іздеу: тапсырма
-тапсырма- «Кәсіби қазақ тілі» пәнін оқыту-әдістемелік кешен
Үйге тапсырма беру
- Сабақ: №1 Сабақтың тақырыбы: Сызу аспаптары мен жабдықтары. Сабақтың мақсаты
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- Барлығы – 90 сағат
тапсырма
- Сабақ. Тақырыбы: «Тарих туралы түсінік»
Үйге тапсырма
- Лекция: 52 сағат Практикалық сабақ: 50 сағат СӨЖ: 33 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат
Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
Тапсыру мерзімі
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3219 Мамандық 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Баға қою саясаты. Студенттердің білімін бағалау – тапсырмаларды орындау және есепке алу
- «Биология» мамандығы үшін Құрастырған
Тапсырма №8
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
ҮІІ.Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Етістік
-шы тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Әдепті болам десең, арлы бол! Сабақтың мақсаты
Тапсырма
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Қазақстанның физикалық географиясы» «5В016600 – География» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Практикалық тапсырма
- Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні І. Төртбұрыштар (22 сағат)
Дәрістің мақсаты: Студенттерге практик психологтың кәсіби іс- әрекетінің міндеттері мен түрлерін, әлеуметтік тапсырыстың қалыптасуын түсіндіру
- Силлабус пән: Практикалық психология Курс
тапсырма Топырақты күзде және себу
- Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік унивеситеті
 | 6. 1-тапсырма. Жабық тапсырмалар Пәннің қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағынан (5-11-сыныптар) өзіңіз таңдаған оқу мақсатына сәйкес тапсырмаларды зерделеп, 2 жабық тапсырма ұсыныңыз Бағдарламасы 18,24 Kb.  1 | оқу |
| 2-КҮн бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Өзін-өзі бағалау Сұрақтарды бағамдаңыз: Тапсырма қалай құрастырылған? Кілті бар ма? Дистракторлары қалай анықталған? 30,26 Kb. 1 | оқу |
| 7. 1-тапсырма. Жабық тапсырмалар Пәннің қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағынан (5-11-сыныптар) өзіңіз таңдаған оқу мақсатына сәйкес тапсырмаларды зерделеп, 2 жабық тапсырма ұсыныңыз Бағдарламасы 168,65 Kb. 1 | оқу |
| 7. 1-тапсырма. Жабық тапсырмалар Пәннің қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағынан (5-11-сыныптар) өзіңіз таңдаған оқу мақсатына сәйкес тапсырмаларды зерделеп, 2 жабық тапсырма ұсыныңыз Бағдарламасы 18,31 Kb. 1 | оқу |
| 3-КҮн бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Өзін-өзі бағалау Сұрақтарды бағамдаңыз: Тапсырма қалай құрастырылған? Кілті берілген бе? Дистракторлар қалай анықталған? 156,67 Kb. 3 | оқу |
| 2-тапсырма Патологиялық аураларды суреттердегі зерттеген ғалымдармен сәйкестендір Аутизм. Клаус Патау Шизофрения Джон Даун Олигофрения. ЭмильКрепелин Даун В. Х. Кандинский Патау Э. Блейлер 3-тапсырма 384,98 Kb. 1 | оқу |
| 3-КҮн бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Өзін-өзі бағалау Сұрақтарды бағамдаңыз: Тапсырма қалай құрастырылған? Кілті берілген бе? Дистракторлар қалай анықталған? 128,02 Kb. 2 | оқу |
| 1 Тапсырма Студентке арналған тапсырма Шағымдары: тамақ қабылдағаннан кейін бірден пайда болатын, біртіндеп күшейетін және 1,5-2 сағ бойы сақталатын эпигастралдық аймақтың ауырсынуы, жүрегінің айнуы, құсу, қыжылдау, қышқылмен кекіру, жалпы әлсіздік 22,17 Kb. 1 | оқу |
| Саламатсыздарма студенттер! Көңіл күйлерің қалай Бүгінгі біздің тақырыбымыз: Белгілердің тұқымқуалауындағы цитологиялық негіздер. Сіздерге тапсырма: Тақырыпты төлығымен өқып жазасыздар,сілтемеде беріген тапсырмаларды орындайсыздар сол орындалған тапсырма бойынша баға қойылады 28,04 Kb. 1 | оқу |
| Тыңдаушының өз бетінше жұмысы Тапсырма «Жасанды интеллект» «Жасанды интеллект» тақырыбы бойынша функционалдық сауаттылықты (оқу сауаттылығы немесе математикалық сауаттылық) қалыптастыратын бір тапсырма құрастырыңыз Сабақ 14,77 Kb. 1 | оқу |
| Тыңдаушының өз бетінше жұмысы Тапсырма «Жасанды интеллект» «Жасанды интеллект» тақырыбы бойынша функционалдық сауаттылықты (оқу сауаттылығы немесе математикалық сауаттылық) қалыптастыратын бір тапсырма құрастырыңыз Сабақ 13,74 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: «Шоқан Уәлиханов» Сыныбы: 10а Күні: Тапсырма мазмұны Тапсырма мазмұны: мәтіннің бөліктерін жеке-жеке талдап, тұтас бір мәтін шығару. Ашық тестке жауап беру 54,5 Kb. 1 | оқу |
| 1 Тапсырма. «Биологиялық диктант» Тапсырма. «Биологиялық диктант». Төмендегі қажетті сөздерді пайдаланып, сөйлемді толықтырыңыз 59,72 Kb. 1 | оқу |
| Күніңізге сәттілік. Орындаған: Сламбекова Айзат Тобы: бб-п-17 Курс: 4 Үйге тапсырма: 1-тапсырма Амалдардың компоненттері мен нәтижелерінің арасындағы өзара байланысты пайдаланып, теңдеулерді шешіңіз. Теңдеулерді шешкенде қандай ережені қолданғаныңызды жазып кетіңіз 0,65 Mb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма Суретте көрсетілгендей орналасқан екі магнит үшін бірнеше магниттік сызықтардың орналасуын бейнелеңдер. А б 2-тапсырма Егер магнит стрелкасын магнит өрісінің А,В,С нүктелеріне орналастырса магнит стрелкасы қалай бағытталып орналасады 199 Kb. 1 | оқу |