Анықтамалық Ақтау, 2016 жыл «100 нақты қадам»



бет1/3
Дата25.06.2017
өлшемі390.83 Kb.
түріАнықтамалық
  1   2   3
Маңғыстау облысының білім басқармасы

Білім саласындағы өзгерістер

туралы анықтамалық

Ақтау, 2016 жыл

«100 нақты қадам» Ұлт жоспарын жүзеге асыру
76 қадам - 12 жылдық білім беруді кезең-кезеңмен енгізу,

функционалдық сауаттылықты дамыту мақсатында

оқыту стандарттарын жаңарту


Оқу жылы

Мектепалды даярлық

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

2015-2016





































2016-2017





1

А+Э

3







А+Э

6




А+Э

8













2017-2018





1

2

А+Э

4

4

5

А+Э

7

7

А+Э

9

9

А+Э

11




2018-2019


А+Э

1

А+Э

1(2)

2(3)

3

А+Э

5

5(6)

6

7(8)

8

А+Э

10

10

А+Э

12

2019-2020


1

1 (2)

2 (3)

3 (4)

4

6

7

8

8 (9)

9

10 (11)

11

2020-2021


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



79 қадам - Білім беру жүйесінде – жоғары сыныптар мен ЖОО-да

ағылшын тілін оқытуға кезең-кезеңмен көшу


Оқу жылы

Сынып

CEFR*

Пәндер

Информатика

Жаратылыстану

Биология

Физика

Химия

2017/18

5

А1

 

 

 

 

 

2018/19

6

А1-А2

 

 

 

 

 

2019/20

7

А2

 

 

 

 

 

2020/21

8

А2-В1

 

 

 

 

 

2021/22

9

В1-В2

 

 

 

 

 

2022/23

10

В2

 

 

 

 

 

2023/24

11

B2

















89 қадам - Мектептік білім берудің қолданыстағы оқу

бағдарламаларына «Мәңгілік Ел» құндылықтарын енгізу


«Мәңгілік Ел» құндылықтары

Білім беру стандарттарында айқындалған құндылықтар

Патриотизм және жан қиярлық

Қазақстанның тәуелсіздігі және Астанасы



Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

(өз Отанына және халқына деген сүйіспеншілік, өз елінің жетістіктері үшін мақтаныш, Қазақстанның мүддесі үшін қызмет ету)



Еңбексүйгіштік

Жалпыға ортақ еңбек қоғамы

Индустриализация және инновация негізінде экономикалық өсім


Еңбек пен шығармашылық

(өз ісін ұйымдастыра білу, белсенділік, бастамашылық, адалдық, жұмысқа деген қызығушылық, озық нәтижеге жете білу)



Азаматтық теңдік

Толеранттық

Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы


Құрмет

(ата-анаға, отбасына, жасы үлкендерге, достарына, жалпы адамдарға деген қамқоршылық, мақтаныш, құрмет сезімі)



Еліміздің ұлттық қауіпсіздігі және бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысу

Ынтымақтастық

(достарымен, мұғалімдермен, мектепішілік және жергілікті қоғамдастықтармен, әртүрлі елдердің азаматтарымен бірге командада жұмыс жасай білу)



Адалдық

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік , бейбітшілік пен келісім


Ашықтық

(жеке және іскерлік қарым-қатынастағы ізгілік, академиялық адалдық, басқа адамдармен бірлікте жұмыс жасауға дайын болу, бірлескен мақсаттарға жету)



Білімпаздық пен білім алу


Өмір бойы білім алу

(білім мен дағдыларды арттыру, тұлғалық әлеуеттің дамуы, бәсекеге қабілеттіліктің артуы)


ҚР Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауынан «Қазақстан жолы-2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» , 17 қаңтар 2014 жыл;

Ұлт көшбасшысы Н. Назарбаевтың Президенттік лауазымға кірісу рәсімінде сөйлеген сөзінен, 29 сәуір 2015 жыл

Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды

дамытудың 2016 – 2019 жылдарға арналған
МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫ


01.03.2016 ж. № 205 Президент Жарлығымен бекітілген
Бағдарламаның мақсаты:

  • Экономиканыңорнықтыдамуыүшінбілімберудіңжәнеғылымныңбәсекегеқабілеттілігінарттыру, адами капиталды дамыту;

  • Сапалы орта білім беруге тең қолжеткізуді қамтамасыз ету, зияткер, дене бітімі және рухани жағынан дамыған, табысты азаматты қалыптастыру;

  • Ел экономикасының қарқынды әртараптануы және тұрақты дамуы үшін ғылымның нақты үлесін қамтамасыз ету.

Міндеттер:

  • Педагогтер кәсібінің беделін және олардың сапалық құрамын арттыру;

  • Орта білім берудің инфрақұрылымдық дамуын қамтамасыз ету;

  • Орта білім берудің мазмұнын жаңарту;

  • Мектеп оқушыларының бойында «МәңгілікЕл» жалпы ұлттық патриоттық идеясының рухани-адамгершілік құндылықтарын және салауатты өмір салты мәдениетін қалыптастыру;

  • Орта білім беру менеджментін және даму мониторингін жетілдіру;

Іске асыру мерзімі: 2016 – 2019 жылдар

Нысаналы индикаторлар:

  • Жаңартылған мазмұн бойынша мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтылған 3-6 жастағы балалардың үлесі

- 2017 жылы – 87,5 %, - 2019 жылы – 100 %;

  • «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымының (бұданәрі – НЗМ) тәжірибесі бойынша білім берудің жаңартылған мазмұнына өткен мектептердің үлесі 2016 жылы – 100 %, - 2019 жылы – 100 %;

  • үлгерімі «жақсы» және «үздік» оқушылардың үлесі (оқытудың сапасы) 2017 жылы – 62 %, 2019 жылы – 70 %;

Қаржыландыру көздері және көлемі:

  • Бағдарламаны іске асыру үшін 2016 – 2019 жылдары бюджет қаражаты, сондай-ақ Қазақстан Республикасының заңнамасында тыйым салынбаған басқа да қаражат жұмсалады.

  • Бағдарламаны іске асыруға бюджеттен жұмсалатын жалпы шығындар 1 423,4млрд. теңгені (РБ – 1153,0 млрд. теңге, ЖБ – 252,4 млрд. теңге) құрайды.

 Бағдарлама шеңберінде жоспарланған шаралар жүйенің бәсекеге қабілеттілігін арттыру және оны ЭЫДҰ елдерінің үздік тәжірибесіне жақындату перспективасымен білім және ғылым жүйесін одан әрі жаңғырту үшін аталған проблемаларды шешуге ықпал ететін болады.
Білім мен ғылым саласында іске асырылған қадамдық іс-қимылдарды талдау мыналарды айқындайды:



      1. Күшті жақтары:
      1) білім мен ғылымның, мемлекеттік жастар саясатының заңнамалық базасының жаңартылуы;
      2) инфрақұрылымдық шешімдердің жеделдетілген қарқыны;
      3) мемлекеттік-жекешелік әріптестіктің дамуы;
      4) НЗМ мен Назарбаев Университеті тәжірибесінің таратылуы;
      5) білім сапасының халықаралық рейтингтердегі орнының жақсаруы;
      6) педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру жүйесінің қайта құрылымдалуы;
      7) Назарбаев Университетінің және Инновациялық технологиялар паркінің базасында зияткерлік кластерлердің дамытылуы.



2. Әлсіз жақтары:
      1) педагог пен ғалым мәртебесінің төмендігі;
      2) ағылшын тілінде жаратылыстану-математикалық циклі (бұдан әрі -ЖМЦ) пәндерін оқытатын мұғалімдер үлесінің төмендігі;
      3) үш ауысымды және авариялық мектептердің болуы;
      4) оқушылардың қосымша білім берумен жеткіліксіз қамтылуы;
      5) мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылық деңгейінің төмендігі;
      6) мектептерді ақпараттандыру деңгейінің төмендігі;
      7) ҰБТ-ның жетілдірілмеуі;
      8) мектептердің нәтижелерін теңестіру тетіктерінің жоқтығы;
      9) мектептердегі кәсіби бағдарланған жұмыстың жеткіліксіздігі;
     10) инклюзивті білімнің жеткіліксіз дамуы;
      11) педагог кадрларды даярлау сапасының жеткіліксіздігі;
      12) білім мен ғылым ұйымдарының материалдық-техникалық базасының әлсіздігі;
      13) білім мен ғылым саласындағы бақылаудың бюрократталған және икемсіз жүйесі.

     3. Мүмкіндіктер:
      мемлекет үшін:
      1) қазақстандық білім мен ғылымның бәсекеге қабілеттілігін арттыру;
      2) адами капиталдың сапасын арттыру;
      3) балалардың өмір сүру сапасының әлеуметтік және құқықтық кепілдіктерін қамтамасыз ету;
      4) халықаралық ұйымдар мен жұмыс берушілер тарапынан білім мен ғылымды инвестициялық қолдау;
      5) білім мен ғылым саласындағы басқарудың жаңа тиімді әдістері;
      6) білім беру және ғылым саласының қолжетімділігі, тартымдылығы, сапасы және ашықтығы;
      7) халықаралық рейтингтердегі көрсеткіштерді жақсарту;
      8) ата-аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігін арттыру;
      9) әзірленген инновациялық жобаларды өндіріске енгізу.



4. Қауіп-қатер:
      1) қаржыландыру деңгейінің төмендігі;
      2) педагог еңбегін ынталандырудың төмендігі;
      3) ғалымдар үшін шетелде жұмыс істеу жағдайларының барынша тартымды болуы;
      4) педагог кадрлардың арасында өздігінен білім алуға және кәсіби өсуге ұмтылыс деңгейінің төмендігі;
      5) білім беру объектілерін пайдалануға енгізу мерзімдерінің бұзылуы;
      6) Бағдарламаны іске асыру барысында бірлесіп орындаушылардың үйлесімсіздігі.




Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру стандарты

2015 жылдың 25 сәуірінде ҚР Үкіметінің №327 Қаулысымен бекітілген


Қолданыстағы МЖББС

Жаңа МЖББС

Оқушы тұлғасында адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру

Оқытудың тәжірибеге бағытталуы

Жобвлық және зерттеушілік жұмыстар

Коммуникацияның түрлі тәсілдері


Оқуға, жазуға, санауға, тілдік қатынас тәжірибесіне дағдыландыру

Тілдерді деңгейлеп оқыту:

«Қазақ тілі», «Орыс тілі», «Ағылшын тілі»






Жаңа пәндер:

«Жаратылыстану» (жаратылыстану ғылымдарының негіздері),

«Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар»,





Пәннің мазмұны өзгерген:

«Дүниетану» (қоғамдық-гуманитарлық ғылым негіздері)




Мемлекеттік жалпыға міндетті негізгі және жалпы орта

білім беру стандарты

Жоба


Қолданыстағы МЖББС

Жаңа МЖББС

Ғылымдар жүйесінің

базистік негіздерін меңгеру,

бейіналды даярлық


Зерттеушілік дағдыларын дамыту

Жобалау қызметі

Ақпаратты болжау, талдау және бағалау


Тұлғаның рухани-адамгершілік және физикалық тұрғыда дамуы

Жаңа пән:

«Жаратылыстану» (5-6 сынып)



Білім алушылардың білім, білік, дағдыларының көлемінің ұлғаюы


«Физика», «Химия», «Биология», «География» пәндері

7 сыныптан бастап




Мемлекеттік жалпыға міндетті жалпы орта білім беру стандарты

Жоба


Қолданыстағы МЖББС

Жаңа МЖББС

Қоғамдық-гуманитарлық және жаратылыстану-математикалық бағыттарда білім беру


Білім беру ұйымдарындағы барлық білім алушылар үшін міндетті болып табылатын оқу пәндері;

Бағыттар бойынша бейіндік пәндерді таңдау құқығы

Міндетті пәндер тізімін 9-ға дейін қысқартылады (барлығы 13 пән оқытылады)


Оқу пәндерін меңгерудің базалық деңгейі білім алушылардың білім, білік, дағды көлемінің міндетті минимумын қамтиды


Жаңа пәндер: «Жаңа әлемдегі Қазақстан»,

«Экономика және кәсіпкерлік негіздері»,

«Жобалау және графика», «Жаратылыстану»

Пәндерді кіріктіру: «Қазақ тілі және әдебиеті(Т1, Т2)», «Орыс тілі және әдебиеті (Я1, Я2)», «Математика»



Өмір бойы оқу үшін білім мен дағдыларды қалыптастыру

Тапсырмалардың қолданбалы сипаты





Жоба




Каталог: uploads -> docfiles
docfiles -> Жалпы білім беретін ұйымдар оқушылары арасында аймақтық Әбіш оқуларының байқауын дайындау және өткізу ережесі
docfiles -> Байпақов Шаймұрза Жаңайұлы
docfiles -> Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
docfiles -> Маңғыстау облысының білім басқармасының 26. 12. 2015ж. №4 алқа шешімімен бекітілді
docfiles -> Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың сайлауалды Бес институционалдық реформасы «100 нақты қадам»
docfiles -> Білім беру ұйымдарындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-шаралар туралы ақпарат Маңғыстау облысының білім басқармасы Маңғыстау облысының «Маңғыстау облысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл жөніндегі 2011-2015жылдарға арналған іс-шаралар жоспары


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет