іздеу: сарапшы

№ ------ Қайталама сараптаманы тіркеу карточкасы
- В республике казахстан
Инновациялық және инвестициялық дамудың SWOT-сараптамасы
- Қарағанды облысы мәслихаттың 2015 жылы 11 желтоқсандағы ХL сессиясының №453 шешімімен бекітілген
Тақырып-14. Цитрустық жемістер және оларды ветеринариялық-санитариялық сараптау
- «балық, бал, Өсімдік өнімдерін ветеринариялық санитариялық сараптау»
Зерттеу жұмысының сарапталуы
- Ердембеков бауыржан аманкелдіұлы абайдың әдеби ортасы және ақындық мектебі
Емдеу мекемелеріндегі өрт қауіпсіздік сараптамасы
- Өрт кезінде аса қауіп палаталар орналасқан қабаттардан төнеді, өйткені онда тәулік бойымен әртүрлі жағдайдағы науқастар болады
Сараптамалық сабақ № 9
- «Өсімдік шаруашылығЫ Өнімдерін өҢдеудің технологиялық негіздері»
Оқушы: (Өлеңді мәнерлеп жатқа оқып береді) Сарапшы
- 3 сынып әдебиеттік оқу Үш бақытым Мақсаты
Құжаттардың құндылығын сараптау
- Менеджер сөздігі русско-английский и
Зерттеу жұмысының сарапталуы
-
Кешенді сараптама
- ҚР Қылмыстық іс жүргізу қҰҚЫҒы пәні бойынша дәрістер конспектісі
Сараптама қызметін ұйымдастыру департаменті сот медицинасы орталығы қызметін бақылау басқармасының сарапшысы, С-5 санаты, 1 бірлік
- Конкурс туралы хабарландыру (Жалғасы. Басы 222-нөмірде)
Сараптау: Касперский антивирус бағдарламамыз Жаңартылып болғанша келесі мәліметті сараптаңыздар
- Программалары Сабақтың түрі: «Сот отырысы»
Постреквизит: Криминалистика, ҚР Прокурорлық қадағалау, Сот сараптамасы
- Элективті пәндер каталогы 5В030400 "Кеден ісі"
Сейсеналиева Балсия Байтеновна Музыка пәні мұғалімі Педагог-сарапшы біліктілігіне сәйкес аттестация комиссиясына ұсынылады Сараптамалық кеңестің құрамыСейсеналиева Балсия Байтеновна Музыка пәні мұғалімі Педагог-сарапшы біліктілігіне сәйкес аттестация комиссиясына ұсынылады Сараптамалық кеңестің құрамы
Мойынқұм шағын орталықты орта мектебі аттестататталушы адамның қызмет қорытындыларын кешенді түрде талдап қорыту бойынша педагог-сарапшы біліктілік санатын сараптамалық кеңестің қорытындысы
Құрамы 14,87 Kb. 1
оқу
WorldSkills чемпионаты Бас сарапшы: Аманова Г. АWorldSkills чемпионаты Бас сарапшы: Аманова Г. А
Чемпионаттың негізгі құндылықтары-шеберлік, жан-жақтылық, әділеттілік, инновация, адалдық, серіктестік және ашықтық
2,26 Mb. 1
оқу
Атқарылатын жұмыстарАтқарылатын жұмыстар
Ш. Уәлиханов атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі пәнінің мұғалімі сарапшы Б. Ордашованың 2021-2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
49,34 Kb. 1
оқу
Портфолиоға салынатын құжаттар (шебер- қызыл, зерттеуші жасыл, сарапшы-көк, модератор-сары түсті папка) Титул бетіПортфолиоға салынатын құжаттар (шебер- қызыл, зерттеуші жасыл, сарапшы-көк, модератор-сары түсті папка) Титул беті
Сабақтың өзара және өзін-өзі талдауының болуы
Диплом 34,21 Kb. 4
оқу
ҚҰрамында 7 МҰҒалім бар педагог сарапшы -2 педагог зерттеуші -1 1-санатты-1ҚҰрамында 7 МҰҒалім бар педагог сарапшы -2 педагог зерттеуші -1 1-санатты-1
Жұмыс істейтін тақырыбы: математика сабағында жаңА Әдіс тәсілдерді қолдану арқылы білім сапасын арттыру
Құрамы 41,49 Mb. 1
оқу
Н. А. Байкісіге Мектеп директорыН. А. Байкісіге Мектеп директоры
Тәжірибесімен бөлісе біледі. Сынып жетекшілік қызметін де белсенді атқарып келеді. Жұмысты талапқа сай жүргізеді. Жалпы мұғалім өз ісіне және педагог – сарапшы санатына лайықты деп есептеймін
Сабақ 22,56 Kb. 1
оқу
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті
Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді
143,54 Kb. 2
оқу
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті
Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді
29,17 Kb. 1
оқу
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім Театр өнері мен мәдениеті
Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді
26,41 Kb. 2
оқу
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» Оқу мақсаты4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» Оқу мақсаты
Белгілі сыншы, мәдени сарапшы, еліміздің еңбек сіңірген қайраткері Әлия Бөпежанова қазіргі сатиралық театрлар туралы өз пікірін білдірді
Интервью 44,22 Kb. 2
оқу
«635 әдісінің» ерекшілігі: сарапшы минут ішінде 3 жаңа идея ұсыну қажет «635 әдісінің»«635 әдісінің» ерекшілігі: сарапшы минут ішінде 3 жаңа идея ұсыну қажет «635 әдісінің»
«Азия Авто» автомобиль құрастыру зауытында шығарылатын автомобиль түрі (түрлері)
1,22 Mb. 35
оқу
«635 әдісінің» ерекшілігі: сарапшы минут ішінде 3 жаңа идея ұсыну қажет «635 әдісінің»«635 әдісінің» ерекшілігі: сарапшы минут ішінде 3 жаңа идея ұсыну қажет «635 әдісінің»
«Азия Авто» автомобиль құрастыру зауытында шығарылатын автомобиль түрі (түрлері)
1,22 Mb. 62
оқу
Мен педагог-модератор, сарапшы, зерттеуші, мастер!!! Жүздеріңіз жарық болып, абыройларыңыз асқақтата берсін!!! М әнмәтіндік есептерМен педагог-модератор, сарапшы, зерттеуші, мастер!!! Жүздеріңіз жарық болып, абыройларыңыз асқақтата берсін!!! М әнмәтіндік есептер
Мм киім тігу. Тігін шеберханасында көйлек тігуге 600 м матаның 420 м мата кеткен және одан 84 көйлек тігілген
0,66 Mb. 15
оқу
Мен педагог-модератор, сарапшы, зерттеуші, мастер!!! Жүздеріңіз жарық болып, абыройларыңыз асқақтата берсін!!! Мәнмәтіндік есептерМен педагог-модератор, сарапшы, зерттеуші, мастер!!! Жүздеріңіз жарық болып, абыройларыңыз асқақтата берсін!!! Мәнмәтіндік есептер
Мм киім тігу. Тігін шеберханасында көйлек тігуге 600 м матаның 420 м мата кеткен және одан 84 көйлек тігілген
0,61 Mb. 16
оқу
Дәріс Тұтыну тауарларын сараптаудың теориялық негіздеріДәріс Тұтыну тауарларын сараптаудың теориялық негіздері
Сараптама-құзыретті тұлға (сарапшы / сарапшылар тобы) жүргізетін, арнайы білімге және практикалық тәжірибеге негізделген және белгісіздік немесе қақтығыстар жағдайында объект туралы жаңа білім алу мақсаты бар
Құрамы 40,7 Kb. 6
оқу

  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет