іздеу: САУАТ

Музыкалық сауаттылық
- Сабақтың тақырыбы: Оркестрмен тілдескен дирижер Ахмет Жұбанов «Ақ көгершін» әні
Музыкалық шығармаларға талдау жасау
- Үлгілік оқу жоспары
Макарон өнімдерін жасауға пайдаланылатын ұнның түрлері, сорттары және оларға қойылатын талаптар
- ПОӘК 042-18 10/01 2014 11. 09. 2014ж. №2 басылым
Тестілік сауалнамалар сұрақтары және бақылау сұрақтары
-
Сауров Нұрдәулет Серікбайұлы
- ҚҰрамы туралы мәліметтері сведени я по личному составу местной полицейской службы
Мұғалімдерге сауалнама жүргізу
- Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
-бап. Әйелдердің жүктілік, босану және босанғаннан кейінгі кезеңінде денсаулығын сақтау
- Кодексі Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы 2013. 08. 01. берілген
«Кім Исламда қандай да бір жақсы әдет бастаса, сол өзінің сауабына және одан кейін осыны істейтіндердің сауабына ие болады, ал бұл олардың сауабын еш кемітпейді» деген хадис
- Діндегі бидғат (әл-бид’а) және оның түрлері туралы
А) Операция жасау
- ТҮсініктеме ақпарат
Заманауи денсаулық сақтау технологиялары
- Әдістемелік нұсқаулық астана
суицидтердің себептері. өзіне-өзі қол жұмсау кезіндегі әлеуметтік факторлардың рөлі
- Методическое пособие қостанай, 2016 ОӘЖ 159. 9 Ббж 88. 4 І 98
Шағын және орта бизнес, сауда
- V сайланған Алматы қаласы мәслихатының XII сессиясының 2016 жылғы № шешіміне қосымша
Әріптестік қарым-қатынас сауалнамасы
- Жылдық есеп 2015-2016 оқу жылы Мектептің өзекті тақырыбы
Сен мұғалімдерді қалай қабылдайсың? (сауалнама)
- Оқу жылғы оқу-тәрбие үрдісін психологиялық қамтамасыз ету жұмыстарының сараптама принципі
1-дәріс. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері Негізгі мәселелер: Бастауыш білім берудегі сауат ашу үдерісі «Сауат ашу әдістемесі»1-дәріс. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері Негізгі мәселелер: Бастауыш білім берудегі сауат ашу үдерісі «Сауат ашу әдістемесі»
Сауат ашу әдістемесінің лингвистикалық, педагогикалық және психофизиологиялық негіздері
106,39 Kb. 18
оқу
Бопә-307. Еркебай Альбина Сауат ашу. 2-дәріс Тақырыбы: Сауат ашуға және жазуға үйрету әдістемесінің ғылыми негіздемесіБопә-307. Еркебай Альбина Сауат ашу. 2-дәріс Тақырыбы: Сауат ашуға және жазуға үйрету әдістемесінің ғылыми негіздемесі
Сауат ашу пәні – жалпы білімнің негіщін құрайтын, білім алушылардың оқу және жащу дағдыларын қалыптастыратын маңызды пәндердің бірі
0,58 Mb. 1
оқу
Арнайы мектептердегі сауат ашуға үйрету әдістемесі. Сауат ашудың әліппеге дейінгі кезеңіАрнайы мектептердегі сауат ашуға үйрету әдістемесі. Сауат ашудың әліппеге дейінгі кезеңі
174,91 Kb. 2
оқу
І. Бастауыш сыныптарда сауат ашуды оқытудың Әдіс-тәсілдеріІ. Бастауыш сыныптарда сауат ашуды оқытудың Әдіс-тәсілдері
Сауат ашу кезіндегі талдау-жинақтау әдісі
33,34 Kb. 6
оқу
Сауат ашу және тіл дамыту әдістемесі 1 Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздеріСауат ашу және тіл дамыту әдістемесі 1 Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздері
Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негізіне олардың жасалуы тіл білімінің басты бір саласы — фонетика болып табылады. Адам баласының тілі — дыбыстық тіл. Тіл дыбыстары — әрбір тілдің өмір сүруінің тәсілі
26,89 Kb. 2
оқу
Сауат ашу әдісі. Бастапқы оқуды қалыптастыру: буындап оқу, тұтас сөзді дауысты дыбысқа бағыттай оқу. Сауат ашуға арналған оқу-әдістемелік топтамаСауат ашу әдісі. Бастапқы оқуды қалыптастыру: буындап оқу, тұтас сөзді дауысты дыбысқа бағыттай оқу. Сауат ашуға арналған оқу-әдістемелік топтама
108,4 Kb. 1
оқу
Дәріс тезистері 1-тақырып. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздеріДәріс тезистері 1-тақырып. Сауат ашу әдістемесінің теориялық негіздері
«Сауат ашу әдістемесі» пәні және оның нысаны, мақсат-міндеттері, мазмұны, басқа ғылым салаларымен байланысы, зерттеу әдістері
327,5 Kb. 23
оқу
Реферат тақырыбы: сауат ашу пәНІ, мақсаты, міндеттеріРеферат тақырыбы: сауат ашу пәНІ, мақсаты, міндеттері
Сауат ашудың мақсаты, міндеттері, мазмұны
Реферат 44,8 Kb. 12
оқу
Сауат ашу жұмысының кезеңдері. МақсатыСауат ашу жұмысының кезеңдері. Мақсаты
Мақсаты: Сауат ашудың кезеңдері мен әдістері туралы меңгерту. Әр кезең бойынша әдістерді басшылыққа ала отырып, технологиялық карта құруға үйрету, олардың ерекшеліктерін анықтау
28,06 Kb. 2
оқу
Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздеріСауат ашу әдістемесінің ғылыми негіздері
Сауат ашу әдістемесінің ғылыми негізі мен олардың жасалуы тіл білімінің басты бір саласы- фонетика болып табылады
Бағдарламасы 0,58 Mb. 11
оқу
1. Сауат ашу сабақтарына қойылатын негізгі педагогикалық талаптар1. Сауат ашу сабақтарына қойылатын негізгі педагогикалық талаптар
Сауат ашу кезеніңдегң негізгі оқу материлдары:-жеке сздер,сөз тіркестері,шағын сөйлемдер. Сөз балаға таныс және дыбысталу жағынан жеңіл болса
Сабақ 13,38 Kb. 1
оқу
Сауат ашу оқу бағдарламасыСауат ашу оқу бағдарламасы
Сауат ашу. Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш мектепке (1-сынып) арналған оқу бағдарламасы (30 пилоттық мектептерде сынақтан өткізу үшін эксперименттiк бағдарлама). – Астана, 2015. – 23 б
394,96 Kb. 1
оқу
Сауат ашу және тіл дамыту әдістемесі Орындаған: Арықова ӘселСауат ашу және тіл дамыту әдістемесі Орындаған: Арықова Әсел
Білім берудің негізгі бағыттарына қойылатын талаптардың аса күрделісі – жеті жастағы балаларды сауаттандыру мәселесі болып табылады. Себебі, сауат ашу кезінде оқушылардың оқуға, ой еңбегіне бейімділігі, ынтасы қалыптасуы керек
31,25 Kb. 2
оқу
Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова сауат ашу әдістемесі 1-бөлiмӘ. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова сауат ашу әдістемесі 1-бөлiм
Ж 81 Сауат ашу әдістемесі. 1-бөлiм. Жалпы білім беретін мектептің 1-сынып мұғалімдеріне арналған/Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова. – Алматы: Атамұра, 2016. – 146 бет
4,48 Mb. 20
оқу
10 Тақырып: Сауат ашу сабақтарында интербелсенді әдістерді қолдану10 Тақырып: Сауат ашу сабақтарында интербелсенді әдістерді қолдану
Сауат ашу сабақтарында интербелсенді әдістерді қолдану бастауыш сынып оқушыларының мүмкіндіктерін ашып, қызығушылықтарын арттырады, белсенділіктерін дамытады
Сабақ 13,46 Kb. 1
оқу

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет