іздеу: Хикаят

Психикалық дамудың қозғаушы күштері
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Балалар психологиясы» 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығына арналған ОҚу- әдістемелік материалдар
Психикалық дамуы тежелген, тірек- қимыл аппараты және есту қабілеті бұзылған балаларды түзете отырып дамыту жұмыстарының ерекшеліктері
- «арнайы педагогика және түзету психологиясы»
-тақырып. Психикалық танымдық процестер
- №1 басылым 02. 09. 2008 орнына №2 басылым
Тақырыбы: Психикалық процестердің патологиясы
- Баспа №3 26. 02. 2010ж орнына №4
Психология салаларын жіктеудің негізгі приципі – психикалық іс-әрекетте даму принципі
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «КӘсіптік педагогика және психология негіздері»
Психикалық дамуы тежелген, тірек- қимыл аппараты және есту қабілеті бұзылған балаларды түзете отырып дамыту жұмыстарының ерекшеліктері
- Педагогика кафедрасы
Психиканың табиғи –
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 63. 01-2010 №1 басылым 02. 09. 2008 орнына
Лабораториялық тәжірибе ХІХ ғасырдың ортасынан бастап, жеке психикалық процестерді зерттеу үшін тәжірибе кең түрде қолданыла бастады. Неміс ғалымы В. Вундт (1832 – 1920) психологияны тәжірибелік жолме
- Лекция: 18 сағат Практикалық (семинар) сабақтары: 16 сағат СӨЖ: 11 сағат Барлық сағат: 45 Сынақ: Емтихан
Тема вопроса: Ми, психика, сана
- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
§ 5. Психика және жүйке жүйесінің эволюциясы
- Жоғары оку орны студенттеріне арналған оқу
Хикаят
- Хрестоматия ежелгі дәуір әдебиеті ббк 84(0)3 е 33 «Қазақ әдебиетінің тарихы»
Ғылыми жұмысҒылыми жұмыс
Тақырыбы: Н. Келімбетовтің «Үміт үзгім келмейді» хикаят – монологының тілдік ерекшеліктері
50,49 Kb. 11
оқу
Жинақтау: Хикаят мазмұны бойынша сюжеттік жоспар құрыңдар. 3- тапсырмаЖинақтау: Хикаят мазмұны бойынша сюжеттік жоспар құрыңдар. 3- тапсырма
Шығарма тақырыбының өміршеңдігіне байланысты өз ойларыңды өрбіте отырып сөйлемді аяқта
56,21 Kb. 1
оқу
№2 Жаңа келіп түскен әдебиеттердің ақпараттық бюллетені№2 Жаңа келіп түскен әдебиеттердің ақпараттық бюллетені
Баяндин Қ. Нұрмолда Алдабергенов: ғұмырнамалық деректі хикаят. – Алматы: Қазақстан, 2014. – 311 б.: 16 б фотосур
186,55 Kb. 1
оқу
Сабақ: 3 бөлім: «Адамгершілік асыл қасиет»Сабақ: 3 бөлім: «Адамгершілік асыл қасиет»
Хикаят бойынша оқушылардың алған білімдерін қорытындылап бекіту, кейіпкерлер бейнесін жан-жақты аша түсу
Сабақ 77,38 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Күні: Сыныбы: 6 Пәні: Әдебиет Сабақтың тақырыбыСабақ жоспары Күні: Сыныбы: 6 Пәні: Әдебиет Сабақтың тақырыбы
Хикаят бойынша оқушылардың, ойын тиянақтау, Қожа мінезіне талдау жасап, өз көзқарастарын жүйелі айтуға үйрету
Сабақ 0,5 Mb. 4
оқу
Сабақ жоспары Күні: Сыныбы: 6 Пәні: Әдебиет Сабақтың тақырыбыСабақ жоспары Күні: Сыныбы: 6 Пәні: Әдебиет Сабақтың тақырыбы
Хикаят бойынша оқушылардың, ойын тиянақтау, Қожа мінезіне талдау жасап, өз көзқарастарын жүйелі айтуға үйрету
Сабақ 433,06 Kb. 4
оқу
Детективті хикаятДетективті хикаят
Сүлеймен ғұмыры өте күрделi болған. Қолдарыңыздағы кiтап сол күрделi ғұмырды қызықты һәм тартымды тiлмен баян етедi
1,02 Mb. 8
оқу
Ежелгі және хандық дәуір әдебиеті пәнінен курстық жұмыс тақырыптарыЕжелгі және хандық дәуір әдебиеті пәнінен курстық жұмыс тақырыптары
Сопылық поэзияның ерекшелігі (Құл Қожа Ахмет Яссауйдің «Диуани хикаят» Сүлеймен Бақырғанидың «Хакім ата» еңбектерінің негізінде)
24,01 Kb. 1
оқу
Бір атаның балалары хикаятБір атаның балалары хикаят
Мен оларды көргем жоқ, олармен бірге жүргем жоқ. Олар туралы жаза алмаймын. Бірақ мен сол қыршын ерлердің панасыз қалған кəрі
395,61 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев «Менің атым- Қожа» хикаяты бекіту сабағЫ: «Қожа бейнесі»Сабақтың тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев «Менің атым- Қожа» хикаяты бекіту сабағЫ: «Қожа бейнесі»
СабақТЫҢ мақсаты: Хикаят бойынша оқушылардың алған білімдерін қорытындылап бекіту, кейіпкерлер бейнесін жан- жақты аша түсу
Сабақ 82,64 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары (қазақ әдебиеті, 6 «Б» -сынып) Тақырыбы: Б. Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі кейіпкерлер әлеміСабақ жоспары (қазақ әдебиеті, 6 «Б» -сынып) Тақырыбы: Б. Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесіндегі кейіпкерлер әлемі
Хикаят бойынша оқушылардың алған білімдерін қорытындылап бекіту, кейіпкерлер бейнесін жан-жақты аша түсу. Кейіпкер іс-әрекетіне баға беруге, ойын жүйелі баяндай білуге дағдыландыру, өмірге деген өзіндік көзқарасының қалыптасуына ықпал ету
Сабақ 102,72 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Сыныптан тыс оқу. Ғ. Мүсірепов Жапон балладасы Қазақ тілі мен әдебиетініңСабақ тақырыбы: Сыныптан тыс оқу. Ғ. Мүсірепов Жапон балладасы Қазақ тілі мен әдебиетінің
Сабақ мақсаты: а Оқушыларды соғыс пен бейбітшілік арасындағы қарама-қайшылықтарды, шынайы өмір болмысын хикаят мазмұнына сын тұрғысынан қарауды, саналы шешім жасауға, шығарманың тақырыбы мен идеясын өздігінен таба білуге үйрету
Сабақ 31,89 Kb. 1
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет