іздеу: критерий
Білім алушылардың білімдерін бағалау критерийлері- БАҒдарламасы ( Syllabus ) Павлодар, 2014ж Пән бағдарламасы (Syllabus) ф фсо пгу 18. 4/19 бекітемін фмжат факультетінің деканы Н. А. Испулов
Білім алушылар білімін бағалау критериялары
- Бакалаврлар даярлау бағыты бойынша 050510 «Мемлекеттік және жергілікті басқару» мамандығының оқу жұмысының жоспары, «Мемлекет және бизнес» пәнінің үлгі бағдарламасы, ҚҚэу-ми-85-05
Келтірімді жүйелердің асимптотикалық орнықтылығы жайлы критерий
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Орнықтылық теориясы»
Тема 2. Сущность и основные критерии социальной ответственности бизнеса
- Учебное пособие для студентов вуза Москва 2015
Бағалау критерийі
- Сабақтың тақырыбы 3 бөлім: Гидросфера және оның құрамдас бөліктері Осы сабақта қол
* 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- М. У. Анартаева
Примерное содержательное описание каждого критерия
- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Бағалау критериі
- Сабақтың тақырыбы : Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейсі Сабақтың мақсаты: Білімділік
Табыс критерилері: Оқушы жетістігі
- Сабақтың тақырыбы Қабдеш Жұмаділов "Қаздар қайтып барады" әңгімесі Ресурстар
*5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- Жұмыс бағдарламасы 2008 жылғы №3 а 22 ақпан фармация мамандығына арналған микробиология бойынша типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалды
Бағалау критерийлері (қарым-қатынасы арқылы)
- Оқу жылына арналған жылдық тәрбие жұмысының жоспары
-тақырып. Коммуникативті тренингті топ критерииінің классификациясы
- Курс: 3 Мамандық: 5В050300 «Психология» Кредит саны
Бағалау критерийі
- Сабаққа қатысқан оқушылар саны: 8 Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: 0
білімді бағалау критериялары
- Reu 4306 «аймақТЫҚ экономика және басқару» ПӘні бойынша сөЖ (СӨЖО) материалдары мамандықтар: 5В051000 – Мемлекеттік және жергілікті басқару
Бағалау критериилері
- Сабақжоспары сабақ: жаратылыстану Мектеп: Шұбар орта мектебі
 | Қатысқандары: 1 Степной ом-5 мұғалім Шортанды ауданы №3 қазақ орта мектебіндегі деңгейлік курс оқыған мұғалімдердің ұйымдастыруымен «смарт критерий мақсат, тиімді сұрақ қою» тақырыбында семинар өтті Семинар 490,61 Kb.  2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Secondary education. Educational system in Great Britain and Kazakhstan Мақсаты: Орта біліммен таныстыру және сипаттауға үйрену, басқа оқушыларды тыңдауға баулу, критерий бойынша бағалауға дағдылану Сабақ 141,25 Kb. 1 | оқу |
 | Менің ойымша критериалды бағалау дегеніміз оқушыны белгілі бір Критерий деген сөздің өзі талап деген мағынаны білдіреді. Оқушы сол талаптарға байланысты тиісті бағасын 37,75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Нурханова Гүлнар Кушековна 6 сынып Қызылорда облысы Сәйкестендіру тесті, топтық, жұптық, жеке жұмыстар, Бармақ, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс», критерий арқылы, рефлексия Сабақ 48,47 Kb. 1 | оқу |
| Критерий-лері Дескрип-торлар Осы саладағы жаңалықтармен, фактілермен және оқиғалармен жедел байланыстырады. Пәнаралық байланысты ұйымдастыруда өзінің білімін қолданады. Тақырып бойынша берілген сұрақтарға толық жауап бере алады. Пікірталасты ұйымдастырып Сабақ 151,04 Kb. 1 | оқу |
| 2 апта №3 дәріс Тақырып: Кітап басылымдарының типологиясы Типологияның ең маңызды мәселесі боп, оның ерекшеліктрін анықтай білу. Кітаптану ғылымында мынадай критерий, ерекшеліктер қатарына кітаптың шығу мақсаты, бағыты мен қандай оқырмндарға арналғандығы 12,37 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысында міндетті түрде алатын оқу мақсаты Смарт критерий, мақсат қою, тиімді сұрақ және кері байланыс жасай алады және оны өз тәжірибесінде қолдана алады Сабақ 62,89 Kb. 1 | оқу |
| 1-кесте. Бағалау моделінің Мысалы, әр сынақ Модулінің соңындағы үлкен тапсырмалар icils бірқатар критерийлер бойынша бағаланады (әр критерий өзінің ерекше ұпайларымен). Ұпайлардың осындай бөлінуін ескере отырып, кас бағалау шкаласы жасалады 94,74 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Мәтіннің негізгі ойын түсіндіру. Табыс критерий: Барлық оқушылар Балалар, біздің Отанымыз- Қазақстан Республикасы. Оның жері кең-байтақ екенін білеміз. Бұл жерді қорғап қалу үшін қаншама ержүрек батырларымыз болды Сабақ 113,64 Kb. 1 | оқу |
| Критерий оценивания Обучающийся Анализирует политическую программу партии «Алаш» Уровень мыслительных Прочитайте извлечение из проекта программы партии «Алаш» и ответьте на вопросы. Проект программы партии «Алаш» I. Форма государства 16,43 Kb. 1 | оқу |
| Критериалды бағалау жүйесінің алғы шарттары мен тарихи кезеңдері Критериалдық бағалау Критерий – (гректің kriterion – пікір айту құралы деген сөзінен шыққан) соның негізінде баға берілетін белгі, бір нәрсені анықтау немесе бағалау, пікір беру өлшемі 363,61 Kb. 8 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Критериалды бағалау жүйесі Орындаған: Тоқтасын Ш. Б тексерген: Сүлейменова Ж. Н критериалдық бағалау Критерий – (гректің kriterion – пікір айту құралы деген сөзінен шыққан) соның негізінде баға берілетін белгі, бір нәрсені анықтау немесе бағалау, пікір беру өлшемі 65,02 Kb. 4 | оқу |
 | Электронды интерактивті тақта заманауи оқыту қҰралы ретінде Сапалы білім берудегі бір критерий тақырыптың мазмұнын ашу мен тыңдаушының қызығушылығы болса, интерактивті тақта осы сұранысқа белгілі бір деңгейде ұсыныс ретіндегі бірден-бір қажетті құрал екені даусыз 126,95 Kb. 1 | оқу |
| СұЙЫҚТЫҢ ҚОЗҒалысының ТӘртіптері Хіх-ғасырдың ортасында неміс инженері Хаген сұйықтың қозғалысының екі түрлі тәртібі болатынын байқаған. Кейін хіх-ғасырдың аяғында ағылшын инженері Осборн Рейнольдс бұл мәселені терең зерттеп қозғалыс тәртіптерін анықтайтын арнайы критерий 0,64 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ 1-2 сабақ Тақырыбы Мұғалімдерді өзгеріс енізу барысында оқыту мен оқуды бағалауға (нәтижені анықтауға) дайындық. Мақсаты Мұғалімдер "Тәжірибедегі рефлексия" бағдарламасы бойынша курсты қорытындылау үшін рефлексиялайды және өз тәжірибелерін үш критерий (білу және түсіну, қолдану және рефлексия) бойынша талдайды Сабақ 180,5 Kb. 2 | оқу |