повышение педагогической компетентности учителей по проблеме, через

На Методическом совете были разработаны:

• 
  содержание и формы методической работы;
  
• 
  структура анализа и алгоритм планирования деятельности.
  

Методический Совет рассматривает выполнения решений педсовета, предлагает темы и вопросы по воспитательному процессу, выносимые на Педсовет, на Совещание при директоре, на внутришкольный контроль. В прошедшем учебном году было проведено 4 тематических педагогических совета, где рассматривались следующие воспитательные вопросы и проблемы:

• 
  утверждение «Воспитательного плана работы» на год и календарно-тематического планирования на каждый месяц, распределение «Графика» проведения Государственных праздников,
  
• 
  ознакомление и изучение кл.рук. ГОСО, утвержденный постановлением Правительства РК от 23.08.2012г.№1080,
  
• 
  проведение информационного часа: о Реализации «Положений Конвенции ООН о правах ребенка»,
  
• 
  проведение информационного часа: Стратегия «Казахстан 2050»,
  
• 
  контроль за распределением и выполнением фонда всеобуча: сбор подтверждающих документов для предоставления материальной помощи детям из малообеспеченных семей.
  
• 
  привлечение к проведению медосмотра учащихся медицинских работников Шульбинской ВА,
  
• 
  проведение ВШК и Совещание при директоре «О работе кл.рук. 1-8кл. по предупреждению ДДТТ-детско дорожного транспортного травматизма»,
  
• 
  экологическое просвещение: о проведении цикла тематических мероприятий:
  

• 
  об «Уроках спасателя» по ОБЖ;
  
• 
  о «Безопасном поведении школьника»;
  
• 
  о «Правилах поведения при паводках»;
  

• 
  организация летнего досуга и занятости детей : утверждение Плана работы и составления графика работы учителей начального звена в пришкольной оздоровительной площадке «Дружба»,
  
• 
  создания условий для обеспечения отдыхом и занятостью во внеурочное время культурно-массовой и общественной работой учащихся,
  
• 
  активизация работы Попечительского совета школы
  
• 
  выполнение и соблюдения учащимися и сотрудниками «Правила режима внутреннего распорядка школы»,
  
• 
  проведение родительских и общешкольных собраний по применению системы мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в знаниях учащихся,
  
• 
  проведение информационного часа: по профессионально-творческому воспитанию: Круглый стол «Как можно изучить ценности выпускника?»,
  
• 
  выполнение основных требований «Программы» по профилактике преступности и правонарушений, отчёт работы Наркопоста, работы ящика и телефона доверия
  
• 
  проведение педагогического лектория по семейному воспитанию по профилактике бытового насилия: Статья «Протянуть руку помощи», суицида и религиозного экстремизма,
  
• 
  изучение системы занятости в свободное от учебы время «трудных» учащихся; контроль за занятостью в кружках и секциях трудных детей с девиантным поведением,
  
• 
  активизация работы детских объединений: ДО «Жас Улан», ЮИД, ДЮП,
  
• 
  отчёт работы старшей вожатой о подшефной работе УСУ «Жас Улан»:
  

• 
  операция «Забота»Тимуровской команды;
  
• 
  работа УСУ «Жас Улан» по проведению «Дня пожилого человека»,
  

• 
  проведения «Системного мониторинга личностно-ориентированного развития школьника».
  
• 
  проведение мониторинга: «Повышение активности занятости во внеурочное время: участие на городских, областных и республиканских мероприятиях»,
  
• 
  анализ показателей «Рейтинга класса», выявить лучший класс в номинации «Самое лучшее «Портфолио»; «Лучший класс», «Ученик Года».
  

Интересно прошла неделя гуманитарного цикла, которая была запланирована на декабрь месяц, с 5 по 10 декабря 2012 года проводились внеклассные мероприятия, посвященные 5основным годовщинам Казахстана. Были проведены такие мероприятия как:

• 
  урок-путешествие «Судьба моей страны – моя судьба» 9 «11» класс Токарева Т.П.;
  
• 
  презентация «70летие ВОВ» 6-7 классы Оськина В.Н.;
  
• 
  презентация «550 летие казахскому ханству» 9 класс Оськина Т.Н.,
  
• 
  внеклассное мероприятие «20 летие Конституции» Жылкайдарова Ж.С.;
  
• 
  урок-игра «20 летие ассамблее Казахстана» 9 класс Шкулипа И.П.
  
• 
  Интегрированный урок «Истоки рода моего» 6класс Смолина З.С.
  

Безусловно, что все перечисленные выше дела и события способствовали воспитанию у учащихся целого ряда положительных качеств, способствующих развитию инициативы, активной жизненной позиции, формированию ответственности. Однако  при такой интересной, содержательной и разнообразной воспитательной деятельности, которая реализуется и в обучении, и во внеурочной работе, и во внешкольной деятельности, наблюдается и ряд проблем. На основе этих проблем можно сформулировать задачи на будущий учебный год: 

1. Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления.

3. Создать и начать реализовывать программу по профилактике правонарушений и употреблению ПАВ.

5. Увеличить использования ИКТ в работе классных руководителей.

6. Активно включиться в работу по созданию «Портфолио» классного коллектива.

7. Оказание разноплановой поддержки родителям и привлечение их активной работе.

8. Совершенствовать работу по приоритетным направлениям воспитательной деятельности (патриотическое интеллектуальное, художественно-эстетическое воспитание, формирование здорового образа жизни).