі
Мектептерде педагог – психолог, қосымша білім беру педагогы, әлеуметтік педагог қызметтері пайда болды. Бұлардың әрқайсысының білім беру үрдісінде өзіне ғана тән қызметтік мазмұны мен өзіндік орны бар
43,55 Kb. 1
оқу
Жалпы білім беретін мектептердегі педагог-дефектолог, педагог-логопедтің құжаттарыЖалпы білім беретін мектептердегі педагог-дефектолог, педагог-логопедтің құжаттары
15,16 Kb. 1
оқу
«Үздік педагог-2017» байқауының ережесі І. Жалпы ережелер мектепішілік «Үздік педагог-2017»«Үздік педагог-2017» байқауының ережесі І. Жалпы ережелер мектепішілік «Үздік педагог-2017»
Мектепішілік «Үздік педагог-2017» атты байқауын «Невский орта мектебі» мм өткізгелі отыр
193,43 Kb. 1
оқу
Педагог- психологтан ажырататын он негізгі қасиеттерПедагог- психологтан ажырататын он негізгі қасиеттер
Болашақ педагог-психологтардың кәсіби даярлығын диагностикалау үдерісінің әдіснамалық тәсілдері
100,77 Kb. 3
оқу
Әлеуметтік педагог имиджінің қалыптасуыӘлеуметтік педагог имиджінің қалыптасуы
Педагог имиджі дамыған өркениетте маңызды факторлардың бірі болып табылады. Әсіресе, өзге педагогтарға қарағанда
38,77 Kb. 3
оқу
Маңғыстау облысының білім басқармасыныңМаңғыстау облысының білім басқармасының
Мектепке дейінгі ұйымдардың педагог кадрларының сапалық құрамын жақсарту және педагог кәсібінің беделін арттыру
417,21 Kb. 3
оқу
Педагог мәртебесі туралыПедагог мәртебесі туралы
Осы Заң педагог мәртебесін айқындайды, педагогтің құқықтарын, әлеуметтік кепілдіктерін және шектеулерін, міндеттері мен жауапкершілігін белгілейді
23,91 Kb. 15
оқу
Сабақты бақылау күні: Сынып: Пән: Тақырыбы: Педагог: БақылаушыСабақты бақылау күні: Сынып: Пән: Тақырыбы: Педагог: Бақылаушы
Педагог сабақ мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді қоюға білім алушыларды тартады
Сабақ 18,73 Kb. 1
оқу
Сабақты бақылау күні: Сынып: Пән: Тақырыбы: Педагог: БақылаушыСабақты бақылау күні: Сынып: Пән: Тақырыбы: Педагог: Бақылаушы
Педагог сабақ мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді қоюға білім алушыларды тартады
Сабақ 31,69 Kb. 1
оқу
Сабақты бақылау күні: Сынып: Пән: Тақырыбы: Педагог: БақылаушыСабақты бақылау күні: Сынып: Пән: Тақырыбы: Педагог: Бақылаушы
Педагог сабақ мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді қоюға білім алушыларды тартады
Сабақ 29,27 Kb. 1
оқу
Инклюзивті білім бойынша педагог ассистенттің қызметі мен міндетінің басты қағидаларын көрсетіңіз. Өзініздің мекеменіздегі қызметіне сай мысал келтіріңізИнклюзивті білім бойынша педагог ассистенттің қызметі мен міндетінің басты қағидаларын көрсетіңіз. Өзініздің мекеменіздегі қызметіне сай мысал келтіріңіз
Гикалық білімі және арнайы педагогикалық білімі бар маман жұмыс істей алады. Педагог-ассистентті пмпк тағайындайды. Бірақ барлық ерекше білімді қажет ететін балаларға тағайындай бермейді. Қандай балаларға педагог-ассистент тағайындалады?
17,44 Kb. 1
оқу

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет