А. А. Какимова Қазақстан Республикасы тарихы


Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап



бет7/8
Дата21.07.2017
өлшемі1,05 Mb.
#21512
1   2   3   4   5   6   7   8

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: (1) 68-95 бб,


ОЖСӨЖ №2

ОЖСӨЖ тақырыбы: Мұаржайтану ғылымының жаңа терминологиясын жинақтау.

ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны:Мұаржайтану ғылымының жаңа терминологиясын жинақтау.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: (1) 101-229 бб.

ОЖСӨЖ №3

ОЖСӨЖ тақырыбы: Мұражайтану пәнімен мұражайтану ғылымының байланысы.


ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Мұражайтану пәнімен мұражайтану ғылымының байланысына ерекшелігі.


Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: (1) 296-338 бб


ОЖСӨЖ №4

ОЖСӨЖ тақырыбы: Мұражайтану пәнімен мұражайтану ғылымының байланысы.

ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Мұражайтану пәнімен мұражайтану ғылымының байланысының ролі.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: (1) 296-338 бб.

ОЖСӨЖ №5

ОЖСӨЖ тақырыбы: Ұлы Отан соғысына қатысты жәдігерлерді жинақтау.


ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Ұлы Отан соғысына қатысты жәдігерлерді жинақтаудағы ерекшеліктер.


Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап.

Әдебиет: (8) 5-194 бб.

ОЖСӨЖ №6

ОЖСӨЖ тақырыбы: Орал қаласының архитектура ескерткіштеріне сипаттама.


ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Орал қаласының архитектура ескерткіштері. Атаман үйі.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат .

Әдебиет: (2) 100-154 бб

ОЖСӨЖ №7

ОЖСӨЖ тақырыбы: Өлкетану мұражайтанудың Қазақстанда ашылуы.


ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны:Өлкетану мұражайтанудың Қазақстанда ашылуы.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат


ОЖСӨЖ №8

ОЖСӨЖ тақырыбы: Білім-тәрбиелік қоғамдық функциясы

ОЖСӨЖ мақсаты: Студенттердің тақырыптың мазмұнын ашатын нақты сұрақтарға алған жауаптары негізінде мәселені қаншалықты игергендін тексеру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Білім-тәрбиелік қоғамдық функциясының неігзгі ерекшелігі.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат .

Әдебиет:

ОЖСӨЖ №9 Далалық зерттеудің күндізгісін толтырудың әдістері

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Далалық зерттеудің күндізгісін толтырудың әдістері анықтау.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет:

ОЖСӨЖ №10

ОЖСӨЖ тақырыбы: Мұражайтанудағы сақталып жатқан жәдігерлерді құжаттандыру.

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны:Мұражайтанудағы сақталып жатқан жәдігерлерді құжаттандыру және оны сақтау.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет:Музееведение- под ред. К.Г.Левыкина и профессора Херб М:Высшая школа, 1988.(15-17 беттер).


ОЖСӨЖ №11

ОЖСӨЖ тақырыбы: Жаратылыстану бағытындағы мұражйтанудың қызметі.

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Жаратылыстану бағытындағы мұражйтанудың қызметі және рольі.

Әдістемелік нұсқау:

Үш қадамнан тұратын сұхбат.


Әдебиет: Музееведение- под ред. К.Г.Левыкина и профессора Херб М:Высшая школа, 1988.(15-17 беттер).

ОЖСӨЖ №12

ОЖСӨЖ тақырыбы: Жаратылыстану бағытындағы мұражйтанудың рольі.

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Жаратылыстану бағытындағы мұражйтанудың қызметі. істемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет: Музееведение- под ред. К.Г.Левыкина и профессора Херб М:Высшая школа, 1988.(16-17 беттер).

ОЖСӨЖ №13

ОЖСӨЖ тақырыбы: Ұлы Отан соғысына қатысты жәдігерлерді жинақтау және сақтау.

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны:Ұлы Отан соғысына қатысты жәдігерлерді жинақтау.

Әдістемелік нұсқау: Үш қадамнан тұратын сұхбат.

Әдебиет: Музееведение- под ред. К.Г.Левыкина и профессора Херб М:Высшая школа, 1988.(13-18беттер).

ОЖСӨЖ №14

ОЖСӨЖ тақырыбы: Далалық зерттеудің нәтижесінде қорларды жинақтау.

ОЖСӨЖ мақсаты: Үш қадамнан тұратын сұхбат әдісі арқылы студенттердің өзара еркін ой бөлісуіне, жеке көзқарастарын, тұжырымдарын ұсынуға, сыни талдауына жағдай тудыру.

ОЖСӨЖ мазмұны: Далалық зерттеудің нәтижесінде қорларды жинақтаудың ерекшелігі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет