|
іздеу: тапсырмаБақылау сұрақтары мен тапсырмалары - 48 беттің -сі Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігіКөрнекілік: Табиғат көрінісі бейнеленген мазмұнды сурет, суреттер, кестелер, дидактикалық, үлестірмелі тапсырмалар.
Әдісі - «Қазақ тіліндегі талдау түрлерін меңгерту әдістері» 5-9 сыныптар үшін факультативтік курсДеңгейлік тапсырмалар - Сабақтың тақырыбы Сағ саны Мерзімі Сабақтың мақсаты Күтілетін нәтиже-тапсырма - Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном годуОБСӨЖ және СӨЖ тапсырмаларын орындау мен тапсырудың тақырыптық жоспары - Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі гуманитарлық ЖӘне жаратылыстану пәндері кафедрасыОБСӨЖ – сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары мен тапсырмаларын қабылдау кестесі - Лекция сабақтарының күнтізбелік тақырыптық жоспары 050116Тапсырма №4 - Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралытапсырма - Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)ҮІІ.Үйге тапсырма - І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілері 02. 09. 2013 ж. №1. Сабақтың тақырыбыШығармашылық тапсырмалар - Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі с. Аманжолов атындығЫПрактикалық тапсырмалар - Сүлейменова Зәуре Екпінқызы Қошанова Мараш ТөлегенқызыҮйге тапсырма берілді. «Абай дәстүрі және Шәкәрім» - Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Адамзаттың АбайыКелесі сабақ тапсырмасы - Филология және педагогика ғылымдары факультетіТест тапсырмалары - Сейітқасымов А. А., Шапкенов А. А. Қазақстан тарихы деректануы пәнінен оқу-әдістемелік құралҮІІІ Үйге тапсырма - І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілері №1. Сабақтың тақырыбы: Батырлар жыры. Ер Тарғын жырынан. Мақсаты | Тақырып Қабылдау туралы жалпы түсінік Үйге тапсырма 174,14 Kb. 1 | оқу | | 4. Тапсырма үлгілері және балл қою к Тірек сөздер 141,57 Kb. 3 | оқу | | Сабақтың тақырыбы Үйге тапсырма Сағат саны § Мерзімі Сабақ 23,32 Kb. 1 | оқу | | Нұсқаулық: Берілген контекстті мұқият оқыңыз. Тапсырма құрастырыңыз 123,44 Kb. 1 | оқу | | 3-тапсырма: Ғылыми-жаратылыстану аспектілері сіз үшін қаншалықты түсінікті? Бағдарламасы 82,55 Kb. 1 | оқу | | «Тұрақты электр тогы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тапсырма 38,15 Kb. 1 | оқу | | Газдардың, сұйықтардың және қатты денелердің молекулалық құрылымы 1-тапсырма 0,88 Mb. 1 | оқу | | Тапсырма Аэрозольдердің, спрейлердің сапа көрсеткіштері бойынша кестені толтыру 9,2 Kb. 1 | оқу | | Тапсырма жергілікті жер бедерін горизонтальдармен бейнелеу Масштаб : 000 198,91 Kb. 1 | оқу | | Тақырып: Гимнастика терминологиясы. 1 Тапсырма Контурных суретті сөзбен жазу 14,83 Kb. 1 | оқу | | 1-тапсырма Жер бетінде қандай негізгі климаттық белдеулер бар? 51,5 Kb. 1 | оқу | | 1- тапсырма: сіз ұсынған тапсырмалар оқушылардың креативті ойлауын дамыта ма? 25,88 Kb. 1 | оқу | | Оқушылардың командалық жұмыс формасына арналған тапсырма тақырыптары Тақырып 1 172 Kb. 1 | оқу | | 1. 2-ресурс. Мектептің білім беру ұйымы ретіндегі сипаты 3-тапсырма 126,39 Kb. 1 | оқу | | «Бейімдеушілік менеджмент» пәнінен 1 тапсырма В. Токаревтің «Басқарудың жаңа парадигмасы» 12,94 Kb. 1 | оқу |
|
|