Білім алушылардың жалпы санына магистранттардың жоғары сыбағалы үлесі - 1:4
Бастапқы академиялық ұтқырлықтың өсуі
Бакалавриат бағдарламалары бойынша бітірушілердің жұмысқа орналасу деңгейі – 88%
Студенттердің дайындық деңгейін бағалау бойынша академиялық өлшемдерінің барлығы (үдемелі аудармалыGPA)
Университеттің белсенді маркетингтік саясаты
Корпоративтік басқару
ЖОО басқару жүйесіндегі басқа жоо-ларға арналған бенчмарк
Қазақ және ағылшын бөлімдеріндегі студенттер үлесінің төмендігі (10% және 10%)
Студенттерді оқытуда қазіргі заманғы технологиялар мен әдістерді жеткіліксіз пайдалану (digitallearning, experientiallearning, blendedlearning, servicelearning, businesscasesжәне т.б.)
Ағылшын тіліндегі кітап санының жеткіліксіздігі
Студенттердің кәсіби дағдыларын қалыптастыру деңгейінің жеткіліксіздігі
Мамандығы бойынша жұмысқа орналасу деңгейінің төмендігі
Оқу процесін автоматизациялау деңгейінің жеткіліксіздігі
Штаттағы ПОҚ нәтижесіне дәлелді санының жеткіліксіздігі, шетелдік дипломы бар қазақстандық оқытушылар үлесінің төмендігі, PhD
Шетелдік оқытушылар үлесінің төмендігі
Кадрлар тұрақсыздығының жоғарылығы
Студенттер мен шетелдік студенттердің кіруші академиялық ұтқырлық деңгейінің төмендігі
Студенттерге арналған жатақхананың жоқтығы
Бакалавриат пен магистратураның стратегиялық серіктестері санының жеткіліксіздігі
Тапсырыс беруші-компаниялармен стратегиялық қарым-қатынастың дамымауы (стипендиялар, гранттар)
Фандрайзинг деңгейінің төмендігі, эндаумент-қорының болмауы
Кесте5. Alma University мүмкіндіктері мен қауіп-қатерін талдау
Мүмкіндіктері
Қауіп-қатерлер
Қазақстандық бизнес-білім алуға тілек білдірген этникалық қазақтар санының көптігі
Жаңа нарыққа шығу (Қытай, Моңғолия)
ҚР-да кәсіпкерлік білім беру әдістемесінің жоқтығы
Клиенттер мен шарттар, университет мүмкіндіктері арасындағы алшақтық.
МВА бағдарламаларының құндылығын нивелирлеу (МВА бағдарламаларын жүзеге асырушы жаңа аса үлкен емес мектептердің, тренингтік орталықтардың, консалтингтік фирмалардың пайда болуы)
Нарықта жаңа ойыншылардың, корпоративтік университеттердің пайда болуы
ПОҚ, қызметкерлермен бәсекелестерді еліктіру үшін қолайлы орта жасау
Ғылым кандидаты және докторы атағы бар тәжірибелі ПОҚ және PhD дәрежесі бар жаңа оқытушылар арасындағы ұрпақтар аралық алшақтық
ҚР-дан орыс тілді халықтың кетуінің көбеюі
6.3 Бәсекелестер талдауы: нарық және бәсекелестер
6.3.1 Қазақстан Республикасының білім беру нарығы
Қазақстанда 2001 жылдан бастап жоғары оқу орындарының санын қысқарту басталды.Бүгінгі күні Қазақстанда 117-дей жоо бар. Сонымен бірге ЖОО санын оңтайландыруоларды қысқарту жағынан емес, керісінше оларды нығайта түсу, материалдық, адами, кадрлық ресурстарды біріктіру есебінен жүргізілді. ҚР БҒМ алда жоспарлы түрде ЖОО-ын 100-ге дейін қысқартуды жоспарлап отыр. Бұл шара жекешелермен қатар, мемлекеттік жоғарғы оқу орындарын да қамтыды. Білім беру нарығының сегментіәлеуетті тұтынушылар деңгейінен алынып 6 Кестеде берілген.
Кесте7. ҚР ЖОО-бәсекелестердегі білім беру бағдарламалары мен мектептерінің болуы
Бакалавриат
Магистратура
PhD
ВШБ
ШГОП
ШП
ШИСиИ
AlmaU
NU
КБТУ
KIMEP
DBA
КазНУ
SDU
КНУ
UIB
МУИТ
НЭУ
8-14 кестелерінде Alma University-дің ҚР-дағы экономика, менеджмент, қаржы, бизнес және ақпараттық технологиялар бағыттары бойынша білім беру бағдарламаларын ұсынатын негізгі бәсекелес-жоо-лардың күшті және әлсіз жақтарының талдауы берілген. Бәсекелес ЖОО-лардың деректері 5 қосымшада берілген.
Кесте8. «ҚМЭБИ» Университетінің күшті және әлсіз жақтарын талдау
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Гуманитарлық-экономикалық жоо-лар арасындағы ұлттық рейтингтегі көшбасшылық ұстанымдар
(+) Барлық бағдарламалардың халықаралық аккредитациясы бар
(+) Студенттерге жыл сайынғы қаржылық көмек–үлкен шәкіртақылық қор - 5 млн. долл.дейін
(+) DBA-да оқуға қолжетімді баға (ExMBA-ға қарағанда төмен)
(+) Кіретін академиялық ұтқырлық және шетелдік студенттер санының жоғарылығы
(+) Жұмысберушілер арасында беделінің жоғарылығы және алғашқы үш айда % жұмысқа орналастыру
(+) Қарқынды мансаптық өсу және бітірушілер еңбекақысының жоғарылығы
(+) Бітірушілердің ең үлкен саны. Бітірушілер дамыған көшбасшылық қасиетке ие
(+) "Білім -бизнес": жұмысберушілердің "нақты" пулы-қалыптасқан байланыс
(-) Әрбір мектеп/кафедралардың стратегиялық серіктестері «нақты контур емес»
(-) Халықаралық рейтинг жоқ
(-)Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары оқу бағасының жоғарылығы - ЕМВА бағдарламасы бағасы жағынан DBA ALMU бағдарламасына тең, МВА бағдарламасы Қазақстандағы ең қымбат бағдарлама
(-) DBA бағдарламасын бітірушілер өте аз–диплом алу өте қиын
(-) Шетелдік ПОҚ санын азайту
(-) Әкімшілік қызметкерлер санының үлкендігі - 2:1
(-)Студенттердің шығыс академиялық ұтқырлығы жеткіліксіз
(-) Студенттер жалпы санын төмендету- 2008 жылы 4500 - 2014 жылы 3000-нан астам
Кесте9. Назарбаев Университетінің күшті және әлсіз жақтарын талдау (НУ)
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Ерекше құқықтық мәртебе және академиялық еркіндік.
(+) Әрбір Мектептің 1-2-ден стратегиялық серіктестері бар.
(+) Қаржыландырудың жаңа формасы - республикалық бюджет және мақсатты капитал қоры. Үлкен көлемді қаржыландыру.
(+) PhD дәрежесі бар шетелдік ПОҚ санының көптігі–шетелдіктерді тартудың оңайтылған тәртібі.
(+) Құру бойынша белсенді жұмыс жүруде Инновациялық және интеллектуалдық кластер (ИИК).
(+) Инфрақұрылым сапасы, инновациялық және шағын мәдени орта.
(-) Шетелдік студенттер үшін мемлекеттік гранттар жоқ–шетелдік студенттердің аз пайызы.
(-) 92% студент –қазақ ұлтынан.
(-) Оқудың бірінші жылынан кейін үздік студенттердің ресейлік жоо-ға кетуі.
(-) Ақылы бөлім жүргізудің мүмкіндігі қаралуда.
(-) «КИМЕП пен КБТУ тарихын қайталау" тәуекелдігі.
(-) Бітірушілерді жұмысқа орналастырудың нақты сызбасының жоқтығы- "Болашақ" бағдарламасын бітірушілердің проблемасын қайталауы мүмкін.
Кесте10. Қазақ-Британ техникалық университетінің күшті және әлсіз жақтары (КБТУ)
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Соңғы 5 жыл ішіндегі үздік техникалық университет.
(+) АҚШ және Ұлыбританияның халықаралық аккредитациясы.
(+) Үлкен кітапханалық қор.
(+) Британдық алдыңғы қатарлы серіктестермен және шетелдік университеттермен, ұлттық және трансұлттық компаниялармен өзара тиімді орныққан қарым-қатынас.
(+) 100% шетелдік ПОҚ МВА бағдарламасында, 60% шетелдік ПОҚ бизнес-мектепте. Жыл сайын шақырылатын 40-тан астам шетелдік оқытушылар.
(+) (Endowment Fund) Аналық компаниядан бөлінетін мақсатты капитал қорын қалыптастыру және оны ДЗО 2% көлемінде таза табыстан 2015 ж.дейін 1%-ға дейінгі кеінгі төмендеуі.
(+) Корпоративтік сектордың қаржысы есебінен білім алушы студенттер үлесі, жалпы санынан, -20%-дан көп.
(-) - 100% акция жеке адамдардың жекешелендіруіне жатады.
(-) Бағдарламалар санының 39-дан (2011жыл) 28-ге (2014 жыл) қысқаруы (келесі мамандықтар бойынша магистратура бағдарламалары жабылды: Экономика, Менеджмент, АТ-секторында жобаларды басқару, ГМУ).
(-) МВА бағдарламаларында қашықтықтан және модульдік форматтар жабылып қалған.
(-) Жаңа білім беру бағдарламаларын бастауға аудиториялардың жетіспеуі.
(-) Болашағынан үміт күттіретін жас мамандардың тұрақтамауы.
(-) ҰБТ-дан 70 ұпайдан кем алған талапкерлер үшін бакалавриаттағы оқу бағасының жоғарылығы.
(-) Экономикалық мамандықтардағы студенттердің шығыс академиялық ұтқырлығының төмендігі.
Кесте11. Халықаралық бизнес Университетінің (UIB) күшті және әлсіз жақтарын талдау
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Магистранттарға арналған екі/үш дипломды бағдарламалар.
(+) стратегиялық серіктес компаниялар-жұмыс берушілер үлкен желісі және бітірушілерді жұмысқа орналастырудың жоғары %-ы .
(+) қашықтықтан оқытуды енгізу бойынша көшбасшы, Қазақстан бойынша өкілдіктер санының көптігі.
(+) Кітапханалық қоры үлкен - 500 000 дана.
(-) Мамандық бойынша төмен % жұмысқа орналасуы.
(-) Студенттер және бітірушілер арасында университтте оқудың абыройы және беделі – ортадан төмен.
(-) Қазақстанда танымалдылығы төмен деңгейлі.
(-) Жатақханасы жоқ.
(-) Гранттардың және жеңілдіктердің қысқаруы.
(-) Төмен рейтинг webometics - 10825 (Қазақстанда - 43 орын).
(-) Ғылым докторлары үлесінің аздығы - 7%.
(-) Абитуренттерге төмен талаптар – барлығын қабылдай береді.
(-) Қазақ және ағылшын тілінде оқитын студенттердің аз үлесі – жалпы санында 6-8% жуық.
Кесте 12. Қазақ-Неміс Университетінің күшті және әлсіз жақтарын талдау (КНУ)
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Әр түрлі салаларда 60 компаниялармен тығыз байланысты қолдау, соның ішінде академиялық және оқу-тәжірибелік жобаларды ұйымдастыру және енгізу бойынша. Қазақстанда неміс компаниялармен тығыз ынтымақтастық.
(+) Әр мамандықтың бір стратегиялық серіктестігі бар.
(+) Қазақстанда және Орталық Азияда жалғыз бір неміс ЖОО..
(+) «Екі диплом» бағдарламасы бойынша Германияда оқұ тегін.
(+) Қазақстанда және ОА неміс тіліндегі кәсіби әдебиет ең ірі кітапханасы бар.
(+) Оқу лабораториялары неміс стандарттары бойынша қамтамасыз етілген.
(+) Оқуға айсайын төлеу.
(+) Сыбайлас жемқорлықтың жоқтығы.
(+) Оқу сапасына байсалды қарау.
(-) Ірі, орта және кіші бизнес 20 кәсіпорын жылсайын Бос орын жәрменкесіне қатысады – жұмыс беруші компаниялармен әлсіз байланыс.
(-) Студенттер және ПОҚ саны бойынша кішкентай ЖОО.
(-) 2 компьютер класс.
(-) Қазақстанда және ОА танымдылығы төмен деңгейлі.
(-) Қазақстанда неміс тіліне сұраныстың жалпы төмендеуі.
(-) Жатақханасы жоқ.
(-) Халықаралық университетті дамыту бойынша мемлекеттік қолдаудың болмауы.
(-) Рейтингтерге қатыспайды және аккредитациясы жоқ.
Кесте 13. Әль-Фараби атындағы ҚазҰУ-нің күшті және әлсіз жақтарын талдау
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) ЭБЖМ электрондық биржа сауда оқу орталығы, CIPA бағдарламасы бойынша сертификатталған бухгалтерлерді дайындау орталығы, жобалық менеджерлерді дайындау орталығы, инновациялық кәсіпкерлік орталығы, студенттік бизнес-инкубаторы бар.
(+) Университетте әскери кафедра бар.
(+) Қаржы бакалаврлары үшін тәжірибе және жұмысқа орналасу жақсы базасы бар.
(+) Заң факультеті Қазақстандағы ең ежелгі кітапханаға ие, онда ғылыми және оқу әдебиетінің бай қоры бар, соның ішінде архивтік материалдар.
(+) Заң факультеті 5 ғылыми мектебі бар, соның ішінде «Кәсіпкерліктің азаматтық және институционалдық негіздері» бағытта Азаматтық және кәсіпкерлік құқық мектебі және 6 зерттеу орталығы бар, соның ішінде Жергілікті өзін өзі басқаруды дамытуды мәселелерін зерттеу орталығы, Қазақстанның инновациялық дамуын құқықтық қолдау орталығы.
(+) АЖ кафедрасының білім беру бағдарламалары АСМ халықаралық ұсынылған оқу бағдарламаларымен үйлескен.
(+) АЖ кафедрасының оқытушылары ҚР Ақпараттық жүйелер және технологиялар саласында ірі мамандар болып табылады.
(+) АЖ кафедрасында 2008 жылдан бастап Жүйелік локалды Cisco академиясы іс әрекет етеді.
Кафедра Ресей, Қазақстан, Қырғызстан, Франция, Испания, Германия, Финляндия, Польша ЖОО және Қазақстан, Ресей, Қырғызстан кәсіпорындарымен бірлесіп ТЕМПУС–ERAMIS «Екінші құзырет ретінде Информатика бойынша Магистерлік бағдарламалардың Еуропа–Ресей–Орталық Азия торабын жасау» халықаралық жобасына қатысады.
(+) «Шетелдік ЖОО семестр» академиялық мобильділік бойынша ҚР ББҒМ бағдарламасына қатысу.
(-) Бизнес-бағдарламалардың халықаралық аккредитациясы жоқ.
(-) Халықаралық серкіктестіктер негізінен брендтік ресейлік ЖОО.
(-) Оқытуда ескі технологиялар - "бюрынғы ғасыр адамдары ".
(-) МВА бағдарламалары бойынша ашықтық жоқ – бәсекелес емес, бар болуы ресми.
(-)Студент-магистранттардың салыстырмалы төмен салмағы.
(-) Бітірушіліредің жұмысқа орналасу статистикасында ашықтық емес.
(-) Фундаметалды білімі бар бакалавр-мамандардың позициясының жоқтығы.
Кесте 14. Ақпараттық технологиялар Халықаралық университетінің (МУИТ)әлсіз және күшті жақтарын талдау
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Жоғары техникалық қамсыздандырылуы, заманауи ПК және лицензиялық бағдарламалар, қолданбалы оқу лабораториялары: Бұлт есептеулер, Apple, Microsoft, 3D графиктер және анимациялар,
(+) Университет студенттері өздерінің жобаларын жүзеге асырады, халықаралық ІТ жарыстарына және интеллектуалды олимпиадаларға қатысып, оларды жүзеге асыруға қаржыларды ұтып алады.
(+) Коммерциялық орталықтың болуы: патенттердің тіркелуі (20 жоғары), студенттер жобаларын қолдау, IT-кәсіпорындардың ашылуына көмек беру.
(+) Көлік және коммуникация министірлігінің қолдауы (бұрнығы Байланыс және ақпарат министірлігі).
(+) Салалық ЖОО, «Зерде» холдингі қолдауы арқылы кепілді жұмысқа орналасуы.
(+) Сыбайлас жемқорлықтың жоқтығы.
(+) Оқуға түскенде абитуриенттерді сапалы таңдау.
(+) Магистранттардың шетелде тағылымдамасы: Ұлыбританияда, Германияда, Испанияда, Австрияда, Кореяда, Малайзияда, Латвияда, Ресейде және Қырғызстанда.
(+) 1 студентке табыстың және таза пайданың жоғары деңгейі.
(-)"Зерде" холдингі акцияларын бәсекелестік ортада сату – жаңа инвесторларды тарту.
(-) Жас университет: жұмыс беруші компаниялар арасында беделі жоқ - тек 2 жыл студентердің бітіріп шығуы.
(-) Қазақстандағы ең үздік техникалық ЖОО орындары арасында төменгі рейтинг - 10 орын.
(-) Төмен рейтинг webometrics - 11074 (Қазақстанда - 44 орын).
(-) Шығу академиялық мобильділігінің төмен деңгейі – жылсайын 50адамға жуық.
6.3.2 Ресей Федерациясының білім беру нарығы
Кесте 15. РФ ЖОО бәсекелестерінде білім беру бағдарламаларының және мектептерінің болуы
Бакалавриат
Магистратура
Докторантура (PhD)
ВШБ
ШГОП
ШП
ШИСиИ
Ломоносов атындағы ММУ ЖБМ
аспирантура
ВШЭ
ВШМ СПбГУ
аспирантура
ИБиДА РАНХиГС
аспирантура
МИРБИС
аспирантура
16-20 кестелерінде РФ Alma University негізгі бәсекелес ЖОО күшті және әлсіз жақтарын талдау берілген, олар экономика, менеджмент, қаржы, бизнес және ақпараттық технологиялар бағыттары бойынша білім беру бағдарламаларын береді. Берілген бәсекелес ЖОО мәліметтерінің досьесі 6 қосымшада берілген.
Кесте 16. Ломоносов атындағы ММУ Бизнес Жоғары Мектебінің күшті және әлсіз жақтарын талдау (ВШБ МГУ)
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) М. Ломоносов атындағы ММУ ең әйгілі және беделді ресей мемлекеттік университетіне қатыстығы, оның күшті бренді ММУ БЖМ халықаралық және ресейлік танымалдылығын күшейтеді.
(+) Студенттерді таңдауда үлкен көңіл бөлу. Мәскеу университетінің ең күшті дәстүрлері бойынша күшті дайындау.
(+) Меншік елтаңба мөрі мен өз үлгісіндегі дипломдарды бітірушілеріне беру құқығы, сондай-ақ өзінің білім беру стандарттарының болуы.
(+) Ресей және халықаралық компаниялармен қатынастарының дамыған торабы – әртүрлі салалардың өкілдерімен байланыс.
(+) 2013 жылдан бастап, семестрлік шетелдік тағылымдары «Бакалавр» бағдарламасы барлық студенттері үшін міндетті болып табылады.
(+) Магистрлік деңгей бағдарламаларының білім беру нәтижелерден студенттердің күтулері және нарық талаптарын мониторингінің нәтижелерінің негізінде бағдарлама мазмұнын жүйелі жаңарту.
(+) Бағдарламада оқу шеңберінде магистранттармен орындалатын зерттеу және консалтингтік жобалар.
(+) Бар бизнесті дамыту немесе жаңа бизнесті жасау бойынша жеке және топтық (2-4 адам) МВА және ЕМВА бітіруші аттестациялық жобаларды жазу.
(+) ЕМВА бағдарламасының бітірушілерін оқытушыларға олардың компанияларына зерттеу жүргізу үшін және оқу материалдарын дайындау үшін қол жетімділікке тарту (соның ішінде кейс-стадиялар).
(+) Компанияларға танысып бару барысында ресей бизснетің тәжірибесімен студенттерді таныстыру.
(+) Студенттердің тепе-теңдік құрылымы - 50% / 50%.
(+) Жұмыс берушілер арасында жоғары бедел.
(+) Ең жоғары ұлттық және халықаралық рейтингтер.
(+) Беделді халықаралық іскерлік ойындарға қатысу: Global Management Game, MBABEST21, Келіссөздер бойынша халықаралық жарыстар «The Negotiation Challenge (TNC)», Changellenge Cup, MIT Global Startup Workshop.
(+) Оқу мерзімінде төлем ақы мөлшері өзгермейді.
(-) Бюджет толығымен оқуға төлеммен қалыптасады.
(-) Мектептің инфрақұрылымдық шектеулері қабылдау жоспарын кеңейтуге мүмкіндік бермейді (аудиторияларда және жатақханаларда орындар саны шектеулі).
(-) ММУ БЖМ және оның стейкхолдерлеріне қойылатын оқу үрдісінің сапасына жоғары талаптар шарттарында жұмыс істеуге қабылетті жоғары кәсіби оқытушылардың шектеулі саны.
(-) Эндаумент-қордың жоқтығы.
(-) Соңғы жылдары магистратурада қабылдау жоспарының орындалмауы - жоспардан 35-50% жоспар 65-80 студенттер.
(+) Экономика және әлеуметтік ғылымдар саласында Ресейдің және әйгілі шетелдік университеттердің күшті профессорлары.
(+) Бакалавриат және магистратураға ең үлкен бюджеттік қабылдау: 70% студенттер. Әр үшінші студентке ақылы бөлімге түсетіндерге 15-100% жеңілдік.
(+) 1‑ші курсқа қабылданған талапкерлер — елдегі ең күштілердің бірі.
(+) ЭЖМ Экономика және қаржы Халықаралық институты Лондон университетінің Экономика және саяси ғылымдарының Лондон мектебінің академиялық қолдауына ие және ірі ресей банкілерінің және қаржы инстетуттарының қаржылық қолдауы.
(+) Бүкіл оқу мерзімінде белгіленген төлем. Шетелде оқуға ЭЖМ жағынан қаржылық қолдау 5 жыл ішінде студенттердің академиялық мобильділігін 8 есе өсуге мүмкіндік берді.
(+) Ағылшын тілі - міндетті, студенттер тіл ЖОО көлемінде барлық 4 жылда оқиды.
(+) Бизнес-информатика факультеті беделді ресей және АТ компаниялардың тікелей қатысуымен жасалған, солардың ішінде Microsoft, SAP, IBM, IBS, 1С, ЛАНИТ, КРОК сияқты компаниялар. «Яндекс» компанияның қатысуымен университетте компьтерлік ғылымдар факультеті ашылған.
(+) Студенттердің кәсіпкерлік бастамаларын және стартаптарын, бітірушілерін және оқытушыларын ынталандыру және қолдау: Бизнес-инкубатор (HSE Inc), Әлеуметтік саладағы жастар кәсіпкерлік орталығы (HSE STARTUP), Прототип орталығы, Инновациялық орталығы.
(+)2004 жылдан бері ЭЖМ Кейс Клубының қызмет етуі – Мәскеуде мастер-класстар, тәжірибелік сабақтар, чемпионаттар арқылы бизнес-кейстерін шешу бойынша ірі коммерциялық емес студенттік бірлестік. Клуб мүшелері – кез келген ЖОО студенттері және бітірушілері.
(+) 2014 жылдың көктемінде құрылымдық өзгерістер болды: университетте «үлкен» факультеттер, жоғары мектептердің аналогтары жасалды.
(+) Университет үшін жаңа бағыт ашылды – ашық онлайн қол жетімділікте өздерінің білім беру курстары ашылған.
(-) Бөлінген төлем орындарына бөлек конкурс жүргізіледі.
(-) Жатақханалар Мәскеуде емес, Мәскеу облысында орналасқан.
(-) Жұмысқа орналастыруда және мансапта белсенді емес көмек көрсету.
(-) Жұмыс берушілер арасында бағасы және беделі төмен.
(-) Шетелдік студенттердің және ПОҚ аз үлесі.
(-) Соңғы үш жылда QS жаһандық рейтингте университеттің өзгеріссіз позициялары.
(-) Жалпы 2009-2013 ж.ж.мерзімінде ПОҚ санының өсімі (+159%) студенттер контингентінен асады (+131%).
(-)1 курс бакалавриат студенттеріне жеңілдік беру пайызының тұрақты өсуі: жалпы жеңілдік көлемінде жеңілдіктер үлесі - 72,6%.
Кесте 18. Санкт-Петербург мемлекеттік университетінің Менеджмент Жоғары Мектебі (ВШМ СПбГУ)
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Мектеп Беркли қ. (АҚШ) Хаас атындағы Калифорния университетінің Бизнес мектебімен және P&G бастауымен халықаралық және ресей компаниялар топтары альянсымен негізі салынған.
