іздеу: барды
Хабарлама- Оқу әдістемелік кешен
-тәжірибе.Бір кесек кебу топырақты стакандағы суға саламыз.Не байқадық?Көпіршіген не?Яғни топырақта ауа бар? 2-тәжірибе
- Сабақтың тақырыбы: Топырақтың маңызы
BitBtn – жазуы бар, пиктограммалы командалық батырма. SpeedButton
- Қоршаған ортаны модельдеуде сапалы мүмкіндіктерге ие, сезімдік тұрғыдан түсініктіұғымдар жиынтығы негізінде құрылады, алдын ала жазылып қойған программа кодын көп рет қолдануға мүкіндік береді
Дүниетану Барлығы 68 сағат
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігімен
Барометр-анероид
- Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр. Атмосфералық қысымның биіктікке байланысты өзгеруі
Сабақтың тақырыбы: Сандық есептер. Құрамында белгілі қоспасы бар басқа заттың массасын реакция теңдеуі бойынша есептеу
- Сабақтың тақырыбы: Металдардың адам өміріндегі маңызы. Металдардың периодтық жүйедегі орны. Металдардың құрылысы
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Каиров М. Уроки сезона. Заметки о чемпионате Кабардино-Балкарии (футбол). – Сов. молодежь, 1975, 27 дек. Кармов О
- Книжное издательство
Сабақтың барысы
- Сабақ Бекітемін: Оқу-ісінің меңгеруші : Сабақтың тақырыбы : 3 сыныпта өткенді қайталау. Дыбыс және әріпті қайталаймыз
Барак-хан
- Исторические личности Казахстана
«Сабақ барысындағы бағалау түрлері»
- Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін дамытудағы әдістемелік жұмыстар
Жалғау (окончание). Қазақ тілінде жалғаудың 4 түрі бар: көптік, тәуелдік, жіктік, септік Жалғаулардың орналасу тәртібі (порядок присоединения окончаний)
- Қазақ тілінің ережелері 1-11 сыныптар үшін
Қазақстан Республикасындағы есту кемістігі бар балалардың білім беру жүйесі
- Қазақстан Республикасының 2007 жылдың 27 шілдесіндегі «Білім туралы» заңы
Білім берудің барлық деңгейлерінің материалдық-техникалық базасы нығайтылуда
- «Педагогикалық менеджмент» ОҚУ-Әдістемелік кешені
Тақырыбы: Сауат ашу барысында жазуға қойылатын талаптар. Қарастырылатын мәселелер
- А. С. Иргалиев Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді
 | Викториналық ойын Логикалық сұрақтар Екі жолдас екінші ауысымда мектепке барды, олар бірінші ауысымда оқитын үш досымен кездесті. Мектепке қанша бала барды? Викторина 246,98 Kb.  1 | оқу |
 | Өзін жайсыз сезінген 30 жастағы ер адам В. қаласындағы дәріханаға барды : қалтырау, түшкіру, температура. Мұрыннан су аға бастайды. Ілеспелі патологиялар жоқ Тапсырма Өзін жайсыз сезінген 30 жастағы ер адам В. қаласындағы дәріханаға барды : қалтырау, түшкіру, температура. Мұрыннан су аға бастайды. Ілеспелі патологиялар жоқ 106,46 Kb. 1 | оқу |
| Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін, Жоқ-барды, ертегіні термек үшін 15,04 Kb. 1 | оқу |
| Ахмет Гүлбақша Төлегенқызы Зат есім: дәптер, тау, шаңғы, әже, бала, жазушы; Етістік: келді, барды, жүзді, жүгірді, оқыды, секірді 243,84 Kb. 1 | оқу |
| Күн Достарым Кітап шықтық келді Мысық Тау жазды жауды барды оны қаларсың ұзын қызыл жазғы балаларын досыммен оныншы осы 0,58 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақ үлгеріміне тигізетін әсері Балалар орманға барды. Орманда бүлдірген көп екен. Олар бүлдірген тере бастады. Кенет 3,3 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстандағы жастардың өзекті мәселелері Бұл жерде біз нақты статистикалық, я болмаса шетел тәжірибесімен салыстыру жүргізуді басты мақсат етпедік, өйткені өзімізде барды бағалай алуымыз 19,62 Kb. 3 | оқу |
| 1-тур " Білім ағашы " блиц-сұрақ Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы төрт бала жолықты. Мектепке неше бала барды? Программа 2,59 Mb. 1 | оқу |
| Тақырып: Халықаралық нарықтағы көшбасшы салалар Компания сондай-ақіздеужүйесінBingдамығанGoogle «Қола», сондай-ақәлемдегіеңірііздеужүйесі барды. Компанияныңбағалауқұны 367,9 млрд доллардықұрады. Астам 41 млрд ай сайыніздеуқозғалтқышпроцестердісұратадыжәне осы 121,38 Kb. 1 | оқу |
| Буддизм және оның негізгі бағыттары. Дайындаған: хнк 3/2 топ Қабылдаған: Сарыбаева А. Б Ол 16 жасында үйленіп, 29 жасында туған сарайын тастап кете барды. Шамамен б д д. V ғасырда ол «ең жоғары деңгейде рухани тазарған, кемелденген» 7,68 Mb. 1 | оқу |
| Вечная «наука совести» в работах Ш. Кудайбердиева Трудно переоценить роль акынов для казахского народа. В условиях полной неграмотности, отдаленности кочевых аулов друг от друга и недостатка информации степные барды хранили историю народа Рассказ 22,14 Kb. 1 | оқу |
| Тарихи тұлғалар «Қазақ хандары» Олар Абылқайыр хандығында сұлтандар болатын. Уақытымен олар Абылқайыр ханмен ұрысып қалды да Мағолстан хандығына барды, ал Мағолстан екі сұлтанға жер берді 1,25 Mb. 1 | оқу |
| «Қамқор бол» акциясы «Мейірбандылық-жүректен Жомарттық – адамың ең тамаша қасиеттерінің бірі. Ол адамға қызмет қылып, жақсылық жасауға пейілді жанға тән сипат. Жомарт болу – өзіңде барды зәру адаммен шын жүректен бөлісу. Олай болса 91,28 Kb. 1 | оқу |
| Ахмет Г. Т әлихан Бөкейхан атындағы №76 жалпы білім беретін орта мектеп Қарағанды қаласы Зат есімнің жекеше және көпше түрі Зат есім: дәптер, тау, шаңғы, әже, бала, жазушы; Етістік: келді, барды, жүзді, жүгірді, оқыды, секірді 105,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларға бақыттың құндылық ретіндегі мағынасы туралы түсінік беру. Міндеттері Оқушыларға адам өміріндегі қуанышты сәттер, істеген игі істерден рақаттану, барды қанағат тұту және жалпы адам бақыты туралы түсіндіру Сабақ 49,46 Kb. 1 | оқу |
1 2