іздеу: балалы
Ойын арқылы балалардың сөздік қорларын дамыту жолы- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 65/03. 2013 Редакция №1 02. 09. 13. орнына
Балалардың ұсақ қол моторикасын ойын арқылы дамыту
- Балалардың орманда өздерін дұрыс ұстау ережелері Құрастырған: Б. А. Шынгожина Құстардың ұясын бұзбаңдар!
Балалардың қабылдауы, оның бұзылу ерекшеліктері
- Қазақстан Республикасы
Баланс сөзі латын тілінен аударылғанда теңдікті, теңдестікті немесе қандай да бір қызметтің тараптары арасындағы қатынастың сандық көрсеткішін білдіреді
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Бухгалтерлік есеп және аудит» пәні бойынша 5В0
Пайдалы қазбалар
- Сабақтың тақырыбы: 45 Алтай тауы
Мектепке дейінгі баланың психологиялық даму ерекшеліктері
- Редакция №1, 05. 09. 13. 69 беттің -сі
Мектепке дейінгі баланың психологиялық даму ерекшеліктері
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 65/03. 2012 Редакция №1 02. 09. 09. орнына Редакция №
“Єке мен бала” романының тақырыптық ерекшелігі
- Дипломдық Ж¦мыс тақырыбы: "А. Тоқмағамбетов шығармаларының ерекшелігі" Орындаған: 31-11 тобының студенті М.Қарарова
балаларға қосымша білім берудің ерекшеліктері
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Мектеп жасына дейінгі балаларды заттың массасын оқытудың кезеңдері
- 05В010100 – «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы үшін
Балалардың өмірі мен тәрбиесі
- Балаларды өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
Тақырып: Отбасында бала тәрбиесіне әсер ететін факторлар
- Жұмыс бағдарламасы 3-12 б. Силлабус 13- 23 б. Дәрістер 24-88 б. Практикалық сабақтар 89- 92 б. ОбсөЖ және СӨЖ 93-103 б
Жобалап оқыту технологиясы
- І- тарау. Әлемдік білім жүйесіндегі технологиялық үрдіс
Қазақстан Республикасындағы есту кемістігі бар балалардың білім беру жүйесі
- Қазақстан Республикасының 2007 жылдың 27 шілдесіндегі «Білім туралы» заңы
-параграф. Балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептері көркемөнер бөлімдерінің «Кескiндеме» пәні бойынша білім беру бағдарламасы
- "Балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан
 | Отбасының ұрпақты тәрбиелеуде халықтық педагогикада алатын орны. Жанұяның халықтық идеялары. «Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар» «Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар» деген халық ұрпағының өсіп-жетілуіне, тәрбиесіне барынша жағдай жасауға тырысқан 18,53 Kb.  1 | оқу |
 | Әлеуметтік педагогика Аз қамтылған жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларының тізімін жасау 113,58 Kb. 4 | оқу |
 | Әлеуметтік педагогика Аз қамтылған жағдайы төмен, жетім, жартылай жетім және көп балалы отбасы балаларының тізімін жасау 113,58 Kb. 3 | оқу |
| Қаған Қаған сайлаған ұлықтар Ябғу, шад, елтебер, бұрық, тархан Аз қамсыздандырылған, көп балалы оқушының тұрмыстық материалдық жағдайын тексеру актісі 16,37 Kb. 1 | оқу |
| Құрамына қарай: Дара с е.: ақ, жасыл, бойшаң, балалы Жай шырай: (простая) заттың жай ғана белгісін білдіреді: аласа, әдемі, қара, кішкентай Құрамы 19,43 Kb. 1 | оқу |
| Директоры Н. К. Абуеваға Менің өтініш жазу себебім жеңілдіктер жүйесі бойынша қызым/балам көп балалы отбасыдан, / топ мүгедегі, тұл жетім, жартылай жетім 15,42 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ: "Жолдан өте біл!" Автобусқа кіргенде үлкен адамдарға, қарт әже мен атаға, балалы аналарға орын беру керектігін естеріне сала кету. Балабақшаға оң жақтағы жол жиегімен қайту Сабақ 159,93 Kb. 1 | оқу |
| Балалардағы туберкулез. Дотс бағдарламасы Туберкулезді әлеуметтік аурулар қатарына жатқызады, өйткені ол үй- тұрмыстық жағдайлары нашар, көп балалы отбасындағы балаларда, жалпы экономикасы төмен, нашар дамыған елдерде жиі кездеседі Бағдарламасы 20,25 Kb. 1 | оқу |
| 1 хаттамасы Жетім, ата анасының қамқорынсыз қалған және көп балалы, аз қамтылған, толық емес отбасы балаларына бөлінген ақшаны жұмсау туралы, және ыстық тамақ ішетін балалардың тізімін жасау 37,5 Kb. 1 | оқу |
| 6 Хромтау гимназиясының әлеуметтік педагогтың 2013-2014 оқу жылына арнаған жұмыс жоспары «Қауіпті топ», аз қамтылған, коп балалы,бір ата- анамен тәрбиеленетін,мүгедек, мүмкіндігі шектеулі,жетім және ата- анасының қамқорлығынан айырылған білім алушыларды анықтау 129,26 Kb. 1 | оқу |
| 5 «Г» сынып оқушыларымен 2019-2020 оқу жылының І тоқсан бойынша жүргізілген тәрбие жұмысының сараптамасы «Г» сыныбында 22 оқушы, 10-ұл бала және 12-қыз бала бар. Сыныпта көп балалы отбасынан 5-бала бар. Толық емес отбасы 2-бала 30,5 Kb. 1 | оқу |
| Мектептің әлеуметтік педагогінің жылдық жұмыс жоспары Әлеуметтік педагог жұмысының мақсаты Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды, аз қамтылған, көп балалы отбасынан шыққан балаларды, өмірлік қиын жағдайға тап болған балаларды, девиантты балаларды, «қатерлі» 23,42 Kb. 1 | оқу |
| Киров негізгі мектебі бойынша Республикалық қайырымдылық "Қамқорлық"акциясы айлығына орай өткізілген іс-шаралардың есебі Р төрайымының шешуімен биылғы жылғы "Қамқорлық"акциясындағы көмекті осы аз қамтылған және көп балалы отбасынан шыққан оқушыларға береміз деп ұйғардық,олар Кузнецовтар, Сембиевтер,Досановтар,Икимова 17,06 Kb. 1 | оқу |
| Көп балалы аналарды «Алтын алқа» және «Күміс алқа» алқаларымен наградтау туралы Қаулы етемін Жеті және одан да көп бала туып, тәрбиелегені үшін мына аналар «Алтын алқа» алқасымен наградталсын 397,5 Kb. 1 | оқу |
| Үшсартнегізгімектебінің2014-2015оқу жылындағы тәрбие жұмыстарының ІІІ тоқсандағы есебі Мектеп асханасы: Мектепте асхана бар. Көп балалы отбасының 14 баласы тегін тамақтанады. Бастауыш сыныптан 6 бала тамақтанады. 5-9-сыныптан 8 бала тегін тамақтанады 3,5 Mb. 8 | оқу |
1 2