іздеу: адамзатты
адамзаттың даму сатылары- Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат
ТАҚЫРЫП 1. Еңбек іс-әрекетінің адамзат ресурстары
- 10 маусым 2010ж. Хаттама №10 Кафедра жетекшісі: Жетпісбаева М. К
адамзаттың даму сатылары
-
тема 1. еңбек іс-әрекетінің адамзат ресурстары
- «адамзат ресурстарын басқару» пәні бойынша
Бұлқышев Б. Адамзатқа хат: шығармаларының жинағы. – Алматы: Санат, 2005. – 208 бет
- Память огненных лет
Адамзаттың мінезімен ақылының көрнісі-зейнеті
- Байтасов Тоқберген Кескірұлы. Құлшылықтар құпиясы немесе намаздар мен амалдар
«Адамзаттың мұқым тарихын санаңмен саралағанда ғана дәл қазiргi дәуiрде өтiп жатқан оқиғаларға кең ауқымда баға бере аласың»
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Б. Бұлқышов. «Адамзатқа хат», Алматы, Санат, 2005 ж
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
Адамзаттың тұқымқуалаудағы патологиялық салмағы
- Семинар сабағы 15 c ағат Оқытушының жетекшілігімен Студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат
Түсіну – әлем, планета, Отан, туған жер, адамзат, мекен, орын, пана, қорек көзі. Сезіну
- Исаев оқулары (ғылыми мақалалар жинағы) Алматы, 2016 ббк пікір жазғандар
Абай – адамзаттың ақыны
- Библиографический указатель литературы Қарасу Карасу, 2015 Құрастырушыдан
Адамзат баласына келетін кез келген ауыр қайғы болмашы нәрселерден басталады. Ұлы істер де осы секілді кішкентай жұмыстан бастау алады
- Г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев Әлем әдебиеті г. А. Дүйсенбиева Б. У. Курбаналиев
мақсат. Азаматтардың денсаулығын нығайту саясатын өткізу арқылы астананың адамзат капиталының сапасын арттыру
- Бағдарламасы Астана қаласы, 2010 жыл мазмұны кіріспе 4
Жауабы: 1.Адамзат баласының пайда болуы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ
 | Сциентизм мен антисциентизм қазіргі әлемдегі екі қарама-қайшылықты ұғымды білдіреді Сы дәлел ретінде анти-сциенисттер ғылым бүкіл адамзатты құртуы мүмкін қауіптер тудыруы мүмкін деген қарапайым шындықты атап өтеді, сонымен бірге оның көптеген жетістіктері адамзатты бақытты ете алмады 17,41 Kb.  1 | оқу |
| Кузнецов О. Л. Ресей табиғи ғылымдар академиясының п «Сөздердің мағынасын дәлдеңіз, сонда сіз адамзатты оның жаңылысуларының жартысынан арылтасыз» 0,73 Mb. 5 | оқу |
 | Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций «Сауда барлық адамзатты бір мүдде мен қажетілікке бағытталған тұтас ағайындыққа ұйымдастырады» Сабақ 3,09 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың нөмірі: №1 (78- сабақ) Сабақтың тақырыбы: Жерім жомарт адамзатты асыраған «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша 2-сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары IV тоқсан Сабақ 46,34 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: XX ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ әдебиетінің дамуы Социалистік реализм рухында жазылған көркем әдебиет пен көркем өнердің міндеті бейбітшілік қорғау мен прогресшіл адамзатты бақытты өмірге баулу болып табылады Сабақ 0,65 Mb. 1 | оқу |
 | Бағдарламасы (өз тәжірибемнен) Түсінік хат Бұл құрал орта 5-9 сынып бойынша үйірме жұмысына арналған. Ағартушы, ақын Абай өмірі мен шығармашылығын таныту мақсатында беріліп отыр. Туған тілін сүюден, елін, адамзатты құрметтеуге деген сезімдері тәрбиеленеді 108,78 Kb. 1 | оқу |
| Кіріспе жұмыстың жалпы сипаттамасы Адамзат тілдерінің арасында да коммуникацияның өз жүйесі, яғни трансляторы болуы керек. Тілдер арасындағы осындай байланыстырушы жүйенің ең қарапайым шешімі – аударма. Бұл тұрғыдан қарағанда аударма адамзатты біріктіріп тұрған факторлардың бірі деуге 0,78 Mb. 4 | оқу |
| Ііі. Қорытынды ІV. Пайдаланылған әдебиеттер Будда ілімі түсіндіреді. Бұл ілімді VІ ғасырда Үндістан жерінде тарихи қайраткер Сиддхартха Гаутама таратты. 29 жасында Сиддхартха бар байлықтан, патшалықтан, отбасынан бас тартып, адамзатты азаптардан құтқарудың жолын іздеп шығады 38,34 Kb. 1 | оқу |
| Т. Н. Горностаева О. М. Горностаев Математическое и компьютерное Эпидемиялар адамзатты көптеген ғасырлар бойы «жойып жіберді». Олар бүкіл халықтарды жойды, көптеген адамдардың өмірін қиды, тіпті соғыстар да алып кетпеді, сонымен қатар көбінесе індеттер тарихта шешуші рөл атқарды 63,29 Kb. 4 | оқу |
| Қазақ рухындағы даналық Философия бүкіл адамзатты танудың басты жолы, ал қазақ философиясы қазақ халқын танудың бірден-бір жолы деп білеміз. Қазақ бітім болмысын адамгершілік негізін анықтаған көшпелі мәдениеттің тарихи типі 152,87 Kb. 1 | оқу |
| «Өрлеу орталығы» «Білікті педагог» журналы, N3 мамыр 2015 Ш. Айтматов шығармашылығын оқушыларға меңгерту Осы ретте Ш. Айтматов өзінің іс-әрекетімен, шығармашылық еңбегімен әлемдік деңгейде ой тастаған, көркемдік дүниетанымымен адамзатты ойландырған, адамдыққа адамгершілік мән қосқан ірі қоғам және қалам қайраткері болып табылады 94,89 Kb. 1 | оқу |
| Мәсжід медресе хақында Қазақ халқына діни бір уағыз Я, Алла Жесір дағуалары хақында Ислам діні адамзатты оқуға, имандылыққа, тәртіпке шақырып, әлемдік мәдениеттті, бекіген құндылықтарды меңгеруге шақырушы күш. Сол кездегі ағартушылар ислам дінін қазақты алға сүйрер күш ретінде есептейді 3,17 Mb. 1 | оқу |
| Дәріс 26 Сәкен Сейфуллин “Сыр сандық” өлеңі Ақын тек қана өз жайын,өз басының мұңын,өзінің арманын ғана айтып отырған жоқ,жалпы адамзатты ғана толғандыратын,жалпы адам баласын ойландыратын құндылықтарды жырлап отыр. Сәкен достыққа қандай баға береді?Нағыз дос қандай болуы керек 15,78 Kb. 1 | оқу |
| Айтбай Ақбота 018 жм тапсырма: «Соғыстан кейінгі жылдардағы Қазақстандағы ахуал. Бейбіт ұрылысқа бейімделу» Отан соғысы 1945 жылы Кеңес халқының жеңісімен аяқталды. Кеңес халқының Ұлы Отан соғысындағы Ұлы Жеңісінің нәтижесінде адамзатты фашизм құлдығынан аман алып қалды. Менің ойымша, соғыста Кеңес халқы жеңіске жеткенімен 19,83 Kb. 3 | оқу |
| Болмыс және материя. Болмыстың негізгі түрлері Болмыс ұғымының тарихи сипаттамасы және философиялық мәні Болмыстың негізгі түрлері Интернет жүйесінің қанат жаюы үлкен рөл атқарады. Сондай-ақ бүкіл адамзатты халықаралық лаңкестік, діни экстремизм және есірткі саудасы, онымен уландырудыңетек алуы сияқты құбылыстар ерекше алаңдатып отырғаны белгілі 48,88 Kb. 8 | оқу |
1 2