қар. 2016-2017 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ҧйымдарында оқу процесін ҧйымдастырудың ерекшеліктері туралы:Нҧсқаулық-әдістемелік хаты. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ҧлттық білім академиясы, 2016. 277 бет). Сынып сағаттарын ӛткізу кезінде тәрбиенің жаңа технологиялары мен
белсенді формаларын ӛнімді пайдалану ұсынылады. Ресурс ретінде отандық
әдебиеттерден, кинематограф, жарияланымдарды, поэзияны, ӛзінің ӛмірлік
жағдаяты туралы шығармаларды қолдану ұсынылады. Қазақстан тарихындағы
негізгі оқиғалардың бірі болып табылатын «ЭКСПО-2017» халықаралық
кӛрмесін ӛткізу туралы материалдарды пайдалану орынды болар еді және
еліміздің беделін қалыптастыруға, экономикасы мен мәдениетін, туризмін
дамытуға ӛз үлесін қосады.
Білім беру ҧйымдарында тәрбие жҧмысын ҧйымдастыру бойынша нормативтік-жоспарлау қҧжаттама 1. Тәрбие қызметінің негізгі бағыттарын айқындайтын нормативтік құжаттар.
2. Білім беру ұйымның даму стратегиясы.
3. Оқу жылына тәрбие жұмысының тәрбие бағдарламалар қызметінің негізгі
бағыттарын, тәрбие үдерісін ұйымдастыратын құрылымдардың жоспарын
қамтитын келешекке арналған жоспар:
* педагог-психологтің жұмыс жоспары;
* әлеуметтік педагогтің жұмыс жоспары;
* тәлімгердің жұмыс жоспары;
*дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық-кӛпшілік жұмыс жоспары;
*сынып жетекшілер әдістемелік бірлестіктердің жұмыс жоспары;
* кітапхананың жұмыс жоспары;
* медициналық кабинеттің, медициналық қызметкердің жұмыс жоспары;
* оқу жылына сынып жетекшілерінің жұмыс жоспары;
* ІІД біріккен жұмыс жоспары;
* әлеуметтік әріптестікті дамыту бойынша жұмыс жоспары;
* Құқықбұзушылықтың алдын алу Кеңесінің жұмыс жоспары;
* мерекелік күндерге (күндерге, апталарға, жылдарға) арналған іс-шараларды
дайындау және ӛткізу бойынша жұмыс жоспары;
4. Тәрбие үдерісін ұйымдастыру (жартылдық, бір ай) циклограммасы;
5. Тәрбиелік іс-шаралардың (бір ай, апта) жоспар - сеткасы;
6. Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру;
7. Мектепішілік бақылау жоспары;
8. Үйірме жұмысының жоспарлары.
