Акмолинская область Буландынский район

В течение года на уровне школы проводились следующие соревнования по легкой атлетике, мини футболу, баскетболу, настольному теннису, шахматам, волейболу, қазақша күрес, лыжным гонкам, тоғызқумалақ.

Также были проведены традиционные «Дни здоровья», « Весёлые старты»; «Мама, я – спортивная семья».

2. Районная спартакиада.

За истекший год учащиеся школы приняли активное участие в районной, областной спартакиаде школьников.

Учащиеся школы активно приняли участие в районных соревнованиях легкоатлетическом кроссе, казакша курес ,волейбол, лыжные забеги, баскетбол, тогызкумалак. И так же активное участие принимали в областных соревнованиях волейбол, зимнее Президентское многоборье, лыжные гонки, казакша курес.
Цели и задачи на 2016 – 2017 - учебный год:

1. 
   Содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника
   
2. 
   Повышение эффективности и массовости участия в спортивных мероприятиях
   
3. 
   Пропаганда здорового образа жизни
   
4. 
   Активизация работы со средствами массовой информации.
   

1.Школьная спартакиада ( футбол, осенний кросс, мини футбол,

баскетбол, настольный теннис, шахматы, тогызкумалак, лыжные гонки, волейбол, прыжки в высоту, лёгкая атлетика).

2. Участие в районной спартакиаде ( осенний кросс, мини футбол, баскетбол, настольный теннис, лыжные гонки, легкая атлетика, казакша курес, тогызкумалак, шахматы).

В системе физического воспитания, сложившейся в школе ведущее место, занимает занятие рябят в различных спортивных секциях. Занятия физической культурой способствуют нравственному воспитанию учащихся. Учителя стремятся средствами физической культуры сформировать у школьников высокое морально-волевые качества, воспитать сознательную дисциплину, коллективизм. Занятия всегда проходят эмоционально, на игровой и соревновательной основе.

Расписание спортивных кружков и секций в школе.

Дни недели	Классы	Время	Вид
Понедельник	5 – 11 5 – 11	16.00-18.00 18.00-20.00	Мини - футбол Баскетбол
Вторник	3 – 11 3 – 11 3 – 11 5 – 11	16.00-18.00 16.00-17.00 17.00-18.00 18.00-20.00	Борьба Легкая атлетика (лыжи) Шашки, шахматы Волейбол
Среда	5 – 11 5 – 11	16.00-18.00 18.00-20.00	Мини – футбол Баскетбол
Четверг	3 – 11 3 – 11 3 – 11 5 – 11	16.00-18.00 16.00-17.00 18.00-20.00	Борьба Легкая атлетика (лыжи) Тогызкумалак Волейбол
Пятница	5 – 11 5 – 11	16.00-17.00 17.00-18.00	Теннис Мини – футбол

Из таблицы можно сделать вывод, что учителя физической культуры постоянное внимание уделяют пропаганде ЗОЖ, спорта, привитию учащимся знаний основ личной гигиены. Поэтому в школе систематически проводятся массовые соревнования по Президентским тестам, кроссы, баскетболу, волейболу, настольному теннису, футболу, «Дни здоровья», товарищеские встречи по различным видам спорта.

Также провели сравнительный анализ по охвату и занятости учащихся школы в спортивных кружках и секциях за 2 последних учебных года. В итоги было выявлено, что с каждым годом число спортсменов растет. Данные приведены в таблице
Охват учащихся дополнительным образованием

	2015-2016 уч.г.	2016-2017 уч.г.
Количество детей	171	163
Кол-во и % занимающихся в кружках и секциях в школе	70- 42,6%	89-54,6%

Кроме этого в нашей школе составляются мониторинги по посещению секций отдельно по классам. Результаты в таблице за 2016-2017 учебный год

Из выше изложенных материалов, можно сделать вывод о том, что с каждым годом число школьников, проявляющих интерес к спорту занимающихся им растет. В связи с этим уровень заболеваемости среди учащихся школы идет на снижение. Сравнительные данные приведены в диаграмме.

Основой успеха и побед учащихся являются:

- система работы учителей по выявлению одаренности в определенных видах спорта;

-заинтересованность педагогов в развитии физических возможностей детей, в повышении занятости учащихся в спортивных секциях;

- индивидуальная работа учителей с одаренными в спорте детей и их родителями;

- мониторинг достижений и планирование работы с учетом побед и провалов;

Преемственность поколений, формирование взаимоотношений в звене «старший-младший»: опека, забота, поддержка, внушение веры в собственные силы, работа в команде. Понятие значимости каждого в конечном результате.

Для того, чтобы показать наглядно наши результаты и успехи формирования здорового образа школьников через занятие спортом приведена таблица за два последних учебных года.

Мы пришли к выводу, что с каждым годом количество участий в спортивных мероприятиях учащихся нашей школы на уровне района и области растет.

В результате реализации идеи о формировании здорового образа жизни школьников через занятие спортом участники её понимают, какие условия способны обеспечить формирование культуры личности средствами спорта и просвещения. Увеличился рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях. Заметно повысилась активность родителей в формировании культуры здорового образа жизни. Наблюдается стабильность физического здоровья детей.

Мы знаем, что современному обществу нужны образованные, успешные люди, а успешным может быть только здоровый человек, полный сил и энергии для реализации социального заказа общеста. Поэтому основным ключевым элементом эффективности воспитательной работы нашей школы мы считаем внедрение и развитие здоровье сберегающей педагогики, способной создать условия для усвоения содержания учебного материала при сохранении высокого уровня трудоспособности, уменьшение утомляемости и уровня заболеваемости, исключения переутомляемости, что возможно только при правильной воспитательной организации труда школьников.

С этой целью в школе проводим ряд практических семинаров по внедрению здоровье сберегающих технологий в процессе обучения. Уроки и внеклассные мероприятия с применением этих технологий опубликованы на страницах методических журналов и на школьном сайте.

Проводимая работа по формированию культуры здорового образа жизни в школе даёт положительные результаты, молодёжь и взрослое население продолжает приходить на спортивные секции, в нашем селе молодое поколение ориентировано на здоровый образ жизни.

По итогам реализации идеи, на основе анализа результатов работы составлены основные направления и перспективы развития воспитательной работе по формированию здорового образа жизни.[4]

Мы убеждены, что использование здоровье сберегающих педагогических технологий реализовывает цели обучения и воспитания каждого школьника, развивает личность каждого ученика, сохраняя его здоровье и формируя здоровый образ жизни, что именно школе принадлежит большая роль в формировании здорового подрастающего поколения.

И поэтому каждому педагогу следует помнить о том, что формируя ценности физической культуры и здорового образа жизни у учащихся нашей школы, мы в первую очередь воспитываем здоровое поколение людей.

1.Барчуков, И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика/Игорь Сергеевич Барчуков, Авенир Александрович Нестеров. – Москва:Академия, 2006. - 528с.

2. Вестник физической культуры// научно-практический журнал 2013 №3

3.Конаржевский Ю.А. Концепция внутришкольного управления.- Алматы, 1996-48

4.Шевцов В.В. Общие основы теории и методики физической культуры в вопросах и ответах. – Тюмень: ИПК ПК, 1996. – 78 с.

5.http://www.zdorovajaplaneta.ru/

6.www.fguz-sakha.ru/files/press/formzoj

7.school3-psn.ucoz.org/word/opyt_po_zdorovyu.

• 
  Собрать дома простейший инвентарь для занятий: санки, лыжи, коньки, гантели, обруч, скакалку, мяч, эспандер.
  
• 
  Каждое утро начинать с гигиенической гимнастики, закаливающих процедур: обтирания, обливания, душа.
  
• 
  В выходные дни отправляться в туристские походы, на лыжные или пешие прогулки, экскурсии. Игры на свежем воздухе — ежедневно!
  
• 
  По возможности организовать занятия детей в спортивных секциях.
  
• 
  Контролировать систематически домашние задания по физической культуре.
  
• 
  Знать результаты тестирования физической подготовленности ребенка.
  
• 
  Составить и соблюдать режим дня для ребенка.
  
• 
  Научить детей плавать.
  
• 
  Участвовать в семейных соревнованиях по различным физическим упражнениям, подвижным и спортивным играм.
  
• 
  Помогать детям в чтении учебников физической культуры, литературы о здоровом образе жизни, о самостоятельных занятиях и самоконтроле при занятиях физической культурой и спортом.
  
• 
  Помнить, что следование в быту всем правилам здорового образа жизни — задача не на один год, а результат — здоровая семья, деятельные дети, взаимопонимание поколений.
  

• 
  Заниматься физкультурой 3-5 раз в неделю, не перенапрягаясь интенсивными нагрузками. Обязательно найти именно для себя способ двигательной активности.
  
• 
  Не переедать и не голодать. Питаться 4-5 раз в день, употребляя в пищу необходимое для растущего организма количество белков, витаминов и минеральных веществ, ограничивая себя в жирах и сладком.
  
• 
  Не переутомляться умственной работой. Старайся получать удовлетворение от учебы. А в свободное время занимайся творчеством.
  
• 
  Доброжелательно относись к людям. Знай и соблюдай правила общения.
  
• 
  Выработай с учетом своих индивидуальных особенностей характера и организма способ отхода ко сну, позволяющий быстро заснуть и восстановить свои силы.
  
• 
  Занимайся ежедневным закаливанием организма и выбери для себя способы, которые не только помогают победить простуду, но и доставляют удовольствие.
  
• 
  Учись не поддаваться, когда тебе предложат попробовать сигарету или спиртное.