Оқыту процесінің звеноларында таным процесінің логикасы ретінде жазуға болады:Нақты аңғарту – түйсік, қабылдау; Абстракт ойлау – ұғыну, мәнін түсіну;Практика – бекіту, іскерлікті, дағдыны практикалық қолдану
Оқыту процесінің қозғаушы күштері: Оқу тапсырмаларымен оқушылрдыңбілім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар
Оқыту процесінің мәні – бұл: оқушыларға білім, білік, дағдыларды игеру үшін мұғалімнің ұйымдастыратын оқу жұмысы
Оқыту процесінің мәні-бұл:Оқушылардың білім, біліктерін, меңгерудегі оқушы мен мұғалімнің іс-әрекетінің өзара байланысының процесі
Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау: диагностика
Достарыңызбен бөлісу: |