(+)EQUIS аккредитацияға ие Ресейдегі және ТМД жалғыз бизнес-мектебі.
(+) Оқытушылар — әйгілі зерттеушілер және кеңес берушілер, алдыңғы халықаралық ғылыми журналдарда жақсы белгілі басылымдары бар.
(+) Халықаралық оқытушы-профессор құрамын, оның зерттеу әлеуетін дамыту – мектептің бәсекелестік ортасы.
(+) Менеджмент саласында мойындалған ресей ғылыми орталығы.
(+)Экономикасы бойынша Нобель сыйлығы лауреаттарының: Р. Майерсон, Дж. Нэша, Р. Ауманна, Р. Зельтеннің қатысуымен беделді халықаралық ғылыми конференцияларды үднмелі өткізу.
(+) Ресейде бизнесті жүргізу тәжірибесі бойынша оқу кейстерін жасаудың ірі орталығы болып табылады.
(+) Күшті корпоративтік байланыстары және ірі ресей және халықаралық компаниялармен бірлесу. Жұлдызды бітірушілер қоғамдастығы: бизнес - мемлекет – білім беру.
(+) Әлемдік және ресей бизнесінің көшбасшылары қонақ лекцияларын оқиды.
(+) Екі диплом үлгісі бойынша магистратура бағдарламалары серіктес мектебінде оқуға қосымша төлемді қажет етпейді.
(+) Бітірушілерге өзінің елтаңба мөрімен өздерінің үлгідегі дипломды беру құқығы, сондай-ақ өздерінің білім беру стандарттарының болуы.
(-) Жалпы ел бойынша жұмыс берушілер арасында беделі жоғары емес – Ресей ең күшті университеттерінің арасында 19 орныға ие.
(-) Мамандықтардың терең емес және кеңес емес портфелі.
(-) Докторантурасы жоқ (PhD, DBA).
(-) ТМД елдерінен шетелдік студенттер үлесі аз 6-7%.
(-) Ресейдің бизнес ЖОО арасында танымдылық деңгейі төмен.
(-) Бакалаврлардың жұмысқа орналасу % төмен - 82%. Бітірушілер магистратурада оқуды жалғастыруды қалайды.
Кесте 19. РФ Президенті жанында халық шаруашылық және мемлекеттік қызмет Ресей академиясының бизнес және іскерлік әкімшілік ету Институты (ИБиДА РАНХиГС)
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+) Академия және оның институттары жоғары білім кәсіби білім беру жүзеге асыратын бағдарламаларына өздерінің дербес білім беру стандарттарын және талаптарын орнатуға құқылы.
(+) АҚШ және Еуропа алдыңғы қатардағы университеттерде және бизнес мектептерінде ПОҚ бірреттік емес тағылымы.
(+)ИБДА бағдарламасының ғылыми кеңесшісі доктор Ицхак Адизес болып табылады.
(+) ИБДА сабақ беретіндер: бизнес білім берудің теоиялық базасын салатын оқытушылар; кеңс беру үлкен тәжірибесі бар оқытушылар; тәжірибеші-оқытушылар.
(+) 73% ПОҚ сабақтарды ағылшын тілінде беруге қабілетті.
(+) МВА және ЕМВА бағдарламалары үшін арнайы «фирмалық» базалық оқулықтары\кітаптары, аудио және видео курстары бар - 20 оқулықтардан аса.
(+) 2000 жылдан бері Бітірушілер Қауымдастығы бюллетені шығады, 26 нөмірі шықты.
(+) Бастамашы кәсіпкер орталығы және Бизнес-инкубаторы бар.
(+) Ең ірі бизнес-мектеп және елдегі ең ірі мемлекеттік басқару мектебі, Ресейде ғана емес және Еуропада ірі ЖОО бірі.
(+) Ресей Федерациясы мемлекеттік үкіметі органдарының ғылыми және эксперттік-талдау қолдауы.
(+) РФ МВА бағдарламалары бойынша оқушылардың 1/3 — Академия тыңдаушылары.
(+) Үлкен дамыған халықаралық серіктестік ЖОО торабы.
(+) ИБиДА самая крупная учебная структура в составе РАНХ и ГС при Президенте РФ.
(-)МВА және ЕМВА екі диплом бағдарламаларын оқытуда кейстері ресей шындықтарына соңына дейін бейімделмегенді пайдаланады.
(-) Жатақханада орындар саны шектеулі.
(-) Бағдарламалардың/мамандықтардың портфелі тар.
(-) 2014жылы ұлттық рейтингтер жоғары емес.
(-) Штаттық ПОҚ 40%. Қосымша істеушілер – бәсекелес ЖОО ПОҚ: ВШЭ, МГУ, МГИМО, Плеханов атындағы РЭУ.
(-) Бакалавриат бағдарламаларына оқуға түсетінге талаптар жоғары емес.
(-) Шетел студенттерінің үлесі өте төмен.
(-) Студенттердің пікірлері бойынша жемқорлық бар.
(-)Бакалавриат және магистратура студенттердің пікірлері бойынша көптеген теріс пікірлер: "Сапасыз білім беру, оқытушылардың және деканаттың қатынасы байыпты емес, оқу бағдарламасы дұрыс жоспарланбаған "немесе "Білім бермейді, ақша сорады."
(-) Бюджеттік орындар аз.
Кесте 20. Мәскеу халықаралық бизнес жоғары мектебі «МИРБИС»
Күшті жақтары
Әлсіз жақтары
(+)МИРБИС барлық бағдарламалар бітірушілеріне (маман, бакалавр, магистр, МВА, ЕМВА) Еуропалық үлгідегі дипломмен Қосымшаны ресми беру. Ағылшын тілі бойынша (BEC1, IELTS) бітірушілеріне халықаралық сертификаттарын беру.
(+) Жастар кәсіпкерлік орталығы бар.
(+) 2 жыл тегін қосымша: МИРБИС МВА бітірушісі оқуды бітірген соң екі жыл өз қалауынша МВА бағдарламалар шеңберінде кез келген сабақтарға қатыса алады.
(+) 2006 жылдан бері, ОК шешіміне сәйкес оқу модулі жұмыс оқу жоспарына енгізілген және студенттер үшін міндетті болып табылады.
(+) Ресей нарығында бизнес білім беру бағдарламаларында оқытуды ұйымдастыруда ең үлкен тәжірибеге ие (МВА бағдарламасы – 1990 ж. бері.).
(+) Бүкіл оқу мерзімінде құны тіркелген.
(+) Іште институт несиесі беріледі / оқуға кейін төлеу дегендей. МВА оқу құны жоғары емес.
(+) «Ресейді қолдау» қоғамдық бірлестігімен бірлесіп кәсіпкерлік элементтерімен бағдарламалар жасау, және олар әлеуметтік кәсіпкерлікке арналады.
(+) Институтты дамыту үшін қосымша табыстарға білімдерді басқару жүейсін жасауға инвестиция салу.
(+) 25% бакалавриат бағдарламалары ағылшын тілінде. Орындаушы үкіметінің федералды органдары жағынан бітірушілерге тұрақты сұраныс.
(+) Қысқа мерзімді курстарды және біліктілігін көтеру бойынша бағдарламалардағы тыңдаушылар саны бойынша Ресейдің күшті он ЖОО.
(+) «Халықаралық танымалдылық» санатында ресей мектептерінің алғашқысы.
(+) МВА көптеген бағдарламалары.
(-) Интернетте студенттердің теріс пікірі жеткілікті: "теориясы көп, тәжірибесі және кейстері жоқ."
(-)2014 жылы webometrics төмен рейтинг.
(-) Эндаумент-қоры жоқ. Стипендия қоры төмен.
(-)"МИРБИС" МВА бағдарламаларында Плеханов атындағы РЭУ, РАГС, АНХ, МГИМО, астананың алдыңғы қатардағы ЖОО оқытушылар, сондай ақ ірі компаниялардың топ-менеджерлері сабақ береді.
(-) Соңғы бес жылда аспирантураға 80 адам қабылданды. Осы мерзімде бітірушілермен 5 кандидаттық диссертациялар қорғалды.
(-) Әлсіз техникалық сабақтар қамтамасыздандырылуы (аудиторияларда тегін wi-fi жоқ).
(-) Шетелден тартылған оқытушылар саны жеткіліксіз.
(-)Бакалавриат, магистратура және аспирантура бағдарламаларына соңғы жылдарында қабылдау жоспары орындалмайды.
