Адам генетикасы. Сабақтың мақсаты



Дата25.12.2016
өлшемі7,84 Kb.
#4919

Адам генетикасы .

Сабақтың мақсаты:

  • Білімділігі: Оқушыларда медицина мен денсаулық сақтау үшін
  • генетиканың маңызы туралы білім жүйесін
  • қалыптастыру. Тұқым қуалайтын аурулар, олардың
  • түрлері мен алдын алу жұмыстары туралы білім
  • беру.
  • Дамытушылық: Денсаулықтың генетикалық негіздері туралы
  • білімдерін тереңдете отырып ойлау қабілетін
  • дамыту.
  • Тәрбиелік: Тұқым қуалайтын ауруларды зерттеу тәсілдерін
  • және олардың маңызын түсіндіре отырып салауатты
  • өмір салтын қалыптастыруға тәрбиелеу.
  • Сабақтың түрі: Аралас сабақ
  • Сабақтың әдісі: Топтастыру стратегиясы, сұрақ - жауап, венн
  • диограммасы, сурет бойынша әңгіме,т.б
  • Сабақтың жүру барысы:
  • І. Ұйымдастыру (2-3 минут)
  • ІІ . Үй тапсырмасын сұрау
  • А) Адам кариотипіне цитологиялық анализ жасау
  • 2. Цитогенетикалық әдіс
  • Б) Шежірелік карта құру арқылы зерттеу
  • В) ДНК – ның құрамын зерттеу
  • 4. Популяциялық әдіс
  • Г) Адам онтогенезіне тұқым қуалайтын өзгерістің бар – жоғының анықталуы
  • Д) Тұқым қуалайтын ауруларға себеп болатын гендердің таралу жиелігін зерттеу
  • 1. Сәйкестікті көрсет
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Б
  • А
  • Г
  • Д
  • В
  • Үй тапсырмасын тексеру
  • 2.Венн диограммасы
  • Басым белгі Белгі Басылыңқы белгі
  • 3. Суреттер сөйлейді
  • Суреттер бойынша әңгіме құрастыр
  • 4. Кім жылдам? ( сұрақ – жауап )
  • А) Генетика дегеніміз не?
  • Ә) суретте көрсетілген ғалым кім?
  • Б) Басым түс - ................., басымырақ түс - ..................... .
  • В) Пеннет тор көзі нені білдіреді.
  • Г) Сәйкес қатардың авторы кім?
  • Д) Адам генетикасының қанша әдісі бар?
  • Ж) Қай әдіс ескілеу?
  • З) Қай әдіс заман талабына сай?
  • Е) Мутация деген не?
  • Генетиканың маңызы. Денсаулық сақтаудың генетикалық проблемалары.
  • Жоспары:
  • 1. Генетика және эволюция теориясы.
  • 2. Генетиканың табиғатты қорғау ісіне қатысы.
  • 3. Қазіргі сұрыптауды генетикалық заңдылықтардың жәрдемінсіз іске асыру мүмкін емес.
  • 4. Медециналық генетика.
  • 5. Денсаулықтың генетикалық көрінісі.
  • 6. Генетикалық әлеуметтік проблеммалар.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту сұрақтары 1. Осы параграфтан не білдіңдер? 2. Генетикалық дамудың қандай бағыттары ең маңызды? 3. Медицинада, табиғатты қорғау, ауыл шаруашылығында генетика қандай міндеттердің шешімін табады? 4. Медициналық генетиканың мүмкін болатын даму жолдарын атаңдар. 5. Негізгі генетикалық заңдылықтармен танысу өз өміріңе қалай әсер етуі мүмкін?

Ү. Қорытынды. ҮІ. Үй тапсырмасы. 209 – беттегі сынақөтем сұрақтарын орындау. ҮІІ. Бағалау.


Каталог: uploads -> doc -> 0b90
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0b90 -> Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Әзім әңгімесі»
0b90 -> Орыс тілінің үстемдігі қалай орнады?


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет