іздеу: ТАРАУ
Шығарма жазуға қойылатын негізгі талаптар- Жас маманмен жұмыс жүйесі 1-жыл Жезқазған қаласындағы №2 орта мектебі Жинақтап құрастырушы: әдіс бірлестік жетекшісі
-11-сыныптар
- Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендерінің, құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштегілерінің тізбесін бекіту туралы
Дәрісті бекіту сұрақтары
- Қазақстан Республикасының
Жуып-шаю және кептіру үй-жайларына қойылатын талаптар
- Дипломдық ЖҰмыс (жоба) Күндізгі оқу бөлімінің курсанты Ж. Н. Жолдасбеков
Негізгі тапсырмалар, сұрақтар
- 5В 050121- Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған
бастауыш мектептің 1, 2-сыныптарына арналған оқу пәндері мазмұнының әдістемелік ерекшеліктері
-
Мұхтар Әуезов «Абай» роман-эпопеясының екінші кітабын бітірді
- Ғалымдардың ең ежелгі адамды атауы
Топырақтың коректік заттар режімі және оны егіншілікте реттеу
- Мазмұны 1 Глоссарий 2 Дәрістер 3 Тәжірбиелік және зертханалық сабақтар 4 Студенттің өздік жұмысы Глоссарий Агроқабылдау
Дәріс №2. Орман өртінің туындау, таралу себебі және тәртібі
- Мазмұны дәрістер Тәжірибелік және зертханалық сабақтар Ұсынылатын өзіндік сабақтарының тізімі. Глоссарий
ІІ ТАРАУ. Оқушылардың тіл байлығын дамытуда ертегілерді пайдаланудың әдіс- тәсілдері
- Мазмұны кіріспе 3 i-тарау
Азғындалған газ фермиондарға арналған таралу функциясы. Ферми-Дирак таралу функциясы
- Қатты денелер физикасы
-тапсырма. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңдер
- Сабақ Күні: Сыныбы: 9 Пәні: қазақ тілі
жалғаулықтар
- Қ а з а қ тіліні ң грамматикас ы 1 т о м Алматы, 1967
Пропавшая Антарктида
- Ник Торп Питер Джеймс Тайны древних цивилизаций Питер Джеймс, Ник Торп Тайны древних цивилизаций
Зертханалық жұмысты қорғау бойынша бақылау сұрақтары
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Оқытудың қазіргі заманғы технологиялары»
 | Мазмұны Кіріспе. 1-тарау Тимуршылар қозғалысы оқушылардың әлеуметтік-азаматтық сезімін қалыптастырудың психологиялық әдісі ретінде 0,65 Mb.  4 | оқу |
| Мазмұны Кіріспе і-тарау. Америка мен Жапонияның тарихы, саясаты және тарихи-саяси қарым-қатынастары 1,27 Mb. 3 | оқу |
| Мазмұны Кіріспе і-тарау. Фразеологизмдердің түрлері, белгілері және тұрақты тіркестердің басқа тілдік тұлғалардан айырмашылығы 1,31 Mb. 5 | оқу |
| «Қазақстанның тұрғын үй құрылыс жинақ банкі» АҚ Директорлар кеңесінің 2014ж. «25» желтоқсандағы Тарау. Жалпы ережелер бет 248,18 Kb. 1 | оқу |
 | Мазмұны кіріспе І тарау Оқыту жүйесінде білімді есепке алу, бақылау және бағалаудың маңызы, қызметі 70,42 Kb. 16 | оқу |
 | Мазмұны. Кіріспе. 1 тарау Мемлекеттердің БҰҰ-мен және басқа ұйымдармен босқындар мәселелері бойынша ынтымақтастығы 1,12 Mb. 5 | оқу |
 | I тарау. Бактериялар Ашылу тарихы Король қоғамына бактерияның мөлшерін, пішінін, қозғалысын сипаттап жіберген хатында 0,66 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: VIII тарау. Сілтілік металдар. Галогендер. Олардың қосылыстары Сілтілік металл натрий Сабақтың мақсаты Сабақтың тақырыбы: VIII тарау. Сілтілік металдар. Галогендер. Олардың қосылыстары Сілтілік металл натрий Сабақ 165,98 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспар V тарау Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау Сабақ 25,08 Kb. 3 | оқу |
| М. Тынышбаевтың өскен ортасы және қоғамдық көзқарасының қалыптасуы Тарау. М. Тынышбаев. Қазақтан шыққан тұңғыш техника маманы 1,35 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «Тұрақты электр тогы» Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін кеңейтіп, біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру Сабақ 334,16 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Динамика негіздері» Білімдік: оқушылардың тарау бойнша алған білімдерін жинақтау, білімді игеру деңгейлерін бағалау Сабақ 270,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Рационал сандарға амалдар қолдану» Білімділік: тарау бойынша алған білімдерін жинақтау, қаншалықты меңгергенін анықтау Сабақ 33,99 Kb. 1 | оқу |
 | Динамика тарауын қайталау сабағЫ Білімдік: оқушылардың тарау бойнша алған білімдерін жинақтау, білімді игеру деңгейлерін бағалау 9,2 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны кіріспе -тарау. Дарындылық психологиясының теориялық Дарынды балалармен жеке-дара жұмыс жүргізудің психологиялық-әдістемелік нұсқаулары 0,99 Mb. 6 | оқу |