Тәрбие амалдары: жалпы әдістің бөлшегі, жеке әрекет, нақты жетілдіру
Тәрбие әдістері – бұл: тәрбиеленушінің мінез-құлқына мақсатты тәрбие салаларын қалыптастыруда олардың санасына, ерік-күшіне сезіміне ықпал ету
Тәрбие әдістерін таңдаудағы жетекші шарттар:тәрбие мақсатымен міндеттеріне сәйкестігі,Баланың тәрбиелілігі,жас және дара ерекшеліктері,Балалар ұжымының қалыптасу деңгейі,тәрбие жағдайы
Тәрбие әдісі болып саналатыны: ересек адамның жеке өнегесі
Тәрбие әдісін анықтайтын жалпы шарттарды көрсетіңіз: тәрбиенің мазмұны, жас ерекшелігі, жеке дара ерекшеліктері, тәрбие құралдары
Тәрбие жұмыстары төмендегі аталған тәрбиелік іс-әрекеттерді жүзеге асырады:ретттеушілік.бақылаушылық, ұйымдастырушылық
Тәрбие қоғамдық қызметтердің басты формасы ретінде бөлінген тарихи кезеңдер:алғашқа қаумыдық құрылыстың соңғы кезеңінде
Тәрбие құралы – бұл:тәрбие амалдарының жиынтығы
Тәрбие – педагогиканың негізгі категориясы ретінде: /С.Әбенбаев Ж.Әбиев «педагогика/; Нақты тәрбие міндеттерін шешумен, жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс.;Жеке адамды қалыптастырудың мақсатты және ұйымдасқан үрдісі; Аға ұрпақтан кейінгі жас ұрпаққа жинақталған тәжірибані беру
Тәрбие - педагогиканың негізгі категориясы ретінде: нақтылы тәрбие міндеттерін шешу мен жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс;
Тәрбие процесінің қозғаушы күші:Диалектикалық қарама-қайшылық
Тәрбие (кең мағынада):Адамзат тәжірибесін жас ұрпаққа беру процесі
Тәрбие (тар мағынада):Тәрбие міндеттерін шешуге бағытталған процесс және оның нәтижелері
Тәрбие әдiстерi деген - +Тәрбие мiндеттерiне бағытталған тәрбиешi мен оқушылардың өзара байланысты әрекетi
Тәрбие әдестеріне және тәсілдеріне тән: Диалектика; Қозғалмалық; өзара ауыстырмалық;
Тәрбие әдістері дегеніміз -тәрбиеленушілердің сезімдеріне, мінез-кұлықтарына әсер ету тәсілі
