іздеу: Тапсырмалар
Ауызша тапсырмалар- Семинар 15 Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат СӨЖ 30 Лабораториялық сабақ
Жеке тапсырмалар: Карточка №1
- Сабақтың тақырыбы Отбасы мүшелері Сабақтың мақсаты
?! Тақырыпты бекiту үшiн сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоҒары және орта арнаулы бiлiм министрлiгi ө. Байқабылов, Д. Дуйсабаева Қазiргi қазақ әдеби
Бақылау (тапсырмалар, тестілер, т.б.)
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру
- Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
ІІІ нұсқа тапсырмалары
- Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 (075)
«Қазақ әдеби тілінің тарихынан» тестік тапсырмалар
- МӘШҺҮр-жүсіп шығармалары тілінің Әдеби тілге қатысы
зерттеу-іздестіру әрекеттеріне арналған тапсырмалар мен ойындардың тақырыптар үлгісі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі кіші жастағЫ
ІІІ «Алтын сақа» (2 топқа ойын) номерленген асықтар бойынша тапсырмаларды орындау
- Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
IV. Тәжірбиелік тапсырмалар
- Сабақтың тақырыбы: Microsoft Word -та к естемен жұмыс, формула енгізу
ІV топ оқушыларына арналған тапсырмалар
- Сабақ тақырыбы Ертегілер әлемі /Қорытынды сабақ/ Сілтеме
Бақылау жұмысына тапсырмалар
- Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика пәнінен 5В060200-Информатика мамандығында сырттай оқитын 1 курс студенттеріне арналған әдістемелік нұсқаулар
Практикалық тапсырмалар
- Сүлейменова Зәуре Екпінқызы Қошанова Мараш Төлегенқызы
 | Тапсырмалар Су — жақсы энергия ақпараттық сақтаушыларының бiрi. Ол адам бойындағы энергияны өзіне сіңріп алатындығы ғылыммен дәлелденді 15,76 Kb.  1 | оқу |
 | 3-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 3-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты Кдж – Көп дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар; ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар 0,88 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ соңында оқушылар қазақша уақыт тақырыбында тапсырмалар барысында мазмұндай алады Табыс критериі: Қазақша уақыт тақырыбында тапсырмалар барысында мазмұндай аламын Сабақ 64,47 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілін оқытуда жағдаяттық тапсырмалар арқылы оқушылардың функционалды сауаттылығын арттыру Жағдаяттық тапсырмалар пәндік білім арқылы оқушыларға өмірлік мәселелерді шешуге мүмкіндік береді. Заманауи білім беру сапасы оның нәтижелері мен нәтижелерге қол жеткізу үшін жасалған жағдайлардың сапасы арқылы өлшенеді Бағдарламасы 23,32 Kb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Қазақ тілінен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған олимпиадалық тапсырмалар жинағы «Бозанбай орта мектебі» Мақсаты: Білімнің тереңдігін қамтамасыз ету үшін, баланың шығармашылық қабілетін дамыта түсу үшін, оқушының дарындылығын тану үшін қазақ тілі пәнінен олимпиадалық тапсырмалар жинағы ұсынылып отыр 0,7 Mb. 3 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Балл саны –25 Тапсырманың түрлері Ж – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар 437,63 Kb. 1 | оқу |
| Ғалауға арналған тапсырмалар «Физикалық география» Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Физикалық география» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 76,13 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма түрлері: Қдж- көп дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар ҚЖ Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: дұрыс жауабын таңдауды қажет ететін сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады 1,44 Mb. 4 | оқу |
| Медициналық ҚҰҚЫҚ ПӘні бойынша практикалық тапсырмалар мен кейстер жинағЫ Медициналық ҚҰҚЫҚ ПӘні бойынша практикалық тапсырмалар мен кейстер жинағЫ интерндер, резиденттер, магистранттар және докторанттарға арналған оқу-әдістемелік құрал 180,6 Kb. 60 | оқу |
| 7-КҮн оқу мақсаттарын жүзеге асыруға арналған тапсырмалар әзірлеу «Информатика» пәнінің оқу мақсаттарын жүзеге асыруға арналған тапсырмалар әзірлеу 44,13 Kb. 4 | оқу |
| Қосымша 1 І. Білу. Бұл деңгей мәлiметтердi қайталау немесе тану арқылы есте қалай сақталғанын тексеруге бағытталады, мағлұмат пен деректердi еске түсiредi. Тапсырмалар түрі: Не? Қашан? Қандай? Қайда Тапсырмалар түрі: Не? Қашан? Қандай? Қайда? Формуласын жазу, атап көрсету, жабық тест тапсырмалары; қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа айту; анықтамалар мен атауларды қайталау, олардың қолдану тәртiбiн айту 14,46 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президентінің Интеллектуалды мектебіне оқушыларды қабылдауға арналған тапсырмалар Математика, 3 класс Тұңғыш Президентінің Интеллектуалды мектебіне оқушыларды қабылдауға арналған тапсырмалар 76,4 Kb. 1 | оқу |
| «павлодар қаласының білім беру бөлімі» мемлекеттік мекемесі «Қазақ тілінен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған мәтінге тест тапсырмалар жинағы» «Қазақ тілінен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған мәтінге тест тапсырмалар жинағы» 0,83 Mb. 87 | оқу |
| «павлодар қаласының білім беру бөлімі» мемлекеттік мекемесі «Қазақ тілінен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған мәтінге тест тапсырмалар жинағы» «Қазақ тілінен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған мәтінге тест тапсырмалар жинағы» 2,06 Mb. 2 | оқу |
| Шығармашылық тапсырмалар жүйесі негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту ендибай Медет Ерболұлы Шығармашылық тапсырмалар жүйесі негізінде оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту 0,58 Mb. 4 | оқу |
| Олимпиадалық тапсырмалар 73,51 Kb. 2 | оқу |