А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері


Ұжымдық-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру процесінде мұғалім сүйенеді



бет197/205
Дата20.04.2022
өлшемі239,79 Kb.
#140210
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   205
Байланысты:
pedshpr aynagrud

Ұжымдық-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру процесінде мұғалім сүйенеді:Оқу белсенділерінің жұмысына
Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің бастапқы кезеңі:Жоспарлау
Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің маңызды белгілерінің бірі:Іс-әрекет процесінде оқушылар арасында тәуелділік пен жауапкершіліктің пайда болуы
Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің маңызды белгісі:Жалпы мақсатқа жету үшін ұжымның барлық мүшелерін біріктіру қажеттілігін оқушылардың саналы түсінуі
Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің тәрбиелік әлеуеті қорытындыланады:Жалпы ортақ істің нәтижелігіне жауапкершілік, өзаракөмек, ынтымақтастық, жағымды адамгершілік қарым-қатынас тәжірибесін қалыптастырумен


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   205




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет