Дескриптор: Білім алушы
мәтінді қатесіз оқиды;
мәтіннің жанрын анықтайды;
мәтіннің ерекшелегін сипаттайды;
мәтіннен суретке сәйкес сөйлемдерді тауып оқиды.
Бөлімше 2.9 «Дыбыс пен әріпті тану және ажырату»
Оқу мақсаты:
|
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Бағалау критерийі:
Тапсырма
|
Білім алушы
Әріптерді таниды және ажыратады.
Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп оқиды.
|
Көп нүктенің орнына қойылатын әріпті тауып, сөзбен сәйкестендіріп сызыңыз. Сөздерді оқыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
көп нүктенің орнындағы әріпті анықтайды; - сөздерді қатесіз оқиды.
Бөлімше 2.9 «Дыбыс пен әріпті тану және ажырату»
Оқу мақсаты:
|
1.2.9.2. Дыбыстардың сөздегі қызметін түсіну (ь,ъ таңбалары, ф, в, ц, ч дыбыстары, ё, ю, я қосарлы дыбыстары) және дұрыс оқу.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Бағалау критерийі:
1-тапсырма
|
Білім алушы
ь,ъ таңбалары бар сөздерді дұрыс оқиды.
ь,ъ таңбаларының сөздегі қызметін түсіндіреді.
|
Сөздерді оқып, суреттермен байланыстырыңыз. АЛ және АЛЬ буындарын айтыңыз және дыбысталуындағы айырмашылықты түсіндіріңіз.
Дескриптор: Білім алушы
сөздерді оқып, суреттермен сәйкестендіреді;
буындарды дұрыс айтады;
буындардың дыбысталуындағы айырмашылықты түсіндіреді.
2-тапсырма
Суреттерге мұқият қараңыз. Бос торкөзге және ъ таңбаларының
тиістісін қойыңыз. Сөздерді оқыңыз және берілген таңбалардың сөздегі қызметін түсіндіріңіз.
Дескриптор: Білім алушы
сөздерге ь, ъ таңбаларының тиістісін қояды;
сөздерді дұрыс оқиды;
ь, ъ таңбаларының қызметін түсіндіреді.
Достарыңызбен бөлісу: |
