Ащысай орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы «Оқуды бағалау» атты апталық материалдарының жинағы ащысай, 2016 жыл



бет1/5
Дата08.09.2017
өлшемі0,91 Mb.
#30551
түріСабақ
  1   2   3   4   5
АЩЫСАЙ ОРТА ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП-БАЛАБАҚШАСЫ



«Оқуды бағалау»
атты апталық
МАТЕРИАЛДАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ

Ащысай, 2016 жыл
Бұл жинақта шығармашылық топтың ұйымдастыруымен өткізілген «Оқуды бағалау» атты апталықтың материалдары ұсынылған

Тақырыбы: «Оқуды бағалау» ұстаздарға арналған апталық

Мақсаты: Тыңдаушылар формативті бағалаудың жаңа түрлерімен танысады. Сабақ кезеңдеріне сәйкестендіре отырып пайдалануды үйренеді. Формативті бағалаудың маңызын түсінеді. Мектеп ұстаздарының кәсіби-педагогикалық, ұйымдастырушылық деңгейін арттыру, оқушылармен жұмыстану барысында түрлі проблемалар мен көптеген қиындықтарды бірігіп жеңу түсініктерін қалыптастыру және ұстаздардың шығармашылық белсенділігін арттыру, көшбасшылық қабілеттерін дамыту.
Қатысушылар: Ащысай орта ЖББМ/б-ның мұғалімдері
Жетекші: Г.А.Жанакашева
Өту орны: Ащысай ОЖББМ/б

Ашық сабақтар топтамасынан фото-суреттер

(


Каталог: uploads -> doc -> 079e
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
079e -> Тапсырма Кері байланыс әрекетін ұйымдастыруда көзделетін басты мақсат


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет